青春期教育是学生进入青春期以后这一特定阶段根据其生理心理发展特点与需要所进行的针对性教育，吴阶平教授对此有过精辟的阐述：“青春期教育是针对青少年进入青春期生理和心理的特点进行的，从总体上说是人格教育、人生教育、思想道德教育、爱国主义教育、遵纪守法教育、性知识和性道德教育等方面的综合性教育。” 性教育是青春期教育的核心，青春期性教育是对青少年进行的性健康教育。这是人生性教育的关键阶段。主要向青少年传授科学的性知识，纠正与性有关的认识和行为偏差，树立健康的`性意识。在性生理和性心理教育的基础上，将重点置于性的伦理道德、法制、情感、审美、人格等的素质培养教育上。“性知识教育可以指导青少年保持性的心理和心理健康;而性道德教育则能够帮助青少年在顺利完成青春期转折过程中建立起高尚的情操;在性观念上的自尊、自重、自爱教育，有利于青少年人格的健全发展。” 因此青春期教育是运用生理学、心理学、社会学、教育学、伦理学、美学、法学和医学等学科知识创立和建设的一门独立学科。

通过学习我了解了青春期教育的内容：主要包括：1.知识：即性生理学、性心理学、性社会学、性伦理学等方面的知识;2.技能：教会学生解决青春期困扰、疑惑及问题的实际技能，如怎样建立自信，如何发泄感情，如何与异性相处等等;3.态度：即对性别的态度和对性的态度，如男孩对女孩的平等态度，对性问题的科学态度等等;

目前，学校青春期教育存在很大问题。高中学生专题课程不断增多，学生课程负担加重，教育部门对青春期等专题教材作了调整，学生青春期教育也削弱了。一些学校的校长常以“课时太紧张”、“没有教材又没有老师”等借口不开青春期教育课，这种情况在远郊区县尤为严重。现阶段多数学校每学期只安排一、两次青春期生理卫生课，很多学校甚至一次都没有，有的学校虽然很想向学生提供这方面的教育，但却苦于没有好的教材。目前国内还没有一套公认的、把握时代脉搏的青春期教育的教材。事实上青春期教育教育的实施需要多种教材，小学高年级要有学生用书、教师用书，中学生要有自学用书，教师用书，最好同时配备相应的家长用书，使学校青春期教育与家庭教育有机的结合在一起。

青春期教育的目标和任务：青春期教育就是要教会学生科学的性知识，培养他们正确的性观念和健康的性心理，告诉他们什么是具有符合社会道德规范的性行为，帮助他们建立积极的自我概念、和谐的人际关系，养成良好的意志品质，塑造完整健全的人格。

通过学习使我更加明白作为一名高中教师学习《青春期教育》的重要性。在以后的教育教学中要重视对学生进行青春期教育。帮助青少年解决青春期生理与心理发育不一致的矛盾;纠正瞬息万变的社会环境和不良性观念对青少年的影响;预防青春期性错失足，维护社会稳定;开展青春期教育可以提高青少年的身心健康水平;开展青春期教育有助于提高我国的社会文明水平。

总之，广泛开展青春期教育，不但可以教育帮助青少年，而且可以促进社会、学校、家长和老师对青春期青少年生理、心理变化的重视，正确引导他们，帮助学生了解自身的变化，消除困惑与苦恼，使男女生关系自然融洽，交往有度，收到使学生明智、知文、懂情、正行的良好效果。

青春的心得篇2

拥有了青春就拥有了一份灿烂和辉煌。青春是一种令人羡慕的资本。凭着顽强的毅力，你可以攀登上一座高山；

凭着超人的智慧，你可以描绘出一幅精美的画卷；

凭着乐观的精神，你可以走过一丛荆棘。

青春是万紫千红的春天，但充满着奋斗的青春最美！

著名的旗袍第一创造人崔万志的一生就向我们诠释了，有梦想，有奋斗的青春的美丽。崔万志因出生时受到的小事故导致了他行走不便语言不流畅。当他考上大学时，却被无情地赶出校园。大学毕业后，找不到工作。他的梦想是创业，摆过地摊儿，开过书店、网吧都以失败告终。但他从不放弃，他克服了种种困难，终于实现了自己的梦想，成为了一名电商老板，当别人为他的命运而感到悲哀时，他依然固执的为梦想插上翅膀，用行动来证明自己。那成功的喜悦，正是他不断奋斗、不断飞翔的轨迹。

爱因斯坦四五岁时还不会说话，曾被老师视为最蠢的学生，却在12岁时，经过自己不懈努力与奋斗、证明了毕达哥拉斯定理。他曾当过小职员。他的一生充满坎坷与奇迹，却用自己的拼博与奋斗、成为了20世纪最杰出的科学家。

我们是祖国的.未来，民族的希望，我们是新时代的青年，实现中华民族的伟大大复兴，是我们不断奋斗过程中的终点站，而实现我们的大学梦，是我们不断奋斗过程中的加油站。

“停止奋斗，生命也就停止了。”青春像一条蜿蜒曲折的河流，因为想要投入大海的怀抱，所以来冲破一次又一次的阻挡，一路高歌。

奋斗的青春是一幅多姿多彩的花卷，奋斗的青春最美！

青春的心得篇3

我们现在还年轻。我们有梦想和高昂的士气。如果我们想让我们的青春更加精彩，我们必须为此而奋斗。斗争，我们的青春不是白色的；只有通过奋斗，我们才能给我们的青春增添光彩。

青春需要奋斗。没有奋斗的青春是平庸的，不是辉煌的。我们现在就这么说吧。我们现在的任务是努力学习，在未来的中考考场上好好发挥。为了达到这个目标，我们必须努力学习。如果你努力学习，你可能会在考试中取得好成绩。如果你懒惰，考试会更糟。

假设历史考试刚刚通过。当结果出来时，有些人很高兴，有些人很难过。让我们看看那些做得好的人。为了取得好成绩，学生们几乎总是在课前和课后尽力记住它们。他们也在假期参加各种补习班。为了取得高考成绩，那是豁出去了。

学生们的斗争带回了他们应得的奖励，学生们当时的心情一定非常好。

我们不需要对那些考试不及格的人说太多。基本上，他们在课堂上漏掉了数字，在课后偷懒，脑子里也没想什么。它们几乎被扔掉了。考试后他们能感觉好点吗？这就是知道如何奋斗和不知道如何奋斗的区别。

一个奋斗的人，年轻时不明白，他的青春会是美好的吗？在这一点上，有一个典型的反面例子，就是那个叫钟勇的人。他本来是有天赋的，但是他没有好好珍惜。他的父亲整天在别人面前展示他的才华，但不让他继续学习。随着时间的推移，钟勇的才华逐渐消失了。最后，当他十五岁的时候，钟勇已经死了。这表明，如果你不知道如何奋斗和继续发展，你将能够再做一次，你的能力将最终被抹杀。显然，如果我们不明白现在斗争有多可怕。

现在，你的青春还活着，当你的青春还活着的时候，专注于你的目标并为之奋斗。那就不要让自己后悔。

青春的心得篇4

3月18日中午，我们整个年级的男生都去了小礼堂听一个青春期教育讲座。经过这一节课，我们都体会颇深。

青春期是儿童期至成年期的过渡时期，体格、性征、内分泌及心理等方面都发生了巨大变化，人体生长发育是继婴儿期后出现的第二个高峰，各组织器官由稚嫩走向成熟，由能力不足趋向功能健全，世界观及信念逐步形成。由于身心的逐渐发展和成熟，个人在这个时期往往对生活采取消极反抗的态度，否定以前发展起来的一些良好本质。这种反抗倾向，会引起少年对父母、学校以及社会生活的其他要求、规范的抗拒态度和行为，从而会引起一些不利于他们的社会适应的心理卫生问题。青春期的人际交往特点：处在青春期的学生，渐渐地从家庭中游离，更多地与同伴

一起交流、活动，结交志趣相投的同学为知心朋友，他们无话不谈，形影不离，视友谊至高无上，甚至为朋友两肋插刀在所不惜，这些举止往往令家长很难理解，而这恰恰是典型的.心理断乳表现，只是发生得太快，家长没有心理准备，如果此时的家长愈加束缚，他们离家长愈远，有的甚至逃离家庭去投奔同学。

同时，青春期是性心理萌芽期，表现为开始比较注意自己形象，特别是异性同学对自己的评价，也尝试与异性交往，但是在交往过程中心理变得很复杂，一方面渴望接近对方，另一方面又很害怕别人发现，结果，交往过程神神秘秘，羞羞答答，反而显得别扭。老师为我们解释了青春期的现象和青春期应该注意什么，我们就处于这个时期，所以大家都听得很认真。

青春期是一生中做宝贵的时期，我们要好好把握这段时期，认真学习。如果我们荒废了这段时期，将会有终生的遗憾，同学们，让我们携手共进，把握青春欢呼青春吧!

青春的心得篇5

手里提着行囊，心中满载着思念，离开了童话般的城堡，许下了理想的承诺，承担了爱的誓言。志向的牵引，缘分的促导，让五湖四海的我们，聚集在由陌生变得熟悉的远方，那里蕴含着我们的梦想，那里承载着我们的未来。幻想着对异域的向往，追逐着对闯荡的渴望，对曾经的付出而感动，为光芒的未来而自豪。

我们拥抱着青春，接受着时光的洗礼，按照自己的内心洒脱随笔，随着自己的意识逍遥生活，生命在文字中挥洒精彩，生活在现实中演绎升华。这是一种幸运，更是一种幸福，在这个季节，我们播下了满载理想的种子，期待着收获未来的果实。

我们年轻，在工作中摸索着成功的经验；我们积极，在摸索中学习实践的真知；我们自信，在学习时释放着青春的激情；我们执着，在失败后总结了人生的哲理。一直在匆匆忙忙地赶路，从未停下脚步端详我们惆怅的眉目，一直在茫茫碌碌地追求，从未静下心来品味我们动情的篇幅。多少次的年少轻狂，疏不知世事变幻莫测，变化中，脸颊上淡出了茫然后的忧伤，多少次的放荡不羁，自以为情感风轻云淡，到最后，一个字便可以让自己泪流满面。我们就是这么年轻，就是这么积极，就是这么自信，就是这么执着。在那世界屋脊的青藏高原上，在那碧波荡漾的南海之滨，在那千里冰封的北国边陲，以及那美丽迷人的西子湖畔，都有你我的身影，无论在世界哪一个角落，我们都无怨无悔地共同燃放着青春的激情。

这是一个和谐温暖的家庭，拥有先进的技术，精良的装备，行业的精英，有共同的奋斗目标，同一个努力方向，万众一心地投身于国际工程建设。能有幸成为家庭中的一员，我为之自豪。是我们，用那精湛的技术，把蕴含着美丽梦想的蓝图打造成现实；是我们，用那灵巧的双手，建造了气势磅礴的电站；是我们，用那辛勤的劳动，建设着富饶美丽的城市；是我们，用那超人的智慧，齐心协力，把世界的未来建设的更加美好！

辞别了零八年的感动，迎接来零九年的欢喜，即将跨国越海，远洋出征，沙石相依，大海为伴。好男儿志在四方，相信在那里，生活会绽放更多的精彩，工作会做出骄人的业绩。红日东升，光耀大道，河出伏流，一泻千里，有多少人和我们一样，张扬着青春的翅膀，目光锁定在磨练自我的远方。喜怒哀乐，悲欢离合，对于我们来说，都太过平常，因为我们拥有梦想，有些事情无力改变，有些事情却必须尽力而为，努力超越我们原本的想象。

青春是雨后七彩的虹，寄托着失落后的希望与曙光；青春是三月蓓蕾的梦，预示着未来的美好与惆怅；青春是初离港湾的船，接受着远航时的风吹浪打；青春是一幅绚丽多彩的画，交织着生活中的酸甜苦辣。携着对未来的憧憬，带着对梦想的渴望，让我们把满腔的热血幻化为无穷的动力，把远大的抱负升华为奋斗的激昂，用青春释放的旋律，谱写婉转悠扬的人生乐章。

青春的心得篇6

忽闪忽闪的阳光透过细缝留下的小影子，在独属自己的一方小天地潜滋暗长，渐渐得变成了一个碗大的光圈，周围的光晕朦胧，忽隐忽现。慢慢汇聚，散开，褪去……

年少，白墙黑瓦，小桥流水。

忆起，布满青苔的老巷里总是萦绕着咯咯的欢笑声。迎面，一个小女孩手举着红得诱人的糖葫芦跑来，脸上笑盈盈，好像什么都不在乎。转眼，又跑到另一条小巷。笑声呢，也不舍地随其转入另一小巷，留下回荡的余音。门前，女孩轻喘着，笑声止住了。抬头，看见奶奶收拾些什么，一问，原来是隔壁家的奶奶要搬家了，奶奶想送些东西。不觉，女孩脸上闪过一丝愁容，略显忧伤，憋憋嘴：“我们家以后也要搬走吗？”“也许吧。”奶奶晃过神，怀顾四周。一切都是老样子，也希望都是老样子。

风轻吹，草生长，人忧愁。

女孩坐在路边，手上拿着一根狗尾巴草，无趣地扯着它的绒毛，努力地想着如何才能留下这些美好回忆。瞥眼，桃树枝繁叶茂，树枝从枝干无限延伸，密密麻麻。气恼，折下一根树枝，在泥土地上胡乱画画，灵光一闪。飞奔回家，进屋，拿起纸笔，试图将屋前小院内的景色搬到纸上，原想画得写实些，却不料将儿童的天真想象参杂进去了。纸上所画活像公主与王子城堡前的庭院，富贵堂皇，十分精致。女孩歪歪头，皱了皱眉，无奈地将画撕碎，心底却暗下决心，

四季，日夜不息，泪汗齐驱。

从那时起，女孩便主动要求学习绘画，到超市买东西时，按捺自己不去关注那些各种花花绿绿的零食，到了画架前却是一脸向往。仍是那个温馨的小院，只是万物的生机之中多了从未有过的女孩认真的姿态。阳光倾洒，格外眷恋着这个欢乐之地。树荫下，光影像个个淘气的孩童，一会儿这一群，一会儿那一堆，好像有使不完的力气似的，为小主人加油打气。院里的绿植一个劲地拔高生长着，扭动着腰身，将身体里全部的能量都毫不保留地释放出来，不留一丝一毫的遗憾。

青春，尽情挥散，展现光彩。

笔尖飞舞，奋斗的痕迹不为人知，但却在这时得到了回赠。笃思后，女孩紧攥手中的笔，自信地在纸上勾画出一根根流畅的线条，下笔，挥舞，提笔，一系列动作重复进行着，没有犹豫，没有停顿。落笔，小院已有了模样，纸上画面尽显灵动，树木花草像是要挣开束缚，从纸上一跃而起，绿油油得都快要溢出来了，令人惊叹。

奋斗，苦尽甘来，铸就成功。

年少的暗下决心终没白费，当然，若只是想，自然，不会有收获。如今，我感谢那些奋斗过的时光，让我从青涩转变为成熟，让我从懦弱转变为无畏，让我从过去大步走向未来；我致敬那些奋斗过的时光，我知道未来很长，但我相信心存奋斗，终会收获喜悦。

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