老师把我们分成四组。在我的小组里，刘浩轩是鹰，胡一川是母鸡，其他的都是鸡。小鸡一只一只的躲在母鸡后面，老鹰盯着母鸡前面的小鸡，流着口水，渴望扑上来吃掉。母鸡展开翅膀，试图保护小鸡。老鹰抓不到小鸡，非常生气。鹰不愿意。他想尽一切办法抓鸡，从左到右猛烈攻击。说时迟那时快，他抓住了离母鸡最近的那只鸡。母鸡惊呆了，但也不甘示弱，一边保护小鸡，一边拦住了老鹰。鸡从左边躲，从右边闪，紧紧跟在母鸡后面。老谋深算的老鹰把我们一个个分开，鸡被远远的丢下。我们跑了，他们有的因为逃跑的时候绊倒了，被老鹰抓了，逃不掉的被老鹰抓了。没抓到的鸡重新组合，一只一只，紧紧跟在母鸡后面，生怕被老鹰抓到。最后差点被抓。幸好我灵机一动，躲开了，快步向前跑去。

我们都有疯狂的时候，但兴奋的时候，我们都注意安全。

吃小鸡的作文篇2

我家来了几位“小客人”，远看像是一个个移动的线团。猜猜那是什么？哈哈，是一群可爱的小鸡！

小鸡有圆圆的小脑袋，酷像一个个小球，它们都穿着一件淡雅的小黄裙，小眼睛像黑宝石一样，一张张小尖嘴可以把你的手啄出血来。

小鸡们冲我“叽叽叽”，好像在抗议：“我们的家在哪？”我乐呵呵地把它们放进一间我为它们专门用纸盒做的一个“缩小房”里。

小鸡们一刻也没有停，一直在嬉戏打闹。一只小鸡不小心踩了另一只小鸡，那只小鸡尖叫了一声，于是不分青红皂白地和它打起来了；一只小鸡紧追着一只蝴蝶，不小心撞到了石头上，撞得眼冒金星。小鸡们玩得又累又饿，冲我“叽叽叽”直叫，好像在说：“给点吃的吧！”我抓起一把米，顺手一扔，小鸡们便开拍了“抢食大战”，真是精彩啊！一只小鸡只顾吃米，肚子撑得圆鼓鼓的，快要爆炸了似的；另一只小鸡吃饱了，淘气地去啄旁边一只小鸡的尾羽，结果一头滚进了米堆里……

小鸡们非常爱太阳。它们舒舒服服地躺在草地上，偶尔还能碰巧捕捉到几条肥美可口的虫子。突然，小鸡们围成了一个圈。哦！原来它们发现了一小块碎面包，于是瞬间争先恐后地涌上去，哪怕能抢到一小块食物也会很心满意足。

该睡觉了，我把它们赶进了“卧室”，盖好被子准备走开的时候，似乎什么东西在拉扯我的裙角。扭头一看，一只小鸡舍不得我走，想留住我。我对它说：“乖宝宝，回去睡觉哦。”小鸡像是听懂了我的话，依依不舍地走了，还不忘回头看我好几眼。哈哈，我心里乐开了花。

小鸡，我喜欢你们。哪怕你们以后出走了，我也会想着你们。也希望你们能够知道，不管你们在哪里，一定要记住，你们的小主人永远爱你们！

吃小鸡的作文篇3

国外的奶牛场里有很多鸡，有小的鸡，有大的小的鸡，有会下蛋的母鸡，有会打鸣的公鸡。

鸡很可爱，外面的奶喂的跟小孩子一样细心。外面的牛奶把鸡饲料倒进鸡槽里，鸡就成群结队地回来了“冀冀冀“大喊大叫，好像在说:“吃，吃& hellip& hellip“有些鸡恐怕吃不下，也不注意卫生。吃的时候都是进鸡槽。他们边吃边抬头说道:“很好吃，谢谢。“

鸡好可爱！

评论:从作文中可以看出，子凡是个观察力敏锐的孩子，整篇作文都是围绕鸡写的。同时，喂鸡的动作也人格化了。可见不仅子凡心中涌动着一股可爱的童心，子凡热爱生活，这体现在对事物的观察上。其实，观察一篇好的、优秀的作文才是最重要的，这是一年级紫帆的宝贵财富。

从构图结构上，孩子可以注意段落的细节。第一段解释说，外国送奶工有很多鸡。通过对各种鸡的介绍可以看出，每一个国外的送奶员都爱和鸡作伴，爱吃鸡，由此引出对鸡的一种微妙的观察。第二自然段是作文的重点部分。子凡通过拟人化的`手法生动地描述了鸡的喂食动作，表现出孩子的观察力是微妙的，对事物之外有兴趣。这种描述对于一年级学生子凡来说是很有价值的。第三自然段，题目是画龙点睛，写鸡的可爱。

建议:通过几次投稿可以看出，每一个热爱写作的孩子都希望你在以后的生活中多观察，通过课外阅读可以充实自己，提高写作水平，对你以后的语文学习影响很大。努力！加油！

吃小鸡的作文篇4

先来个自我介绍吧，我叫赵赵，我叫云云，我们是赵云组合!我们还有一个幸福的家庭，有一个上小学五年级的姐姐，一个辛苦的妈妈和一个知识渊博的爸爸。

姐姐给我们做了一个小小的窝，还非常高。姐姐每天都要按时给我们整理房子、喂食，姐姐还要经常把我们放出来遛一遛，可是因为我们随地大小便，妈妈特别讨厌我们。我们常常听见妈妈对姐姐说:“不要再把小鸡放出来，否则，我就把他们杀了吃!”但姐姐还是要把我们放出来，害得我们每天提心吊胆的，哼!合着不是杀你!

爸爸也对我们很好，经常给我们喂一些面条、苹果、西红柿......每当妈妈对爸爸说不要给我们喂这些时，爸爸都会说:“小鸡也需要营养。”

我们每天都在想办法飞出这高高的小窝，爸爸说如果我们飞出去就成了返祖现象，可别小看我们，我们只不过是想通过自己的'努力飞出这囚笼，人类怎么能理解我们呢?

我们每天睡觉都要挤在房子的一个小角落里，姐姐每天都要来看我们睡觉呢!

说了这么多，你们一定你很想知道我们名字的来历吧!“赵”“云”这两个字都是姐姐名字里的字，姐姐大名叫赵云迪，小名叫迪迪，所以我们就叫“赵赵”“云云”了。姐姐常常把我们抱起来，来到镜子前说:“我们照全家福了!”

看!我们幸福的一家!

吃小鸡的作文篇5

下午活动课的时候，同学们在老师的带领下兴高采烈地来到操场上做“老鹰捉小鸡"的游戏。

游戏规则是：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。同学们一致推选我来当威风的“大老鹰”，而“鸡妈妈”的扮演者是小红。

游戏开始了。只见“鸡妈妈”两腿叉开，两臂伸直，紧紧护着身后的“小鸡”；“小鸡”们一个拉着一个的衣服，紧紧地跟在“鸡妈妈”的身后。他们个个惊恐万状地盯着我，好像我马上就会把他们吃掉似的。

我在场地上跑来跑去，一边活动着筋骨，一边盘算着如何进攻。突然，我一个急转身，猛地扑向“小鸡”。可“鸡妈妈”反应真快，它马上张开“翅膀”，用身子挡住了我的去路。接着，我又连续发动了几次进攻。但每次都被“鸡妈妈”那有力的“翅膀”给挡住了。我扑向哪里，“鸡妈妈”就挡在哪里。“小鸡”们一个拉着一个的衣服，跟在“鸡妈妈”的身后，左躲右躲，闪来闪去，我怎么也抓不着。看着他们“嚣张”的样子，我真有点急红了眼。

我想：这样下去可不行，得想个好办法。于是我冷静了下来，一下子就想到了好办法。我装着气喘吁吁的样子，一边喊着“完了，完了”，一边趁“鸡妈妈”不备，一个“恶狼扑食”的动作，从“鸡妈妈”的.“翅膀”底下钻了过去。几个“小鸡”一见这阵势，顿时慌了手脚，它们离开“鸡妈妈”，四处逃窜。我一鼓作气，奋力追赶跑得最慢的迪迪，一把抓住了她的衣襟，两人一块摔倒在地……

“啊！我胜利啦，胜利啦”！我一边跑着，一边叫着，心里感到了从未有过的喜悦。我觉得老鹰捉小鸡的游戏多么好玩啊！

吃小鸡的作文篇6

今天，我们在学校玩老鹰抓小鸡的游戏。

游戏开始了，鸡妈妈是方梓颖，老鹰是韩麟阁。老鹰目露凶光，还好鸡妈妈眼疾手快，挡住了老鹰的`攻击，小鸡吓得又喊又叫。忽然有一只小鸡掉队了，老鹰像支箭一样扑过去抓住那只掉队的小鸡，其它的小鸡四处逃跑。鸡妈妈展开的翅膀像一堵墙，老鹰张牙舞爪，可是难以再抓到小鸡，鸡妈妈让小鸡紧紧抓住自己的衣服，现在老鹰抓不到一只小鸡。

老鹰抓小鸡的游戏可真有趣！

吃小鸡的作文篇7

我喜欢的游戏有很多，如抢椅子、老鹰捉小鸡、扔沙包……其中我最喜欢老鹰捉小鸡的游戏，我记得自己以前还抓到过一只“小鸡”呢!

游戏开始了，我自告奋勇：“我来当老鹰吧!”我心想：“一直当小鸡有什么意思!当一回老鹰，那才叫刺激!”一个同学当鸡妈妈，其余的都当小鸡。嘿嘿，小鸡们，等着我来吃吧!我选定最后排尾的一只小鸡，而那只小鸡也好像知道我要抓她了，全身打了一个冷战，马上非常警惕了。我开始进攻，向他们扑过去。鸡妈妈毫无畏惧，摆动着“翅膀”，尽力地保护着小鸡。我往右，她就往右，我往左，她也往左，这群小鸡就像一条长龙甩在鸡妈妈的后面。几轮较量下来，我累得气喘吁吁，这样子下去，怎么可能抓到小鸡呢?突然，我灵机一动，想到一个好主意，嘻嘻，等着瞧吧!我快速地往右“飞”，她们也往右跑，我心里暗暗得意，因为她们被我的假动作给骗了。我趁她们还没回过神来，后面的小鸡还没跟上来时，突然调转方向，快速地突然往左“飞”，捉之前被我盯上的那只小鸡，那只小鸡一下子跟不上队伍，眼睁睁地被我捉住了。鸡妈妈连连跺脚，直呼上当，而我抓着小鸡洋洋得意。

老鹰捉小鸡的游戏十分有趣，有了它，课间十分钟总是那么欢乐难忘。

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