司马迁，中国历史上有名的史学家、文学家。他创造了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，因为李陵案而受到牵连，忍受宫刑在监狱里克服了常人无法想象的苦难依旧编写此书。他含泪吞血吟下了：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的励志之语。成长的滋味对他而言，是绝对的苦涩，但如果熬不过这苦又何来后面名垂千古的`甘甜呢？

其实，我又何尝不是在苦中成长呢？在苦痛中崛起，于苦痛中进步，方能品味阴霾后的清甜。

酸中成长

海伦凯勒，她是美国盲聋女作家、教育家、慈善家。她在一岁半时就因病丧失了视觉和听力，这对于一个普通人来说一定是不可想象的痛苦，但她在沙利文老师的带领下学会使用英、法、德、拉丁、希腊五种语言。这个过程也一定是十分心酸，但她并没有灰心，尽自己最大的努力，到最后她成长了，实现了自己的人生价值。成长的滋味对于海伦凯勒而言，也是经历绝望的酸痛后，才品尝到的甘甜，那是拨云见日后的明朗与畅快，是守望不弃来的感动与收获。

其实，我也是如此，每次看到别人轻轻松松的能拿到好成绩，心中怎能不难受，但我还是努力学习。在这种“酸”中我们才能更好地成长。

成长似水无迹，回首往事，我渐渐品到了属于成长的各番滋味。

成长类高考作文篇2

成长酸如柠檬。

随着12月月考的过去，也使我尝到了成长的味道。按以前，考完试后我关心的是分数，关心的是哪科不及格，关心的是排名。但这次，我明白了考试的真正意义。一次考试的真正意义不在于打击你的自信，消磨你的意志，而在于考后给你的思考。于是我又想起了父母的话：“到学校好好学习，给爸妈争气，你有这个能力，好好学!”班主任也对我说过：“这次考试要连本带利地考回来。”初中老师的话我仍没忘：“以后考个好大学，回到母校来看我们。”顿时我的鼻头一酸。

为什么?还不是因为你不够努力。这样看来，觉得自己远远辜负了老师和父母的期望。经过这次考试，我才发现曾经的自己有多么不懂事。我发现学习不止是为了实现答应自己的梦想，还为了能封住那些三姑六婆的嘴，为了老妈鬓角的白发，为了老爸应酬时被酒灌坏的胃，你也应该拼了命去学。

成长辣如芥末。

记得有次放假回家，我在教学楼前面看到了老爸的车，但人却不在车内。我想他一定是在哪里等我。我找了很久，在不远处看到了一个满头白发的中年男子。那是我爸爸!我简直不敢相信自己的眼睛。他冲我笑了笑，朝我走了过来。我难以相信这是曾经那个年轻，充满活力的小伙子。不知咋地，感觉脸上火辣辣的，心也特别特别疼。又想起了那句话：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。“作为一个即将成年的人，竟然这样不懂事，让父亲操碎了心。”我望着父亲的头发，心里想着。

回到家后，母亲忙说：“我去煮菜了，天冷，我怕煮早了饭菜会凉，我早就切好了只等你们回来。”听完这番话感觉心里暖暖的，家才是我们避风的港湾。我走到阳台，看到我养的大白兔生了小兔子，小兔子个个都胖嘟嘟的，但我发现它们的毛都还没有长出来，它们上面覆盖着一层被子一样的厚厚的洁白的毛。这毛是?“是大白兔从它身上用嘴拔下来的”妈妈打消了我的疑问，说：“你以为当母亲的不辛苦啊!”我的心顿时“咯噔”一下，真的，还没发现大白兔憔悴了很多，原本光亮的毛发也变得暗淡无光，发出略微的黄色。

成长甜如蜂蜜。

课堂上，数学老师发现有两个上课不认真的同学，于是，他把两个同学叫起来，问他们在干什么。其中一个抢先回答：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”老师的脸都气绿了，说：“说人话!”两个人怯怯地回答：“斗地主……”有时候课堂上也这么笑点四溢呢!

成长类高考作文篇3

一棵树不幸生长在坚硬的岩石上，它无法长大，不久，这棵树便死掉了，它临时悲叹：“唉，我长错了地方，我的一生还不如一棵小草呢！”

一棵小草生在美丽的公园，每天得到园丁的关爱，它总是以一颗感恩的心来展示自己的美好，庆幸：“我是一棵小草，我的一生比一棵大树还要美妙。”

选角度构思。不脱离材料内容及含义范围。

因为不幸生长在岩石中，树便郁郁寡欢，在临死之前悲叹自己的一生不如一颗小草。

是的，小草长在公园，环境优越还有园丁的关爱，相比之下，树确实是很不幸。

但是，小草的“幸运”与“不幸”，不过是一个人的心态问题。

我认为一个人的一生，应该在于他所创造的价值的多少。不要去管结果如何，过程才是最重要的。

遭遇逆境，不应该自我放弃，险困的环境更可以磨炼一个人的毅力。古人有云：天降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。对于真正心志坚强的人，坏的处境相当于是一只力量惊人的大手,帮助他迅速的成长。若是一味的埋怨命运的不公，你将永远不能振作起来，永远只能生存在那险恶的一角，无所做为的渡过一生。

若处于良好的环境之下，就应该尽最大的努力活出自己，不碌碌无为，不坐享其成。每一份善举，每一份爱心都是一滴滴的小水珠，最终凝聚成一片汪洋大海。世界将因你的付出而美好。

虽然，我们不能选择我们所处的环境的，但是，我们可以改变我们周围的环境。

也许需要长久的忍耐，也许要经历漫长的黑夜，但是为了看见人生微弱的灯火，我们必须走进最深的黑暗。我们在黑暗中百般萧瑟，才可以积累力量蓬勃生长，绽放。不要自我哀怨，也不要伤心，忧愁，无论环境的好坏，我们都该认真的成长，像一颗树一样，将根深深扎进坚硬的岩石，去寻找最终的土地，或像一株小草平凡的活着，却实现了自己的'价值。

我们的生命应该是耀眼的烟火，宁愿短暂，也不该是无休无止昏暗的油灯。

我们在甘愿忍受当下的痛苦，因为我们知道将来必定因此而获得。

成长类高考作文篇4

在我们正在行走的成长路上，有披荆斩棘黑暗渺茫，有阳光明媚春暖花开，成长之路，有欢喜，有泪水，有迷茫，有顿悟……但我相信，终会有那么一缕阳光照进你沉睡已久的心房，让你豁然开朗，披上铠甲，勇敢前行。

在我刚步入初一之时，初来乍到的陌生，远离亲人的孤单让我难受得喘不过气，似有千斤石头压在心里，更糟的是，才第一天就与同学发生冲突。

“喂!你是不是收了我的作业本!我还没写完呢!”一个女生对着我这个临时小组长大声地手指画脚，我心里有火，抬起头，冷静地说：“我没有收，同学，你是不是搞错了?”她仍不服气，大声嚷嚷着我不称职，呼啦一下围上了好多同学，议论纷纷，那些难听的言语像把把利刃刺向我心房，我终于没忍住，趴在桌子上，哭了。

晚上，我回到家，对妈妈说明天请假，感冒了想休息，妈妈同意了。

另一天，很早我就睁开了眼，望向窗外，秋风瑟瑟，屋内似乎也染上阵阵凉意，看着暴躁狂妄的风把地上枯败地落叶卷起，又狠狠摔下，那样无助、可怜正如此时的我，剪不断，理还乱。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然来了我家!一步，两步，她打开了我房间的门。

“怎么啦?哪里不舒服?”老师温暖的噪音十分好听，她弯腰捡起了刚才被我去到地上的书，轻轻拂去灰尘，我坐了起来;十分不好意思地挠挠头，承认自己是装病在家，老师笑了：“我还不知道呀?”她突然舌锋一转“昨天的事情我都了解了，是那个同学有错在先，但你也不能逃避呀!眼泪是弱者解决问题的办法，但我相信你不是的，对吗?”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生这么长，被，不被理解是常事，但你要因为这些就被打败不勇敢地走下去吗?”老师的话如一记警钟彻底敲醒了我，我明白了老师的苦心，她温暖的话如同阳光，撒满心房，我的心里开满了一朵又一朵的向日葵。此时窗外，已是阳光明媚。

成长之路，我感谢恩师，感谢益友，感谢关怀和不期而遇的美好，你们是一束束阳光照亮我，鼓励我，让我念念不忘，终有回响!

成长类高考作文篇5

成长是一瓶五味杂陈的药剂，充满了酸、甜、苦、辣……——题记

成长的酸

雨后，清新的空气中似乎弥漫着一股淡淡的清香。小树林间的石子路上，一个不足周岁的小宝宝正步履蹒跚地学着走路。不一会儿，“啪”的一声，他摔倒在地。因为石子路很光滑，并没有伤到他，所以没有听到哭声。一旁的爷爷忙将他轻轻扶起，让他继续向前走。可又过了一会儿，他又摔倒了第二次、第三次……第四次摔倒时，他终于忍不住哭了出来。爷爷握着他的小手，不停地安慰他，终于使他止住了眼泪。他擦干眼泪继续前行，但很快又倒在了地上。但这一次，他顿了一下，旋即使出他那微薄的力量，挣扎着从地上爬了起来！身后的爷爷见此情景，脸上露出了欣慰的笑容……那个小宝宝就是我。

成长是酸的，没有一次次酸涩的失败，哪来最后的成功！

成长的甜

一年级第一次带上红领巾时的意气风发、结交新朋友时的欢声笑语、第一次被老师表扬时的春风得意、比赛获一等奖时的兴高采烈……一个又一个快乐的瞬间汇聚在一起，构成了一幅甜美的成长画卷。

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”成长中缺不了快乐，缺不了欢笑，这些令人激动的瞬间，便是成长中“甜”的'最好诠释。

成长的滋味弥漫在我们生活的每一个角落，几种滋味各不相同，但却各有千秋。在成长的舞台上，遍地都是各色的花朵，它们在不同的时间点上争相绽放，而我们，就站在这舞台的中央，是这舞台的主角。每个人的表演不同，成长的方式也就不同；但无论你在你的成长之路上如何前行，终都会感受到这瓶药剂的五味杂陈。——后记

成长类高考作文篇6

跨过花季雨季，我们一直在体味着成长的滋味。直到某一天，我们蓦然回首，才体会到成长原来是一种幸福。

从懵懂少年到刚涉世的青年，我们一路播散将来注定会枝繁叶茂的种子，一直精心耕耘。在付出辛勤汗水的同时，我们收获了更多。成长，就是这么一种让你先苦后甜的感觉。

成长，教我们学会承担。

“中国男儿”洪战辉，幼年时代父亲精神分裂，母亲离家出走。幼小的心灵早早地承担两份责任——照顾亲生的父亲，抚育捡来的妹妹。十二岁，学会推销，并用挣来的钱贴补家用，为自己和妹妹交学费。即使进入怀化学院就读大学，也不忘带着和他没有半点血缘关系的妹妹，照顾她的生活和学习。没有快乐的童年却让他更快乐着。少年老成的他少了一份对父母的依赖感，多了一份对家庭的责任感。洪战辉的成长充满苦难，然而正是这些苦难让他学会了自立，学会了自强，学会了承担，因而他的成长又是幸福的，它也让生活在安逸幸福环境下的我们深深感受到承担的重要性。

成长，教我们学会仁爱。

如果说歌手只会摆酷与作秀，那么丛飞就是一个例外。丛飞无私资助贫困学生的事迹早已妇孺皆知，就是在他生命的最后时刻，也不忘捐献眼角膜，使他人的人生重现光明。如此善举，神州大地每一个有良知的人无不为之动容。他的仁爱精神，鼓励着我们这一代青年学子。我们的成长，也是家长老师和一切关心我们的人用爱建筑起来的。成长的幸福，就是用我们的成功给他们心灵上的慰藉。成长让我们知道了为了爱我们的人和我爱的人而努力。

成长，也是对信念的执着，对既定目标的坚定信心。少年不识愁滋味的

我们就在成长大潮中淬洗与练就，让我们自信，让我们豪迈，让我们心潮澎湃。

如果说小草破土而出是为了成长，那么经历风吹雨打就是它不悔的信念；如果说雏鹰展翅高翔是一种成长那么经历雷鸣电闪是它不悔的执着；如果说我们勤勤恳恳，独立自强也是一种成长，那么蟾宫折桂则是我们既定的目标。

席慕容说：“当我两次回头时，我不再是曾经的我了。”同样的心境我们也有。

成长是一个过程。一个由脆弱到自强，由狭隘到仁爱，由放纵到执着的。成长的足迹是我们享用的回忆，因为我们收获的很多，我们也因此而感到幸福。

成长，是种幸福！

成长类高考作文篇7

有人说过：“世上无难事，只要肯登攀”。是的，学习，只要你肯下决心去做，任何困难都能克服。当你在学习的时候，是否感悟出某个道理呢?当我听到这样一个故事时，就让我想起了这个道理：

早晨，从一个学舍中传来朗朗的读书声。在这个学舍附近的一棵榕树下，一位老人正聆听着学生的读书声，榕树旁还绑着一头牛。牛发出“哞哞”的叫声，使林老师不时停下来。林老师看在这是一位六十多旬的老人，便没有上前说。

第二天，这位老人又来了，牛的“哞哞”声越来越大，有些学生分心了，林老师再也忍不下去了，气冲冲地走到老人面前，说：“老人家，麻烦你到远一点的地方，你的牛发出的叫声会影响到学生的学习。”老人仍慈祥的说：“我把牛牵远一点。”林老师见老人仍没有一点想走的意识，便怒了：“老人，你再这个样子，我可要抓你去官府了，要不你交钱了读书，就可以进来了!”于是，老人不得以下走了……

原来，这个老人是为了儿子才来“偷”听的。二十年前，他和一个患有精神病的女人结婚，有一天老人的老婆在河边洗衣服的时候，病发，一头撞进水中的石头上死去了。留下了他和有先天性瘫痪的儿子，儿子一心想学习，却因为瘫痪的原因而不能来，但老人又是一个文盲，字都不识一个。老人就想到这个方法，替儿子学习，回家后再教儿子。林老师听到后，不禁震了一下，他从心底上流出一种佩服之情，佩服老人的毅力，佩服老人对儿子的爱，佩服老人的勇敢。

另日，老人没来，林老师担心他出了什么事。下午，一位学生跟林老师说，老人想请林老师给一张测验卷他的儿子做，林老师便托这位学生拿给老人。不久，学生把老人儿子写的测验卷拿了过来。林老师流下了一滴滴的眼泪，卷子上的字体写得工工整整，根本不像是一个有瘫痪病人写的，林老师为这对父子感到震撼。之后，林老师每天去老人家，给老人儿子补习。

当我听到这个故事时，我也同林老师那样，感到很震撼。让我感悟出：世上无难事，只要肯登攀。

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