写作文是我们倾诉心灵深处情感的一种途径，经常写作文，我们能在实践中不断提高写作的严谨性和规范性，白领范文网小编今天就为您带来了钢琴版作文通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
钢琴版作文篇1
“嘟嘟……”响亮的汽笛声伴着我前往济南的步伐，在那里我将经历一场重要的钢琴比赛。
到了比赛场地，只见一栋不起眼的小楼出现在我们面前。真的是这儿吗？怎么跟我想象中的金碧辉煌不一样呢？不容我多想，老师便领着我们走了进去。签完到，我们换上礼服，准备开始比赛。一看，我是第五组的第一个，顿时我的心跳加速，像装了只小兔子，手心也微微渗出了汗。
“有请第27号选手上场，曲名《水草舞》。”播音员甜美的声音刚一落地，我便提起裙摆走了上去。我左手抚住钢琴，右手放在胸前，向评委鞠了一躬，接着坐在琴前，调整好凳子的距离，双手放在琴键上，右脚放在踏板前，深吸一口气，心里默数了三个数，开始正式演奏了。
音符从我指尖流过，时而停留，时而跳跃，时而轻盈似鹅毛飘，时而沉厚如雄狮吼。谱子在我脑海里像放电影一般不断涌现，眼前仿佛是一望无垠的大海，我就像其中的一棵水草，随着大海的翻涌而舞动。越来越多的水草参加大海的舞会，一起不知疲倦地跳着舞。小鱼游来，向我们诉说昨夜的美梦，贝壳跑来，向我们描绘峡谷的风光。我们静静地舞动，乐曲渐渐推向高潮。
就在这时，我脑海中的“电影”断片了。这可怎么办？我的心要跳到嗓子眼儿了，汗水顿时打湿了我的.脸庞。我努力地思索着，挖地三尺掏空了脑子的每一个角落，还是一无所获。我只好放纵手指，靠着感觉继续演奏，还好我平时练的多，很快我的“电影”又接上了！
比赛结束了，我拿到了一个不错的成绩，但还是和排位赛无缘。但是我并没有感到遗憾，深刻理解了爸爸妈妈经常说的一句话“人外有人，天外有天”。我需要努力的地方还有很多，我会用努力和汗水得到更多的人的认可！
钢琴版作文篇2
从二年级开始，我们就可以上特色班了，我报了一个关于乐器的特色班：电钢琴特色班。
第一次上特色班，这第一节课没有上课，反而给我们讲了一些在特色班里的规矩，比如：不能跑、闹，要遵守纪律，听老师的话……后来，又讲解了各种关于钢琴，乐谱，音符的认识。
第二节课，我们终于开始练琴了，第一首曲子，非常简单，名字叫做：《欢乐颂》。先是左手谈：3345 5432 1123 3 22……就这样一句一句的练，练了差不多2节课左右的时间，我的这首曲子才算过关了。好开心呀！
这是我学会的第一首曲子，后来，我们又学了一级曲子：扎红桃绳，这首曲子是双手配合的，我们第一次弹双手配合的曲子，但老师教给我们说，你们在练每一句的时候，可以分开手来弹，先弹哪个手都无所谓，最后是要慢慢的配合在一起就可以了。然后在纠正不对的地方。
过了几年的时间，这几年我们慢慢地接触了更多难度增加的曲子，练的时间就变得越来越长，直至五年级的最后一节特色班的课，我也才把第4级需要谈的所有曲子练完。
后来的我们就没有在上过特色班，但是在这以后，我的心里很开心我会弹钢琴，弹钢琴可以提高自己的艺术修养，而我刚好也选择了弹钢琴，所以，我为我的选择而开心，也为自己会弹那么多的曲子而开心！
钢琴版作文篇3
我有一个与众不同的钢琴老师，她的名字叫刘雪丽。刘老师的个头高高的，炯炯有神的大眼睛下长着一个小巧的鼻子，外加一张教我们音乐的大嘴巴。
我上钢琴课的时间是在星期六下午，每次要上课时，我都会很期待这次会学什么曲子，因为刘老师能把我带到那音乐的海洋，使我沉浸在如诗如画的音乐中。
刘老师教孩子钢琴时方法独特，被他训过的孩子不仅不生她的气，反而更加喜欢她，会更努力地去学习钢琴，她培养了不少优秀的钢琴选手。可以说，是刘老师让我在遇到困难时不生气，不着急，而是平淡、冷静地去面对。
记得有一次，我去参加一个钢琴比赛，下面都是评委，我很紧张。论到我了，我面带微笑地走上舞台，开始我了的表演。不料，因为紧张，我弹错了，怎么办？这时想起刘老师的话：“弹错了，不要紧，不能中断，要接着弹下去，这样才不会过多扣分。”于是，我镇静下来，熟练地弹下去。最终，我取得了优异的成绩。
我爱刘老师！因为她教我学会了钢琴；我爱刘老师！还因为她使我宁静致远；我爱刘老师！更因为她为我们提供了展示自己的舞台。
这就是我喜欢的，也是与众不同的“伙伴”——钢琴刘老师。
钢琴版作文篇4
一阵凉气扑来，我的心里除了紧张就是担忧。跟着同样心情的孩子来到了二楼钢琴考级现场。考场里面正在考七级。
坐在沙发上等待的考级学员都在各忙各的。有的在窃窃私语，有的抬头不时往门缝里瞧几眼，有的正闭着眼睛估计在回忆考级的曲目；而我正一脸担忧的胡思乱想，前几天还觉得“万事俱备，只欠东风”，现在却突然发现自己“烛光之歌”不够优美，练习曲太慢，音阶琶音……结果把我自己都吓了一跳，回头看看镜子里的我脸色有点苍白，霎间鸡皮疙瘩一大片。哦——这时楼梯上出现一只拳头，张开，合拢，仅管此人没有露面，但我知道是我和表姐之间的秘密信号灯，这让我心情放松了不少，再加上动听悦耳的琴声频频入耳，总算让那紧绷的神经放松了不少。一个个在我面前接二连三的.消失，我的心又悬了起来。终于…… 我把准考证交给其中一位考官，再安抚了一下心情，顺便给楼下的妈妈捎了一句“我上场了！”考试的曲目我根本不用多想，就凭两只手在黑白键上自由滑动，串出一首首曲子的灵动感，每听到考官说“下一曲。”我的手跟脑袋也立刻转到下一曲曲谱跟情节中去了，途中还算顺利。半响之后，我接过考官手中填好的准考证偷偷瞟了一眼，只有下面一行没填，估计是通过了。
下楼后，我刚才紧张的心情全都烟消云散。尽管我的八级过了，但我还会再努力，一定向十级进军！
钢琴版作文篇5
在所有的课外学习里，我最不能坚持的是钢琴。
对我来说，钢琴是十分枯燥的乐器，我在学习时遇到了难处，老师只让我不停地弹，直到学会为止。学生听老师是天职，我只好不停地练，大概练了五到七遍时，我觉得不耐烦了，心想：这里怎么这么麻烦？东弹弹、西弹弹，还要踩脚，作曲家脑子是不是变态啊？无聊是不？哎，谁叫他妈妈生的他们这么有音乐天赋呢！哎……我的手指陷入了悲催的机械运动中，似乎它在慢慢地膨胀着，最终酸得要命，我指挥不动它了。
我对老师说：“老师，让我先休息一下吧！”老师眼睛盯着我，“不行，你都还没弹几遍呢！这几遍肯定还弹不熟，继续！”老师的指令一发谁敢抗拒，我只好继续弹着这死神般的曲子。我没弹多久，就有些累了，上眼皮像一只大象似的重，感觉睁都睁不开，头也变得沉重，抬也抬不起，脚也像灌了铅，没力得几乎踩不下去。哎，老师，你凭啥不让我休息一下呢，你还是人嘛？
其实，我不能坚定学钢琴还有一个原因，那就是因为学钢琴太麻烦，什么鬼的五线谱啊、什么强弱啊、又什么无聊的渐强。或者说，我弹钢琴根本就没啥天赋，只是赶鸭子上架，对付对付，别人弹起来很溜的曲子在我手里都成了断断续续的……唉！不说了，说起来就闹心，而且，大人真的好烦哦，干什么给我报这么枯燥的乐器学习。
最后一句话：大人们，不要再强制逼我们报任何一门课了，要因材施教。
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