来到书法班，果不其然今天的任务是写春联。“太棒了。”我迫不及待地从老师手里抢过红纸。摆好工具：毛毡、墨水、砚台，和必不可少的毛笔。直接在纸上写了起来。我行笔自然，字字遒劲。老师还夸我：“颇有小书法家的风范。”“天增岁月人增寿，纯满乾坤福满楼。”两行字很顺利地完成了。我正要写横批时，旁边的同学推了我一下。我的手一抖，将墨撒在了春联上。“完了，完了，我的作品。”我差点哭了出来。虽然我知道同学不是故意的，他自己的纸也“受伤”了。可我完全是无辜的，我还是觉得万分的委屈。学过书法的人都知道，第一次往往是你写得最好的一次。而我却以失败告终了。

我提起毛笔，进行了第二次的挑战。可双手像着了魔似的，变得很僵硬。写出来的字自然就受了影响。我刚想放弃，这时老师走了过来，摸了摸我的'脑袋：“要相信自己是可以的，老师也完全信任你的实力。”在老师的鼓励下，我放下了刚才失败的阴影。越写越流畅，完美地完成了这幅春联。也得到了老师的认可。

回到家，春联整齐地贴在了墙上。此时阳光洒了进来，仿佛为它镶上了一道金边。美哉，美哉。

写春联，不仅给我带来了快乐，也教会了我做任何事，只要坚持，就会有所收获。

做作业的作文篇2

同学们看了这个题目，也许会问：做作业有什么好的，有伤脑筋。天天没作业做才好呢!在家里玩电脑，看电视，打游戏，上q，想干什么就干什么，没有作业的困扰，自由自在，不知多好!

晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,拿起那快写不出的的笔,在桌子上飞快地写着,仿佛永不休止。躺在床上，眼刚刚合拢，书包里的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得。从这刻开始，我，渐渐开始讨厌做作业了，做作业真是太疲倦了。

闹钟响了，太阳悄悄地从东边升起，无人不赞叹、喜爱，但我却最害怕这火红的太阳升起，因为这意味着辛苦的一天将来临。在这时，我正在睡意当中，妈妈的叫声使我从梦中惊醒，我及不情愿地去洗脸。之后，便懒洋洋地背起书包，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。

来到学校，我却被读书声、歌声、欢笑声所感染。我为之一振，我应该对昨天说讨厌说拜拜。

回到教室中，欢笑声掩盖了我心中的疲劳。我又融入新的学习当中。老师的讲课声如那动听的铃声，时而轻盈，时而急促，美妙得令人难以置信。上音乐课了，一个个淘气可爱的音符从那跃动的韵律里弹出，那是只有我们的心才能听到的音乐。在我们心中，是永远没有玩够的一天，也永远没有玩厌的那一刻，那是多么地美妙，在这一刻，那身疲劳和怨言都灰飞湮灭，飞到九霄云外。一颗心已无法装满我满满的欢喜,只有用甜蜜的笑来洋溢我满心的欢喜!

亲爱的同学们，做作业多好啊!能开发自己的脑袋，让脑袋灵活起来，聪明起来，不会让人瞧不起自己，还可以在知识的海洋里遨游。上课的时候，老师提出来的问题时，我以前就因为不喜欢写作业，所以总回答不了老师的问题，看见其他同学回答出来了，我总是既羡慕又嫉妒。所以从那以后，我下定决心一定要认真做作业，经过我的努力，我终于赶上了别人，当老师再次提出问题，我总能回答出来，受到同学们的赞扬和鼓掌，我心里总是无比自豪。所以我越来越喜欢做作业了，在三、四年级中当上了班长，我非常高兴。

学习有苦有乐。做作业只有短暂的苦，才有永久的乐。

做作业的作文篇3

今天的作业是把17页的写完。老师坦然的说。作业。作业。作业，怎么天天都有作业呀!我都烦了。而且每一次布置的作业都很多。今天，就是因为作业的事情让我差一点就失去一份深厚的友谊。

刘老师今天布置的作业我差一题就写完了。我正想：把英语作业写完了可以在自习课上少写点作业。真是天不如人意呀!刚好我那题不会。于是，我就去请教聪明好学的牛依飞，可她那时候正在忙，我就对她说：喂，小牛，我看看你的英语作业啊?可能她没有听见，我就把她的作业拿到我的位置上看了看。一会儿，那个聪明的小牛来了，她用亲切的话语问我：咦?段欣月你看的谁的作业呀?我不解的回答说：你的呀!瞬时间，那个可爱的小牛就气得火冒三丈，生气的对我说：你怎么这样呀。我刚想追上她去给她解释清楚，那倒霉的上课铃打响了。我今天怎么这么倒霉呀……于是，今天中午我也没有去吃饭。

午饭过后，我在宿舍里等着牛依飞吃饭回来，正在我想怎么对她说的时候，突然听到牛依飞轻快地脚步声和她那动听的声音，让我远远地都能听得到。

她一进门就去我们宿舍了，有可能她是想知道今天上午作业的是吧。当时，我没有想起来，牛依飞有可能也不好意思先问。于是，在我们寝室徘徊了一阵就失落的走回到她们宿舍了。当我忙完手中的事情的时候，才发现她走了。于是，我就飞快的跑到她们的宿舍去跟她解释去了。

到她们宿舍后看到她正在和其他人玩，于是我就走上前去对她把事情的来龙去脉说了一遍，之后她和我都很惭愧，不过我们还是好朋友。

今天的事情让我很惭愧，但我知道了看别人的东西的时候要经过他人的同意才行，不然就会有今天我们一样的尴尬。幸好小牛有宽广的胸怀，要不然后果有可能就会很严重哦!

做作业的作文篇4

the impact of the internet on the way people communicate.

due to the wide use of puters and the development of internet, more and more people like to chat on the internet. we tend to pay more attention to electronic munication than to face-to-face contact.

as electronic munication is not limited by space, we can chat with others where there is internet with our tools such as puters, mobile phones and pads. however, when we chat with others online, we cannot express our feelings fully. just as the picture shows, the parents cannot touch or hug their child. we know that body language plays an important role in our

munication, but the electronic munication cannot do this. for example, when we are sad, we need more love and warmth, a real hug from our parents or friends can mean much more to us than just words through electronic munication.

therefore, though electronic munication brings convenience to our life, i still don?t think the electronic munication can replace face-to-face contact.

做作业的作文篇5

“啊，什么？”

“这是什么作业啊”

看着班主任一笔一划的在黑板上写出一份作业，寂静的教室立刻人声鼎沸，大家都你望望我，我望望你，连那些埋头一味写作业的同学也禁不住把眼睛揉了又揉望向黑板，脸上都是一个个大问号。

“没错，这就是你们的班会作业——调查你们父母的喜好。”教室里顿时像炸开了锅，“你爸爸喜欢什么呢？”“你妈妈是不是也应该喜欢织毛衣啊？”“你爸爸喜欢吃鱼吗？”“你妈妈喜欢喝饮料吗？”

……

回到家，我很努力地回想爸爸妈妈究竟喜欢什么，但脑海里浮现的只是爸爸妈妈在讨论我喜欢的东西，对于父母的喜好，我一片空白。于是我垂头丧气地溜进了客厅，瞧见爸爸坐在沙发上，手里拿着一张报纸，正看得津津有味。他时而皱起眉，时而眯着眼，时而又忽然喜笑颜开。原来爸爸喜欢看报纸啊。我恍然大悟，却又懊悔起来：我早该想到的，爸爸一下班总是翻着新的报纸，有时连茶杯举在手中也忘了喝。

吃晚饭时我又关注起了妈妈，她总是不忘往我碗里夹我喜欢吃的菜……我看到妈妈一直在吃鱼，妈妈喜欢吃鱼，这些事情我以前从来没有关注过。

又是一节班会课，老师让我们讨论父母的喜好，教室里刹那间就沸腾起来，“我爸爸喜欢喝茶。”“我妈妈喜欢吃西红柿”“我爸爸喜欢看新闻”……我们把知道的都说了，老师说：“还有呢？就这些了么？”“还有……”

的'确，我们对父母的了解少之又少，我们在父母的保护下成长，但却一直都以为是理所当然的，我们应该去多多关心父母，就像他们关心我们一样。

这份作业将使我受益无穷。

做作业的作文5篇相关文章：