一个成功的活动方案应该能够提供有趣和有价值的活动内容，活动方案应考虑活动的可扩展性和可传承性，促进活动的长远发展，下面是白领范文网小编为您分享的2024年大课间活动方案5篇，感谢您的参阅。
2024年大课间活动方案篇1
一、指导思想：
为了全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，加强学校体育工作，切实减轻学生过重的课业负担，保证学生每天有一小时的体育活动时间，增强学生的体质，培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐地发展，逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识，根据市教育局的通知，结合本校实际，特制定实施方案。
二、组织机构：
1、成立学校体育大课间工作领导小组。
由校长任组长，一名抓体育工作的副校长和一名抓德育工作的副校长任副组长，组员由德育主任、副主任，大队辅导员及教导主任、副主任组成。
2、实施小组。
实施小组组长由体卫艺处主任和副主任担当，组员由各年级组组长全体体育教师组成。
江苏省淮安市金湖县实验小学：丁基域2116
三、实施目的：
“大课间”顾名思义就是学校在上午一、二节课后安排25-30分钟的.时间，全体师生进行体育锻炼活动，内容包括自主活动（跳绳、踢毽子、掷沙包、呼啦圈、武术、球类、游戏等）和集体活动（广播操、羽毛球操、校园集体舞）体现本校特色，是对传统的课间操形式进行拓展，即延长时间、增加项目、内容丰富、充分调动师生员工主动参与体育锻炼的积极性，达到促德、健体、调智、审美的教育功能，因此实施大课间活动是贯彻“健康第一”的办学指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，全面提高身体健康，增进身心健康。
四、实施活动原则：
1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行五育教育功能，重视活动流程的教育。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课相结合的形式，合理安排大课间的课程计划和内容。
3、全体性原则：师生全员参与，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、多样性原则：根据我校场地情况、学生多的特点，大课间活动能选择有利于健康的项目。
五、活动时间及形式：
1、大课间活动每天安排两次，分别是上午第一节课下8:50~9:20，下午两节课下4:05~4:35，合计60分钟。
2、上午的大课间活动采用先集中做广播操（初升的太阳），再按项目分块活动相结合的形式进行，在活动项目设置上，既安排与《学生体质健康标准》测试项目有关的内容，也安排学生喜欢的、活泼多样的游戏。下午的大课间活动内容安排根据我校目羽毛球传统项目及“2+1”项目，让学生自由选择。
六、活动流程：
1、由体育教师播放音乐《运动员进行曲》，各班学生由班主任在前，副班主任在后依次按规定的楼道下楼梯，进入指定场地做操，时间为8分钟，要求正副班主任在前后领操。
2、由任教各年级的体育教师指导班主任带领学生进入规定场地进行自主选项活动锻炼，时间18分钟。
3、提示结束和活动的音乐为儿童歌曲，当音乐响起时，各位同学尽快收拾器材，走进教室，作好上课准备，时间4分钟。
2024年大课间活动方案篇2
一、指导思想
根据新课程标准提出的“健康第一”的要求，结合开展“阳光体育活动”的需要，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。
二、活动的目标
1、改革学校课间操单一做操的模式，提高课间操的锻炼实效，优化课间操的时间、形式、内容和结构，使学生尝试多种健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据初中生身心发展规律，积极创新，通过身体练习在强身的同时，健心育智，全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
三、组织机构
组长：
成员：
活动指导：
四、活动安排和活动时间
阳光课间，遵循集体练习让学生舞起来，自由选择，让学生爱起来的原则。活动内容的统一，在突出趣味性、发展学生体能的同时，着力培养学生的团队精神、协作能力、集体观念、安全意识。我校大课间活动安排在每周的二、三、四、五上午第二节课后进行（周一安排升旗及一周小结），时间为25分钟。采用集体操和分班级活动相结合的形式进行，全程音乐控制。每周四次大课间活动安排不同内容，循环开展；集体操集中在学校足球场进行，分组活动根据学校划定的场地进行。如果遇到雨天，有班主任组织学生在教室进行室内活动、锻炼小结、创新游戏、商讨练习方法等。天气转冷增加冬季三项活动。
五、场地安排
1、田径场：篮球场；教学楼前后；
2、各年级场地安排：
七年级：教学楼前后；八年级：田径场；九年级：篮球场
2024年大课间活动方案篇3
一、指导思想：
为了让农村的孩子受到优质教育，我们一直在努力；为了让农村的孩子们有一个快乐的校园生活，我们一直在思考。今天，我们以“快乐学堂、快乐体育、快乐成长”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。特制定了《良教乡中心学校大课间活动实施方案》。
二、组织机构
（一）领导小组
总组长：李占玉
安全、纪律保障组：
组长：马强
成员：年级级长、班主任、任课教师
检查协调保障组：
组长：铁益农王文元
组员：每周值周教师
项目规划实施、器材保障组：
组长：韩双凤
成员：体育教师
（二）各项目组的职责
总组长职责：
检查协调保障组职责：
项目规划实施、器材保障组职责：
三、活动对象：
全体师生
四、活动形式
大课间活动时间：安排在每周的星期一至星期五下午第二节下课进行，时间为30分钟。以音乐为背景串联活动全过，全程采取集中—按项目分块活动——再集中的形式。结合新课程标准对学生的年级要求，安排进行活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、球类练习等内容。
（一）晴天
1、列队进场：以班为单位在教室外走廊按照做操队型集中站队。进场各班按规定顺序进场，不得超前或退后
2、武术操《英雄少年》（要求：全体同学精神饱满，动作准确、到位。）
3、自主活动：以传统、民间游戏活动，活泼多样的游戏、身体素质练习、器械练习、球类练习等内容。培养学生传承传统文化的兴趣，同时又寓教于乐充分挖掘、发挥师生的创造性、主体性，丰富学生的课余生活。
4、集合整队、退场各班迅速集合好队伍，收集归还活动器材，按次序退场。（后操场活动的`班级按顺序整理队形，在乒乓球、羽毛球、排球场地的班级原地整理队形，最后进入教学楼）以音乐为背景串联活动全过程，旨在全员参与，体现快乐学堂、快乐体育、快乐成长的新理念。
（二）雨天
每次在各班指导教师的带领下进行合唱、书法、绘画、室内游戏等练习。
（三）具体项目流程大约时间计算：
1、排队到达指定位置：5分钟（音乐：）
2、武术操：一遍（4）分钟
3、分散自主活动：《 》中，回归班级形式在指定场所进行
活动。（2分钟）
4、项目分块活动（详见附一）：（15）分钟（音乐：）
5、集中回班：4分钟（音乐：）
五、活动内容:
优选活动项目：
结合我校实际情况，优选以下活动：
（1）体操类：武术操《英雄少年》
（2）身体素质练习类：如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、耐力跑等有氧耐力性活动。
（3）趣味游戏：如趣味接力赛、跳方格及乡土民间小游戏等。
（4）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包等。
（5）球类活动项目：篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。
（6）九年级同学以中考测试项目为主进行练习。
六、活动组织：
1、教师工作
班主任：为班级第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律与安全
任课教师：按照活动安排参与管理班级的活动
2、组织形式
以班级为单位
3、组织要求
（1）各班必须按照安排表示意图，到固定场地开展活动，不得擅自改变活动地点。
（2）活动所需器材向体育器材室借取，也可自备器材。
（3）各班要根据学生需求，努力自创、自选一些适合学生心理特点的活动内容，学校定期组织比赛，对有创新的活动进行推广。
（4）各班要严格按照安排开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。
七、评价（以班级为单位）
评价内容：出勤、组织、开展情况、纪律、参与率等
评价办法：由教导处组织人员专门检查
2024年大课间活动方案篇4
一、 活动组织机构
组长：何淑清 （校长、党委书记）副组长：陶道彬 （党委副书记）俞 洋 （副校长）叶茂彬 （副校长）李 斌 （校长助理）成 员：全体校务会成员 体育音乐教师 各班班主任
二、 部门职责
党办：统一思想，提高认识，强化宣传。
行政办：全校统筹安排，研讨、布置体育工作内容。
教务处：负责课程表和作息时间安排；技装处：做好音响设备安装、调试，摄像并做好存档工作。
总务处：场地维护，提供经费保障和体育经费开支。
德育处：维护校园道路安全，禁止车辆及行人占道，指挥学生按指定线路入场和退场，确保活动通道、场地安全；校园卫生。
艺体处：组织学生开展演练及活动的实施、制作宣传标语， 组织学生检查考评。
年级部：组织学生参与大课间活动，对班主任及上午第二节课教师考勤。
医务室：医疗保障服务工作。
三、 实施办法
1、大课间活动地点安排：
具体见场地分布示意图（听从体育教师指挥安排）
2、活动项目安排：
项目1：在准备活动中的诵读。
项目2：跑操：从出楼梯口两路纵队慢跑到指定区域，在区域内环形跑，直到跑操音乐结束。
项目3：自选活动：各班根据场地选择娱乐性强，参与面广、健身效果好的体育活动。
项目4：做操：内容含排舞、健身操、放松操（提示：做操前随音乐到指定区域成体操队形站好）
3、 班主任要求：与学生一起参与活动。
4、 体育音乐教师安排：
岗位一：负责学生进场，退场次序，纪律与安全。
1教楼楼梯口：吴 军2教楼楼梯口：王 峰3教楼楼梯口：王 军 吴小军4，天桥处；邹修毅黄角树转盘处：陈琳二教楼前特殊学生管理：张杰广 播 负 责：匡泽权岗位二：负责学生具体活动的组织指挥，巡查，质量检查足 球 场：姜文杰 李兰篮 球 场：雷 焱 罗 平
5、 科任教师安排（不能拖堂）：
上午第二节课教师下课铃声一响，全体学生成两路纵队出教室，待下一层楼学生走后跟上，到了平地，在体育骨干领着下到地面后小跑到运动场，科任教师在队伍后，护送学生快、静、齐到运动场参加活动。（三教楼学生过了天桥才能小跑）。
6、 值日领导及教室安排：
一教楼负责人：高一值日领导 高一值日教师二教楼负责人：高二值日领导 高二值日教师三教楼负责人：高三值日领导 高三值日教师艺术馆负责人：初中值日领导 初中值日教师校门口通道： 保安
7、学生入场顺序：
第1教学楼：奇数层楼1、2号教室学生从1、2号教室之间的楼梯下，3、4、5号教室学生从4、5号教室之间的楼梯下；偶数层楼1、2、3号教室学生从1、2号教室之间的楼梯下， 4、5号教室学生从4、5号教室之间的楼梯下。从女生院前通道----食堂门口通道——6、7、8号楼通道——运动场。
第2教学楼：奇数层楼1、2号教室学生从1、2号教室之间的楼梯下，3、4、5号教室学生从4、5号教室之间的楼梯下；偶数层楼1、2、3号教室学生从1、2号教室之间的`楼梯下， 4、5号教室学生从4、5号教室之间的楼梯下。从科技楼前主干道---运动场。
第3教学楼：每层楼1、2、3号教室3个班级从2、3号教室之间的楼梯上下。每层楼4、5、6号教室3个班级从4、5号教室之间的楼梯上下；高二9——16班从天桥——电机房旁——二教学楼前通道——科技楼前通道——篮球场；高三年级1——10从天桥——电机房前一教楼前下台阶——女生院前通道——篮球场；高三年级12——17班从天桥——电机房旁——到二教楼前的指定地点；高三年级18——22直接到达指定地点。
艺术馆：初二1、3班从左面楼梯下，初二2、4班从右面楼梯下。
8、大课间活动的总体要求：
要求1：学生下楼之后按照两路纵队慢跑到运动场各班的所在位置。高三学生过了天桥之后才进行慢跑。
要求2：到位之后请体育骨干迅速组织好本班队伍随跑操音乐碎步慢跑，直到跑操音乐结束。
要求3：在活动过程中每位学生要积极认真完成活动内容。
要求4：各班统一服装。在跑操时根据音乐的口号“1，2,3,4” “1，2,3,4”后齐声喊“1，2,3,4”“1，2,3,4”。
要求5：大课间活动时不佩戴校牌、围巾、手表等有安全隐患的饰物。
要求6：当天没有体育课的班级按体育活动课要求到指定区域参与活动，其余班级在教室上自习。
9，退场时依次按入场路线逆序沿原路返回，第三节课是体育课的班级在原地等待。
2024年大课间活动方案篇5
一、指导思想
坚持“健康第一”的指导思想,“牢固树立”终身体育的新课程理念,丰富学生的课余生活,以大课间体育活动为辐射点,全面开展学校体育工作。促使学生每天有一小时的时间参加体育锻炼。
二、工作思路
深刻领会“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的口号精神,积极开展体育运动,努力创建健康学校。努力加强体育设施建设,兴建体育乐园,开发和利用体育资源,将民间的造房子、跳绳、跳皮筋、踢毽子、走高跷、斗鸡、竹竿舞等引进校园。同时引进滑轮、独轮车、飞镖、哒哒球、健美操等现代体育活动。最大程度地发挥学生参与体育活动的主动性和创造性,变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式,进一步丰富大课间体育活动的内容,在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。
三、大课间模式
1、上午第一节下课后播放《运动员进行行曲》,学生自由活动3分钟后马上集合在教室的走廊上。(5分钟)
2、学生在《解放军进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐进场。(2分钟)
3、军姿站立30秒。(1分钟)
4、学生做《初升的太阳》、《毽子操》。(7分钟)
5、领导晨间讲话。(5分钟)
6、学生在《运动员进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐退场。(2分钟)
7、学生自主体育活动。(17分)
⑴按年段自由领取“诚信器材室”的开放器材参加活动。
⑵学生自购的小器材活动。(毽子、跳绳、跳方格、跳皮筋等)
⑶自创游戏活动。
⑷班级体育活动。
⑸完成课堂作业活动。
四、实施办法
(一)推行全国小学生广播体操(2)《初升的太阳》,要求动作整齐划一、精神饱满、节奏感强。能体现出新时代中国少年儿童如初升的太阳一般朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。并将原有的.《小学生健舞操》改编成《毽子操》。
(二)进一步开放器材,提高器材的利用率。
1、场地、器材:
一号场地:篮球 二号场地:体育乐园、篮球
三号场地:高跷、跳竹竿 四号场地:哒哒球、体育乐园
五号场地:健身圈、滚铁环
2、年段轮流表
星期年段项目
篮球
体育乐园、篮球
高跷、跳竹竿
哒哒球、兵兵球
健身圈、铁环
(三)体育社团活动
1、社团名称:乒乓球、四径、篮球、中国象棋、毽子、滑冰
2、社团活动时间及辅导老师:
名称 时间 辅导老师
乒乓球
田径
篮球
中国象棋
毽子
滑冰
3、各社团间每学期各举行一次比赛。
(四)、班级体育活动
第一阶段:第(2-9)周
1、4-6年级集体跳“s”形比赛。比赛时间:第9周。
2、1-3年级跳短绳比赛。
3、斗鸡比赛。
4、推行小学生广播体操《初升的太阳》。
第二阶段:第(10-16)周
1、校园体育吉尼斯活动(第16周比赛)。
2、推行《毽子操》。
3、开展踢毽子活动。
第三阶段:第(17-20)周
1、四、五、六年级中跑活动。
2、踢毽子、跳皮筋比赛。
五、加强体育课的改革,引导和培养学生的运动兴趣。
1、精选教材内容、制订单元计划、扩大学生自主选择学习内容的空间。
2、把重点放在体育教学的组织教法改革上来。
3、加强对学生体育价值观与责任感的教育。
4、布置课外练习,进一步丰富大课间体育活动的内容。
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