有了工作计划，我们可以更好地利用时间和资源，避免浪费和不必要的工作，有了详细的工作计划，我们可以更好地控制和监督工作进展，确保工作按时完成，下面是白领范文网小编为您分享的学校下学期工作计划最新7篇，感谢您的参阅。
学校下学期工作计划篇1
一、指导思想
在新的一年,要在东宝区教育局的正确领导下，以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实教育局的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破。
二、工作措施
(一) 细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。
1、细化工作,严格按照指标要求,扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。
2做好招生工作。主动与村里密切配合,共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。
(二)坚持以人为本,提高队伍素质。
1、加强领导班子建设,不断提高领导教育教学改革与发展的能力。充分发挥领导班子的领导效能,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。
2、加强师德教育,树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,弘扬学为人师、行为世范的职业道德。
3、研训结合,以研促训,为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。
(三) 坚持德育首位,提高育人实效。
1、加强德育队伍建设,沟通校内外德育工作网络。要充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、辅导员和班主任的主力军作用,充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。
2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理,特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等,促进学生良好品质的形成。
3、要加强德育科研工作,改进德育教育的方式和途径,以班队活动、队会课为阵地,增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体,以重大节日为契机,加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育,积极开展生动活泼的教育活动,让学生在活动中愉快地接受教育,形成良好品德。
(四) 规范教学管理,提高教学质量。
1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时,使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度,积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查,完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度,并把检查结果列入教师个人和学校评估档案,作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。
2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。
3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。
4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手,通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式,提高教师驾驭新课程的能力,用新课程的理念指导教学工作,把新课程理念转化为教学行为,并落实在课堂上。
(五)健全管理机制,提高办学水平。
1、抓好安全工作创建平安校园。认真贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》, 事故报告制和责任追究制。一是继续深入开展创建“平安校园”活动,层层签定安全责任状,明确“一把手”责任,定期对学校安全工作进行检查,发现问题,及时整改。二是加强对师生的安全教育,提高安全意识和自我保护意识,全面提高安全工作管理水平和应急能力。三是配合有关部门清理整顿校园周边治安环境,维护学校正常的教育教学秩序。
2、后勤管理工作。逐步完善后勤管理机制,健全档案资料，牢固树立服务意识。要规范收费行为,建立和完善学校收费公示制度,规范收费行为。要严肃财经纪律,按“收支两线”的要求,进一步节支创收,各项开支精打细算,做到花小钱办大事,把有限的教育经费投入到教育事业中去。
3、体育卫生工作。深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，上好体育课，开好春季运动会。抓实抓好卫生工作。要加强教育，师生形成共识，建立制度，精心组织。校园各处的卫生，按责任分工，做好值日安排，做好督查。加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防控工作，推动卫生工作水平不断提高。
4、工会工作。学校工会要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。不断提高教职工民主治校的主人翁意识和能力。
5、幼教工作。进一步加大投入，增加必备的玩教具、图书、设备设施，确保适龄儿童能够接受优质幼儿教育。做做好幼小衔接工作，努力为小学输送优秀生源。
总之,新的学期摆在我们面前的工作是繁重的,任务是艰巨的,希望全校广大教师认清形势,抓住机遇,振奋精神,积极进取,务实拼搏,勤勤恳恳做园丁,兢兢业业育桃李,与时俱进,为开创马河教育新局面而努力奋斗!
学校下学期工作计划篇2
一、指导思想
为进一步贯彻落实党的教育方针，依据xx区《中小学德育工作指南》，围绕立德树人深入开展学校德育工作。结合我校实际，以提升我校学生德育素养为目标，培养学生良好行为习惯为基础，从班主任队伍建设和学生管理两方面入手，细化管理内容，以活动为载体，评比为途径，提升张泽学校德育工作实效。
二、总体目标
提升学校德育工作实效
三、具体目标
1、提升“人人都是德育工作者”工作意识，形成德育工作人人参与的良好氛围。
2、强化班主任队伍建设，细化管理内容，使班主任工作落到实处。
3、重视行规养成教育、强化检查反馈，打造良好校风校貌。
4、以活动为载体，使德育内容渗透其中，形成积极健康的校园文化。
四、具体工作
1、常规工作
（1）强化队伍建设，充实德育力量
认真做好德育队伍梯队建设工作。以校领导为德育核心，以班主任为德育工作中心，任课教师为德育工作辅助，强调德育工作人人参与，人人有责，提高全员育人的德育意识。以课堂教学为基础，从良好的学风、班风入手，使教育教学并行，从规范的课堂行为习惯养成做起，做到举手规范、坐姿规范，以显性的要求强化养成行规意识，实现行规养成教育。
（2）细化班主任工作，落实管理内容
本学期将继续实行班主任例会考勤制度，定期召开班主任例会，及时反馈学校德育工作。通过学习、交流、沟通，提升班主任的管理能力。做好0—5年、新上岗、见习班主任的传、帮、带工作，推荐优秀班主任参加市、区级班主任研修室学习、优秀辅导员评比等活动，提升班主任的专业素养，提高班主任的育人能力。
（3）强化日常巡查促规范养成
本学期，学校联合各方力量，加强对校园、年级、班级日常巡视检查力度，发现问题及时指出并记录反馈；同时明确岗位职责，采取谁的地盘谁负责原则，强化年级组长管理职责，以此来切实做好常规。
（4）重视安全教育、强化安全意识
（5）重视卫生工作，创建良好校园环境
良好的校园环境是学校德育工作的无形渗透。新校园启用以来，学生的学习环境得到了很大的改善，对培养学生爱校护校，养成爱护公共财物的意识，是一个良好的契机。为此，本学期，学校将加大对班级卫生和校园环境的创建工作，对班级、校园卫生进行重点关注，对于发现的问题利用办公平台进行及时反馈，养成垃圾及时倾倒，纸片随手捡拾的好习惯。另外，对于校园墙面文化建设，也将进一步完善，在美化校园环境的同时，成为德育渗透的有效载体。
（6）做好家校合作，实现家校共赢
重视发挥家长对学校德育工作的辅助作用。家长是孩子的第一任老师，家庭对于孩子的教育起到了至关重要的作用。本学期，我校将继续开展落实三级家委会制度，完善家长志愿者队伍，办好家长学校，定期召开家长会，通过微信、qq等通讯平台，加强家校之间的沟通，利用问卷等形式了解家庭教育方面的数据，有针对性的开展学校德育工作，实现家校共赢。
2、特色工作
（1）发挥示范引领作用——“梦之星”
继续发挥“梦之星”评比表彰的引领、示范、辐射作用，在校园中营造“乐学好思共筑梦，扬长补短齐争星”的积极向上的氛围。梦之星评比是我校德育特色内容之一，为了能够将梦之星的育人功能得以充分发挥，体现人人参与评选和被评选原则，学校在每月一次主题活动中，渗透梦之星的相关评比内容，作为班级内学生评选的依据，同时起到激励的作用，使学生有进一步努力、前进的目标，促进学生多方位发展，实现学生个性化成长。
（2）完善校本德育课程——“饮水思源”
“饮水思源”是我校校本德育课程化的一次尝试，对于提升学生的责任意识和实践能力有很大的促进作用。本学期我校将进一步完善“饮水思源”课程，尝试在形式和内容上进行突破，在不同年级以不同的形式接触这一校本课程，使之序列化、系统化，成为学校德育课程的又一特色。
（3）社会实践活动课程化发展
发挥实践体验课程的育人功能。社会实践是学生们非常喜欢的活动，成为学生们每学期的一种期盼。由于九年一贯制学校学生的年龄跨度较大，学生的实践能力不一，为了避免这一现状对社会实践效果的影响，发挥社会实践其真正的作用，我校将采取根据年级实际自主选择实践线路的方法。并且对实践活动进行课程化设计，有目的的进行参观，并要求学生根据参观地的实际，进行实践反馈。积极提倡“重实践、重体验、重感悟”的实践理念，丰富学生活动载体和形式，活动做到有计划、有目的、有过程、有实效，提高学生的社会实践能力。
（4）“梦之星”暑期夏令营
暑期夏令营是学校梦之星评比的延续，是对学校梦之星获奖学生的一种鼓励，更是对全体学生的一种激励。通过有主题、有目的的暑期下令营活动，培养学生建立积极向上的人生态度，开拓学生眼界，提升学生的综合素养。
（5）特色校园活动——美丽校园我呵护
为了打造良好的校园文化，本学期我校将开展“美丽校园我呵护”德育系列活动，通过班级环境创建评比、“弯腰行动”、“我为班级代言”等活动，实现校园环境和校园文化的进一步提升。
学校下学期工作计划篇3
紧张而忙碌的一个学期又结束了，本期的团队工作也圆满地划上了一个句号。本期的团队工作以配合学校的德育工作为基础，培养学生多方面的能力为目标，从关心学生的生活、提高学生的思想觉悟等角度出发，设计和组织了形式多样、主题鲜明的团队活动，为学生提供了发展特长，展示自我的空间，也为学生提供了一个锻炼自我，提高能力的舞台。现将本期工作具体总结如下。
一、基本情况
本期学校共有74个教学班，学生团支部46个（初三c87-c132），教师团支部一个，少先队中队28个（c133-c160）。
团队干部20名：团委副书记：c102李洋逸；少先队大队长：c125黄婷婷；少先队副大队长：c128何嘉琳、c150胡博成；纪律监督部长：c111庄杰鑫；生活部长：c112陈柯佳；组织部长：c126方天成；宣传部长：c130罗毅滔
学期末，根据各团支部、各中队的各项活动情况、纪律、卫生、学习情况评选：先进团支部20个：c89、c90、c73、c91、c93、c97、c99、c103、c104、c105、 c110、c111、c112、c113、c115、c116、c120、c125、c127、c128、c132
先进中队11个：c134、c137、c139、c140、c146、c147、c148、c150、c152、c154、c158
二、领导重视：
1、学校党委非常重视团委领导班子的选拔任命和按期换届的工作，对团工作全力支持，团队开展的活动非常关注，活动阵地好，工作有保障，经费有依托，给了江声团组织足够成长和发展的平台。
2、上级团委的重视。11月15日，共青团中央直属机关纪委书记陈宗、团市委副书记王利、团县委党组书记邱伶俐一行来我校视察工作。领导们在听取了工作汇报，观看了学校宣传片，参观了校园、校园电视台、心理咨询室后，对我校“校园即家园，家园亦乐园”的办学理念给予充分肯定，并对我校通过多种途径对青少年实施正面教育、正面影响，并能及时、主动疏导学生的心理问题，加以正确、有效的引导，使青少年快乐、健康成长的做法给予高度评价。
三、主要工作：
（一）、加强阵地建设，发挥团员的生力军作用。
1、团队干部 民主程序选举产生团队干部，对全体队干部进行培训，介绍中学团队干部的工作特点、职责、要求，并请老团干部介绍工作方法和工作经验，分工明确坚持团队干部例会制度，有计划地开展团队干部培训工作与团队风纪的检查与评比，定期举行团队各部门的交流与总结，指导他们不断在实践中增强团队合作精神、改进工作方法、提高工作效率。
2、文明纪律卫生监督岗 每周由一个中队值周，负责监督和发现违纪情况。由值周的情况和发现的违纪现象多少纳入期末评比。在团队办公室设立轮流值日制度，由两名学生干部坐班值日。同学们有任何的问题都可以随时向团队办公室反映，从而得到快速有效的解决。每天也由学生干部对全校的卫生和纪律进行检查，督促同学们做好每一样工作，使我们的校园每天都干净、漂亮，使我们有一个良好的学习环境。
3、青年团校 加强青年团校的建设，每学期定期对团校学员们进行系统的团的知识培训，让队员们了解共青团的光荣历程，认清共青团的性质和任务，以共青团员的标准严格规范自己，积极创造条件，早日加入光荣的共青团，完成从少先队到共青团的过渡。本学期，我们一共吸收了899名队内的积极分子加入了共青团。新团员们表示，他们表示一定时刻牢记自己是一名共青团员，按照团员标准严格要求自己，一言一行要体现一名团员的先进性。
4、宣传阵地 加强升旗仪式、电视台、黑板报、橱窗等主要宣传阵地的建设。培训旗手、护旗手、礼仪队员以及广播员，办好校广播室和黑板报，共开展了“我爱江声”“寝室，我可爱的'窝”“尊师爱校”三期主题黑板报评比。有c115、c116、c121、c122、c127、c109、c154、c133、c149、c156、c140、c137、c158、c157表现出色，被评为一等奖。同时开展栏目多样的广播栏目，如《英语视角》《阳光朋友》《青春不留白》《真情点歌台》《环球风采》《校园风云录》《音乐进行时》《校园新闻》等，并评选出最受学生喜爱的广播节目，制作好每一期宣传橱窗，一年来一共做了专题宣传刊4期。
5、小记者站 江声有一批活跃在各个场所，能力强，反映快，笔头工夫好的小记者。他们及时、快速的向全校师生传递校内外的最新时事。他们深入到学校的各个角落，总是在第一时间进行报道。如：对同学们的思想动态进行第一时间的报道；对数学奥赛、物理、化学竞赛的报道；新生报名时对家长们的采访等；都取得了圆满的成功，也得到学校和社会上的好评。小记者们在指导老师的指导下，每周出一次刊，报道校内外大事和他们对某些问题的看法，有一定的思想引导性。同时，也为江声小记者站打出了自己的品牌。江声小记者站在市台xx县台都有了一定的名气。
6、心理咨询室 本学期,我校特意从湘潭科技大学聘请了优秀的心理学大学生来我校任教,将我校的心理咨询工作推向了一个新的高潮的,建立了系统的心理咨询体系,较之以往,更加注重专业化个性化,为同学们排忧解难,调整学生的心理健康状况,起到了良好的效果.特别是十二月份开展的大型现场心理咨询活动,更是得到了全校师生的一致好评.本次活动由现场心理咨询、心理测验、心理辅导室名字征集、“心理沙龙”成员招募、“和谐发展，争做阳光少年”倡议签名五个部分组成，广大老师和同学积极地参加了这次活动：老师们热情、热心地解答了前来咨询同学的困惑，学校的“阳光朋友”用他们的阳光活力感染着现场的每位同学；心理测验部分吸引了无数同学的眼球，同学们纷纷通过回答心理问卷来测测自己的心理现状，从广大同学的参与热情可以明显看出同学们了解心理、探索自我的愿望；许多平时中午喜欢在教室休息的同学也被活动所吸引，走出教室加入了心理咨询队伍，为辅导室换个名字，参加“心理沙龙”进一步提升自己，还积极参与倡议签名，希望自己在生活中做一名心理健康、阳光四射的中学生！全校同学的积极参与，给了工作人员无限的鼓励！
7、教工团支部 充分调动青年教师的工作积极性，积极督促教工团支部在青年教师中发挥出应有的作用：政治上有追求——团结全体青年教师，在政治上不断追求进步，参加有关党的知识学习和讲座、努力向党组织靠拢，有6位教师被选为入党积极分子；业务上有超越——开展了“拜师学艺”“读书工程”等活动，使青年教师虚心向老教师学习，在业务上不断追求卓越，不断加强理论学习和对教材的钻研。生活上有寄托——开展了教师卡拉ok等丰富多彩的活动，使青年教师感受大团组织的温暖。
8、制度管理 加强团籍管理，及时，认真地做好新团员的建档等工作。 团支部健全了各项组织制度：会议制、目标考核制、团员证使用制、团干培训制以及团员联系青年的制度、升旗制度和团旗讲话制度，为了使这些制度落到实处，还成立了相应的监督、考核小组，严格按照制度执行，不流于形式，使团队活动有章可循，确保团的组织建设顺利进行。
（二）、以活动为载体，开展丰富的思想教育。
1、评选“每周之星”建设文明行为。
为了认真贯彻落实学校工作计划，注重新时期学生的德育工作，本期从大处着眼，小处入手，注重正面教育，发挥榜样作用，培养良好习惯，弘扬优秀道德品质，建设行为文化。从第一周开始，评选每周之星，每周评选出“环保卫士”、“诚信使者”、“文明标兵”、“爱心天使”、“节俭能手”、“生活能手”、“拾金不昧典型个人”。一学期一共评出了300多位“明星”，这一活动受到家长好评，也激励着广大学生内化要求，规范行为。初步统计：20xx年下学期红人红事共20xx件，拾币1957.5元，已交还失主1564.5元,典型事例更是数不尽数,如131班彭帅、139班谢李科、127唐星、135黄浩、126班吴谦、149班徐晨煜等同学均拾到100元以上的金额及时交公寻找失主；长沙博物馆的李可夫更为我校c156周龙同学送来了表扬信，因为在他遭遇盗贼时，周龙同学助人为乐、见义勇为，让他非常感动。在此基础上，以校领导为中心，以教师为桥梁，以学生为对象的教育活动继续展开，我校已有越来越多的同学加入了“做红人红事，争当文明少年”的活动中。当然，此外在江声还有许多默默无闻无私奉献的同学。使之，我们的校园更像一个温暖的家，在众多心灵美的老师、学生组织下有着一种特殊的精神——真、善、美。
2、“节约与助学”活动
20xx年下学期自开学团委倡议为特困优生建立助学基金以来，我校全体同学共节约零花钱22880.7元。向c89易彦丽、c110侯光辉、c136周峰等89名同学每人都发放了两百元的节约助学金，共发放助学奖金17800元，此次节约基金发放仪式由校团委组织，由何立军副校长主持，袁自然副校长、谭文辉副校长，出席了仪式。并为c101倪晓梦等20名同学申请了学校的伙食补助，由学校为其提供全期的免费用餐服务。另外还资助了141班特困生廖振兴20xx元。141班的廖振兴同学学习认真，刻苦上进，但家境贫寒，父母收入很低。近期他的父亲发生车祸重伤住院（肇事者逃逸），他家无力缴纳高额的医药费用。141班的同学知道后纷纷主动解囊相助，共为廖振兴的父亲捐款568.5元。学校在了解到这种情况后，经行政研究决定，从节约助学基金里拿出20xx元捐给廖振兴家。虽然相对于廖爸爸高额的费用我们的帮助只是杯水车薪，但是，这每一分钱里都凝聚着同学们的一份心意一份爱，体现了学校对每一个同学的关心和爱护。
3、生活能力竞赛
为了增强同学们在学校生活的适应性，提高生活自理能力，七年级在第十周星期天上午举行了“自己的事情自己做”生活能力竞赛。本次竞赛内容依次为：折被子、洗毛巾、摆鞋子、叠衣服以及内务整理五项。采取了随机抽取选手、评委走近活动现场，即时督促、当场评分的方式。当日早上七点左右，七年级各班列着整齐的队伍有序地进入了比赛现场，何校长宣布比赛开始后，各项活动有条不紊地进行，折被子的同学力争把被子折成豆腐块；洗毛巾的选手讲究程序井然，效果明显；摆鞋子的同学手脚利索、方法得当；叠衣服的队员争先恐后，胸有成竹。其余同学热情加油鼓劲。赛后，一位同学用一句话表达自己的感受：真是紧张、活泼、热闹、愉快，有收获！经过激烈的角逐，通过评委们的联评，最后评出一等奖：c147、c145、c160、c154、c152、c137、c146、c140、c159二等奖：c138、c156、c139、c157、c136、c144、c148、c149、c155三等奖：c141、c158、c143、c133、c153、c135、c151、c150、c142、c134。这次活动，让我们看到了七年级同学们在入学这两个月来掌握的各种生活自理技能，增强了同学们在学校生活的适应性，提高了生活自理能力，又展现了我校“校园即家园，学园亦乐园”的良好氛围。
3、文明就餐活动
我校有5336名学生，为了让每位学生吃好饭，都有一个舒适干净的就餐环境，校团委和食堂联合开展了文明就餐活动。首先利用国旗下讲话发动宣传，然后由七、八年级每班一位同学充当食堂文明纪律劝导员，主要工作是督促同学们将剩饭菜倒在指定的容具内，将盆子轻轻放入收餐车内。就餐后，先用筷子（勺子）将桌子上的剩饭菜扫入饭盆，再用抹布将桌子抹干净。督促购买饭菜时自觉排队，不准插队。在全校师生的努力下，文明就餐活动开展得有声有色，c151杨喆、c110侯光辉、c150杨洁等文明劝导员工作认真负责，食堂越来越干净，同学们越来越文明，很多家长都打来电话惊喜的说：没想到我们的食堂变化得这么快啊。
4、弯腰工程
开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动，旨在培养学生的主人翁意识、环保意识以及良好的卫生习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有学校，共建平安、和谐、洁净的校园。团委会利用升旗仪式进行“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”活动倡议。各班级开展“弯弯腰，净校园，争做环保卫士”主题班会课。每班选择一条环保宣传口号，制成精美条幅粘贴在教室墙壁上，时时刻刻提醒班上同学注意文明卫生。结合政教处的文明寝室评比活动，各班级另制作一张“相亲相爱一家人”寝室文化宣传榜与环保条幅粘贴在一起，内容包括：文明寝室及成员的图片和文字说明、心得体会。成立“环保卫士”流动岗，七、八年级每班在自愿报名的基础上推荐一位同学加入流动岗。环保卫士们将分布在各个公共区，监督全体师生，专抓乱丢乱吐等不爱护校园的行为。我校c141彭润华还被评为xx市十佳“绿色小天使”。
5、班旗设计比赛
在校园运动会上，各班均设计了个性鲜明、美观大方的班旗来作为展示班级风貌的标志。大部分班旗制作精美，色彩搭配和谐，图案构思巧妙，展现了同学良好的创造能力。也有个别班级在设计上缺乏新意，色彩搭配不够协调。经过美术组老师的评定，最后评选出一等奖：c94、 c106、 c120、 c122、 c125、 c158、 c134 、c140。
6、美文诵读比赛
为了迎接省、市、县少年儿童“和谐xx”美文诵读比赛，在全校倡导多读书、读好书的文明风尚，提高我校学生思想道德素质和科学文化素质，活跃学生的课余生活，丰富校园文化；培养学生的语言表达能力；让学生有一个展示自我的平台，校团委组织举办了“和谐xx”美文诵读比赛。一等奖有：c128何嘉琳c133唐古拉c143刘东航c158周铭钰c125黄婷婷c111庄杰鑫c119周晔c145 周一诺 c148唐闻晓c134刘玉莹c153吴宇杨c139黄宇轩c131赵一帆c160谭朗c151 熊天成c120 彭雨荷c127 刘依云。在县、市、省三级少年儿童“和谐xx”美文诵读比赛中，我校选派的六位选手均获得金奖。
7、欢度中秋、欢度国庆系列活动
为弘扬爱国主义精神，推行爱国主义教育，丰富校园文化生活，培养学生的活动能力，在喜庆伟大祖国成立59周年之际，学校以政教处、团委牵头，举行 “欢度国庆” 系列活动。中秋节分班开展了中秋晚会，同学们欢聚一堂吃月饼、唱歌跳舞，其乐无穷。八、九年级利用国庆假期进行了社会调查，每一位学生调查了解家庭成员对人生观、就业观的认识，写出自己的心得体会。七年级同学则进行了庆祝国庆的手抄报比赛，一等奖有： c154 彭洋 c157 陆可 c141 胡自溪 c151 伍家鋆 c137 石婷婷 c154 颜宇彬 c152 陈琳 c154 付茜 c150 沈晨晨 c151 谢孟玲。
8、尊师爱校、共庆元旦系列活动
尊师是中华民族的优良传统，爱校是学生的基本道德要求。为庆祝学校办学十周年，为弘扬中华传统美德，不断提高全校同学文明素质，同时体现“校园即家园，学园亦乐园”的办学宗旨，团委在全校范围内组织开展了“尊师爱校、共庆元旦”主题活动。团委会利用升旗仪式进行“尊师爱校”活动倡议。各班级开展了主题班会课。并组织了尊师爱校海报评比，其中c146、c120、c133等班级表现突出，作品丰富，质量较高。
一学期来，在校领导及周围老师门的关心和支持下，团队的各项基础工作开展有序。今后，我们还要根据我校学生特点，开拓创新，以更加务实的作风，勤奋工作，打造团队品牌特色项目，不断为学生的健康和谐成长与发展努力。
学校下学期工作计划篇4
一、指导思想
二、工作目标
1、组织开展政治学习，参加学习率达100%。
2、持续开展“两学一做”活动(上级党委有另外活动随时安排)，发挥党员教师的先锋模范作用，切实履行“一岗双责”，勇于担当，敢于负责。
3、落实八项规定，促进干部作风建设，以师德师风建设为抓手，建设良好的师资队伍。
4、加强入党积极分子的培养考查和新党员发展工作。
5、加强行风建设，注重廉洁自律教育。
三、工作要点
(一)健全制度，加强学习，努力提升全员素质。
1、健全“三会一课”制度，不断加强党性修养，端正思想作风、工作作风。
2、党员教师和积极分子要主动学习，培育和践行社会主义核心价值观，提高政治思想觉悟，突出服务意识、奉献精神，争先创优，做一个合格党员，使一个党员就是一面旗帜。
3、全体教职工在认真学习十八届六中全会精神的基础上，要认真学习有关教育教学法规。增强教师教书育人的责任感，并使更多的优秀教师向党组织靠拢。
(二)重视教师队伍建设，加大师德建设。
1、以师德师风建设为抓手，开展师德教育活动，加大先进典型的宣传力度，总结校内先进教师的教育思想、教育方法，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。
2、加强师德监督力度，杜绝体罚与变相体罚现象，健全师德一票否决制等制度。
3、大力加强学校精神文明建设，加强学校德育工作，深入开展“廉洁从教”活动，关爱后进生，努力推进“名师工程”建设。
(三)强化党员队伍建设，切实发挥战斗堡垒作用。
1、进一步加强党员的先进性教育，充分发挥党员在素质教育实践中的先锋模范作用。继续组织开展“两学一做”学教活动，大力引导全体党员在学习教育中立足岗位，争先创优，造就一支献身教育事业、勇于创新的高素质教师队伍，形成关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员的局面。
2、健全党员联系制度，抓好入党积极分子的培训工作，定期为积极分子上党课，重视党员传帮带工作，变“自然成长”为积极培养，把思想进步、工作积极、成绩突出的教师吸引到党组织中来，形成强大的凝聚力。
3、组织开展“民主评议党员”活动，积极争创先进党支部、争做优秀党员。
(四)优化支部工作，推进党风廉政建设。
1、加强廉政建设。党支部要求领导干部要自觉做群众的表率。即要求职工做到的，党政领导要首先做到，工作不以权谋私，要勇于牺牲个人利益，顾全大局;要关心职工生活，为职工排忧解难;要带头讲奉献，苦干勤政并廉政。
2、加强工作作风建设，党支部要求班子成员在工作中尊重客观规律，实事求是，对成绩不夸大，对缺点不缩小，努力做到公正、公平、公开。
3、加强服务意识。党支部要求班子成员要统一思想，本着“有利于学生的健康发展，有利于教师的切身利益，有利于学校的办学声誉”的工作原则，甘当“人梯”，把培养高素质的教师队伍放在首位，积极为教师搭设施展才华的舞台。
4、加强行风建设，加强财务管理工作，对收费、招生、师德等人民群众密切关心的热点问题，抓实抓好，务求实效。
5、深化校务公开工作，做到真公开、真落实。
(五)加强对群团组织的领导，调动各方面积极性。
1、坚持人本管理的办学指导思想。加强对工会工作的指导，进一步完善和强化学校教代会制度化、程序化、规范化和法制化建设，开好一年一度的教代会，组织教职工积极建言献策，参与改革和管理，维护教职工的合法权益。
2、加强少先队工作的领导，指导少先队开展切合少年 儿童年龄实际的教育活动，不断增强少年儿童教育的工作实效性，培养他们良好的爱好情趣和是非观。
3、重视对妇女工作的指导，全面提高女教工的素质，维护女职工的合法权利，根据学校女教工的实际，开展“巾帼建功”活动，发挥女教工的才能。
学校下学期工作计划篇5
一、指导思想
坚持以科学发展观统领学校安全卫生工作，以“办人民满意教育”为宗旨，牢固树立“珍爱生命、安全第一、责任重于泰山”的意识，充分认识保障青少年儿童的安全是学校教育工作的首要职责，是构建社会主义和谐社会的重要基础，增强学生自我保护意识和能力，坚持“制度保证、重在预防”的安全工作思路，以扎实有效的工作，创建“平安校园”。
二、工作目标
1、在学校安全工作方面：全面贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，重在落实学校主要负责人为第一责任人的安全管理责任制，建立健全学校安全工作各项制度，重点建立学校“人防、物防、技防”制度和落实学生上下学交通安全、防溺水、防火等各项措施。定期治理校园及周边环境，消除校内的水、电、燃气、化学实验药品、消防等设施设备的安全隐患。进一步加强学校对学生住宿管理工作。排除学生宿舍及周边环境安全隐患，学校要建立健全重大危险源监控机制和隐患排查治理机制，推动学校安全教育与管理工作规范科学化和常态化，不断提升学校安全管理水平、学生自我防范意识和保护能力。
2、在学校卫生工作方面：大力开展爱国卫生运动，布置并落实好爱国卫生重点工作和任务，学校各部门通过各种形式，广泛宣传卫生知识，在学校形成人人讲卫生、处处讲卫生的文明习惯，加大学校环境卫生整治力度，不留卫生死角，优化美化校园。
学校要高度重视传染病防控工作，建立完善防控安全工作机制，规范学校传染病的管理措施，有效防范和妥善处理学校群体性传染事件。为此，重点是加强学校传染病健康教育工作。提高广大师生自我防护意识和能力。开展主动监测和疫情报告等工作。认真落实学校健康体检、晨检。因病缺勤登记和追踪制度。
学校要不断加强对食堂环境和公共卫生整治力度，确保食堂公共卫生、环境优美。为此，确保学校食堂卫生许可证，从业人员健康证持证率达100%，学校食堂进货索票、索证率达到100%。力争学校食堂安全卫生工作争取达到国家相关法律法规文件要求。
3、在推进和落实校方责任保险方面：认真贯彻落实教育部、财政部、中国保险监督管理委员会相关文件精神，完善教育风险管理机制，认真做好校方责任险、实习生责任险等工作，确保做到应保尽保。
总之，通过扎实有效的开展学校安全卫生工作，切实改善学校的教学和生活环境。确保学生身体健康和生命安全，努力维护校园和社会稳定
三、工作措施
1、进一步强化落实责任。学校要成立安全卫生工作领导组，主要负责人为第一责任人，进一步完善以“一岗双责”为核心的安全责任体系，严格实行谁主管谁负责、谁分工谁负责、谁出问题谁负责的学校安全工作责任制，层层签订责任状，进一步强化安全责任的落实。
2、充实完善管理机构和人员，加大财政投入，不断强化中小学幼儿园安全防范工作。重点在加强门卫值班工作，切实把好校园入口关;加强对学生宿舍、学校食堂等重点部位的安全保卫；加强校园安全巡查工作，实行学校领导带班制、教职工值日制的学校安全巡查工作机制等方面，对各种不安定因素做到“早发现、早报告、早控制、早化解”;进一步加强“三防”建设。
3、进一步加强学生上下学交通安全教育管理。学校要开展道路交通安全宣传教育，对校园门前有安全隐患地段要安装警示牌。开展对社会接送学生车辆的全面摸查；自购接送学生车辆的民办幼儿园，要建立健全接送幼儿车辆安全管理工作各项制度，重点建立接送幼儿车辆和驾驶人员管理档案和接送学生上下学台帐等制度。
4、进一步加强应急管理。以完善和演练应急预案为核心，以防范食品卫生安全事故、消防安全事故、公共卫生突发事件、地质灾害、自然灾害、校车安全事故、学生溺水事故为重点，建立和完善应急管理机制，加强学校对突发事件的应对能力。
5、加强安全卫生教育宣传活动，创新安全卫生教育宣传形式。精心组织、周密安排“安全教育日”、“安全教育活动周”和“安全生产月”活动，把安全教育纳入学校正常的教育教学之中。学校保证每周约有1课时的安全教育时间，全面增强学生的安全意识。继续开展“三分钟安全教育”活动，上、下午最后一节课老师要根据季节变换、气候变化告戒学生要防交通事故、防溺水、防意外侵害等，并将内容简要写进教案。学校通过发放给学生家长一封信等形式，将安全教育和管理延伸到校外。逐步形成一个全面而强大的安全教育网。
6、加强培训，提高安全卫生管理水平。中心学校将协同派出所、交通、卫生主管部门定期对学校负责人和管理人员进行安全工作专题培训，各校要创造条件每年对教职工进行安全卫生教育培训。通过培训，使广大师生能够掌握安全卫生基本知识，学校领导能够熟练运用科学理论知识去管理学校安全卫生工作。
7、排查治理安全卫生隐患。防患于未然，安全卫生教育与管理要十分重视安全隐患的整改治理。根据县局安排学校安全卫生工作将组织4次大检查并通报结果。对安全存在明显问题的学校要提出整改时间、整改措施，学校要将整改结果按期上报教育局。
8、结合实际，扎实做好安全工作。各校要根据本校实际制订安全教育与管理计划，并按计划开展安全教育与管理的系列活动，坚持正常性与阶段性工作结合、一般性与重点性工作结合，创造性的'开展安全教育与管理工作，使学校安全教育与管理既能实行本校计划，又能全面贯彻落实上级的文件精神，真正把安全落到实处、抓出实效。
9、防控传染病，开展爱国卫生运动。加大学校环境卫生整治力度，大力开展爱国卫生运动，积极部署爱国卫生重点工作，防控各类传染病;通过各种通俗易懂的形式，广泛宣传卫生知识特别是传染病防控知识，在学校形成人人讲卫生、处处讲卫生的良好风尚。不断完善突发病防控体系，配合卫生防疫部门加强疫情监测，做到早发现、早诊断、早治疗。
四、工作安排
一月份：
1、制定20xx年安全工作计划;
2、开展冬季安全生产工作大检查;
3、发放《致学生家长一封信》。强调学生自我管理、学校和家庭共同监管机制。
4、召开安全工作会议，布置学期结束前学校安全工作及假期安全教育工作;
二月份：
1、开展新学期“安全教育宣传周”活动(第一周);
2、开展第一次学校安全工作大检查(新学期)(以学生上下学交通安全、食品安全和校园周边环境安全隐患排查为重点);
3、签订安全责任书。
三月份：
1、大力开展爱国卫生运动;
2、开展“全国中小学生安全教育日”活动;
3、预防流感防控工作;
4、开展交通安全进校园和校园周边环境整治活动；
5、开展应急安全疏散演练；
四月份：
1、布置和开展“全省中小学生防溺水安全教育活动周”活动;
2、布置和开展对中小学生进行食品卫生等知识宣传教育工作。
3、布置开展中小学防踩踏、防食物中毒、防自然灾害等安全演练活动。
4、加强学生春夏健康教育和食品卫生教育，开展预防结核病、防治血吸虫病、防治地方病和甲流、手足口病等专题教育。
5、开展交通安全进校园活动。
五月份：
1、开展5月12日“安全教育演练日”活动;
2、开展5月19日“安全教育培训日”活动;
3、开展第二次学校安全工作大检查(以学生防溺水为重点)。
六月份：
1、制定活动方案，认真组织开展“安全生产月”活动;
2、举办预防溺水事故、道路交通事故教育主题班会，并就安全教育致学生家长一封信。
3、开展汛期安全工作专题检查。
七、八月份：
开展万名教师以安全为主题的大家访活动(有书面活动记录);
九月份：
1、开展新学期“安全教育宣传周”活动;
2、开展第三次学校安全工作大检查(新学期);
3、学校召开新学期安全教育主题家长会及安全教育主题班会;
4、布置和开展“全省中小学生交通安全教育活动周”活动;
十月份：
1、会同相关部门对学校周边环境进行专项整治;
2、布置开展中小学防电、防火、防食物中毒等安全演练活动。
3、召开安全教育主题家长会及安全教育主题班会。
十一、十二月份：
1、开展第四次学校安全工作大检查(冬季);
2、开展以安全教育为主题的征文或绘画评选活动;
3、开展119消防安全教育为主题的教育演练活动;
4、开展124法制宣传日(《学生伤害事故处理办法》《中小学幼儿园安全管理办法》宣传)活动;
总之，要提高认识，增强抓好学校安全工作的主动性，突出重点，强化措施，进一步落实安全工作责任制，加强校园安全制度建设，广泛开展安全宣传教育，强化安全防范意识，提高做好学校安全工作的针对性和实效性，保证安全教育各项措施落到实处。
汀溪中心小学
20xx、1
学校下学期工作计划篇6
一、工作指导思想。
为了做好年度第一学期我校的教学工作，更好地完成教育局、教研室、进修学校等上级部门的工作安排，全面贯彻党的教育方针，围绕“提高教育教学质量，办人民满意的学校”这个目的，进一步规范我校教学常规管理，努力提高我校整体教育教学质量，为我校的发展奠定基础。
二、工作思路。
1、正视成绩，面对现实，认真分析我镇教学工作中存在的不足，及时整改。
2、制定较合理的教学工作任务和目标，加大计划的落实力度，保证计划的实效性。
3、通过抓好国培示范性学校的校本培训、课题研究、校本教研、科组活动等努力提高教师的.教育教学能力和整体水平。
三、工作重点。
?一》抓好教研室工作。
全镇的教学工作主要靠镇教研室发挥作用，由教研室主任董世杰负责，教研室副主任杨贤锋协助教研室工作。教研室主任要在开学前做好本学期的工作计划，包括全镇的教学常规检查，全镇的赛课活动，各科的在线研讨活动以及省里、市里组织的各项教研活动等。教导主任刘莉兼任语文科组长，主抓中心学校语文教学工作；由吉翔老师任数学科组长，主抓中心学校数学教学工作；由中心校英语教师麦世燕任英语教研组长，主抓全镇英语教学工作；由中心校体育教师李平任综合科组组长，主抓全镇综合科教学工作。要求各科组长要在开学第一周制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式、时间、地点，并做好活动记录。两周要开展一次主题教研活动，重点解决一、两个问题。并按制定的计划进行实施。组长负责组织及材料的收集。各成员必须在开学一周内制定好本人所任学科的工作计划并上传到中心校博客。
?二》落实教学常规管理。
（一）加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范教师教学行为。
1、继续完善教学常规管理制度，让每位老师都明白，并认真落实。
严格按课表上课，不得随意调课。
严格执行上课制度，按时到达课堂，不拖堂。
按体育活动总表安排组织活动。
2、加强对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与评价、课后反思等的常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
备课：坚决杜绝不备课上课现象，教案要有教学目标、教学重、难点、教具准备、教学过程、作业设计、板书设计、有教后反思等。开学初普查，两周内对有问题的教师教案进行重点复查，期中抽查部分教师教案。由教导处和教研室进行教案检查与抽查，每学期一至两次。
上课：课堂上语言要精练、规范，知识准确。上课期间做到“六不”不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚或变相体罚学生。上课前教师要检查学生的出勤情况，上课时要维持正常的教学秩序，师生都不能随意离开教室。合理使用教学辅助手段，按时上课、下课。严禁教师上课无准备，无教案，克服课堂教学的随意性，要求教师做到，课前备课，课后反思，学校教导处加强检查监控力度。
作业布置与批改：课堂作业、家庭作业、练习等适量，批阅反馈要及时、规范、正确。统一用“abcd”评分，并标明批阅日期，多写鼓励性批语。低年级不布置课后书面作业，中高年级语文、数学可布置适量的课后书面作业，其他学科一般不布置课后书面作业。中高年级作文每学期不少于8篇。作业检查由各科指定教师负责，每两周一次，时间定于双周周四进行，教导处和教研室每学期在期中和期末考试前一周进行检查与抽查。
辅导：科任教师要做好培优辅差计划。提倡面向全体学生，兼顾两头的科学辅导原则，加强对优秀学生的重点培养，重视对学困生的个别辅导，各学科教师都要对学生采取针对性方法进行培养帮助转化，并要有实效。
考试与评价：要求科任教师尽量做到每单元测验一次。
课后反思：反思的方式有“课后记”“教后感”“教学札记”。每位教师每周要写不少于1/4新授课时的教学反思，每位教师每学期至少写一篇800字以上有一定深度和质量的教学反思，在科组或校内交流。
3、加强课堂教学，提高教学质量。课堂教学是主渠道，因此，所有教师必须扎扎实实地上好每一节课，向40分钟要质量。
①维持正常的教学秩序。课堂不能吵吵嚷嚷。
②课堂结构要完整，首先回顾上节课内容（一般3-5分钟），其次提出本节课目的（如了解……或掌握），给出思路；然后进行讲授，最后应对课程内容进行总结及布置作业、提出思考等。
③课堂板书要事先设计好，板书要认真，注意少而精；画图要规范、完整，将严谨治学的教风传递给学生。
④板书、语速应注意不要太快，有急有缓，把握节奏，声音高低应有起有伏，给学生留有思考、接受的空间。
⑤讲授中多采用不同的教学手法，如启发、对比、提问等，调动学生积极性，增强师生互动。
⑥使用多种教学手段，特别是要发挥一体机的优势，增强教学效果。每次使用一体机都要进行登记，不使用或者很少使用的教师要追究原因。教导处要加强检查的力度。
（二）实施校本培训，切实提升教师素质。
1、由学校组织全体教师利用专用时间进行业务学习（周一16:30-17:30）。
2、落实科组工作，由科组长直接负责；做到有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结，认真落实听评课活动。公开课结束后要及时组织教师进行议课，做到反馈及时。各教研组要以组为单位，利用网络资源组织教师收看优秀教师录像课。
3、组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流，每月在自己博客上发表4篇文章以上，评论40篇以上。
4、充分利用一体机，做好教学资源的建设与应用专题课题的研究，使信息技术与常规教学有效整合，边研究，边总结并撰写论文。
5、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。让他们出去听课、学习、参加教学比赛等。不断提高他们的教育教学能力，真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
6、教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。认真落实好学习归来的汇报工作。
（三）关注学生差异，切实做好帮带工作。
1、关注学困生，耐心进行学困生的帮助，转化工作，各班做好“一对一”的帮带工作。
2、语文、数学、英语等主课教师坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的方法，使得每一位学生得到发展。
?三》做好基础年级和毕业年级的管理工作。
根据学校的实际情况合
年度第一学期学校教学工作计划理进行班级配置，充分运用科学的教学方法、第二课堂活动和体育活动调动学生学习各学科课程的积极性，杜绝学生的厌学心理的产生。一年级要抓好良好的行为习惯、学习习惯的养成，六年级毕业班的管理，采取教师目标责任制，毕业班要参照去年中考成绩制定中考责任目标，非毕业班制定期中、期末考试目标，并提出达到目标的各种措施。明确了对任课教师的要求。
?四》做好期中考试后的家长会工作。
班主任与科任教师在平时的教育教学工作中要做好学生的思想及外在表现的记录，对班级里的每一个学生情况都要了解清楚。在家长会上，班主任不仅要向家长传达国家及上级教育主管部门的各项相关教育政策法规，同时要和家长们对学生的家校表现进行沟通，要与家长商讨如何从思想、学习上关心孩子，使孩子更加健康地成长。
四、各月工作安排。
八月：
1、做好全镇教学工作计划
2、教导处做好课程安排及教师晚修安排。
3、教导处及教研室做好全镇教材的分发。
九月：
1、教导处做好学生报名注册工作。
2、教导处做好开学典礼工作。
3、各班主任进行班级常规管理及文明、礼仪、卫生、安全、纪律、德育等方面教育，并制定出本学期班主任工作计划。
4、各教研组制定教研计划，教学进度，教研组活动两次以上。制定出本学期研究主题。
5、各科任教师制定培优辅差计划，并发在博客上。（第3周）
6、教导处和语文组要结合普通话活动周开展“读书”活动。
十月：
1、各教研组进行教学常规检查。（期中考前1-2周）
2、教导处组织全校教师开展“家访月”活动。
十一月：
1、教导处及教研室做好期中质量检测、分析。
2、教导处做好家长会工作。（期中考后一周）
3、教研室做好全镇教学常规检查。（期中考试后1-2周）
十二月：
教研室组织全镇赛课活动。
一月：
1、教研组进行常规检查。（期末考前）
2、教导处及教研室做好期末复习、考试、评卷工作。
3、教导处做好期末质量检测和质量分析。
4、各科组做好个人及科组期末总结。
5、教导处做好期末总结、评优、各种材料的回收。
6、召开期末总结大会。
学校下学期工作计划篇7
指导思想
本学期，学校继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《xx市教育发展“十二五”规划》精神，实践“为学生明天幸福奠定基础”的办学宗旨，促进学生全面持续发展、教师专业素养发展、学校品牌内涵发展，提升办人民满意教育的综合水平。
工作重点
1、启动校园(二期)扩建工程
校园(二期)扩建工程列为xx市年度重点项目。根据工程前期筹备工作进度，力争在本学期奠基开工建设。
2、启动学校新一轮创建达标工作
学校在“xx市德育先进校”的基础上，开展“xx市文明学校”、“福建省中小学素质教育示范校(xx市教育督导)”、“xx市交通安全示范学校”、“xx市安全发展学校”等达标创建工作。
3、启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台
启动“为孩子明天幸福奠定基础”发展共同体平台，携手xx市第市池店溜滨中心小学、永春一都中心小学等单位，加强校际办学交流，彰显学校辐射、示范、带动的办学定位。
4、启动“学校少年宫”建设工作
学校以“一面六类”课程格局从三个阶段(启动阶段、实施阶段、评估验收阶段)，六个方面(组织管理、基础建设、经费使用、师资保障、活动开展、经验交流)推进学校少年宫建设。
5、进一步丰富校园文化内涵建设
学校继续践行“为学生明天奠定基础”的办学宗旨，并逐步形成“鲜明的育人文化、优美的环境文化、科学的制度文化、多彩的课程文化、丰富的科研文化、卓越的特色文化”校园文化内涵。
工作措施
一、以德立校——铸造党员堡垒
(一)加强党
进一步完善和落实党为主线，重抓责任落实，强化“一岗双责”，抓好责任分解、考核和追究“三个环节”，继续实行教育系统党体系建设工作目标管理;重抓监督检查，加强行情况、教育重大决策部署等民生工程的监督检查，加强落实“八项规定”等工作的监督检查;重抓机制建设，及时完善招生、财务管理、校园工程建设、教辅资料征订等相关制度。
(二)加强党政工团建设
二、以爱育人——煅造德育品牌
(一)以活动文化创品牌
“成长的印迹”见证成长。一、二年级开展走出户外、亲近自然亲子活动;三年级开展传统教育亲子活动;育体验亲子活动;五年级开展革命传统教育活动;六年级社会实践活动、开展毕业典礼活动。
“体验式活动”重在体验。组织《晋江经济报》小记者站走入生活，关心社会等体验活动。开展“做一个有道德的人”、“学雷锋，洒扫应收获，坚持就是好习惯”、“我们的节日”德育系列教育活动，把养成教育、感恩教育和诚信教育融入到学生的生活中，开展各种特色中队活动。
(二)以礼仪文化促成长
一是继续做好《习礼》教材实验活动，引导学生与书本、与美丽行为形成科学合理的“德育评价体系”，春生知、行、意、情和谐共生、不断成长。
(三)以环境文化育心灵
1、“幸福教室”班级环境文化创建
“教室首先是一个学习场所，更应是一个生活乐园”已成为我们的共识。教室是孩子们诗意栖居的地方，将教室建设成图书室、展览室、探究室、操作间，教室是信息资源库、是人格成长室，是师生共同生活场所，是生命的栖息地。开展“幸福教室”创建工作，发动师生建设自已的精神乐园。
2、“快乐成长”专题园区文化创建
以“心育”为主题的专题园区创建：引导“心语星愿驿站”博客、“心语星愿”网站、“心语星愿”心理咨询站、《心语星愿》社团以少年儿童身心健康、知行成长、人格健康发展为本，开展专题活动，提升园区育人功能;以“礼育”为主题的专题园区建设：《追梦天使，成长足迹》文化墙更新与布置;以“活动”为主题的专题园区建设：继续开展《图说三小》微视频活动专辑、《启航》、《追梦》橱窗杂志、《春苗》、《桥南少年》、《桥南文学》、《德育文化之窗》校园文化宣传刊物园地建设及“春苗”广播站等少先队阵地建设。
3、“温馨家园”校园人文环境创建
学生始终与学生保持心理上的“零距离”，让学校成为他们的家。学校的每一间教室、每一个办公室、每一堵墙、每一个角落实现“与学生，让学生感到亲切、温暖、随和、自然;学校的每一位教职工都以微笑、激情、师爱去迎接和欣赏学生以及他们的`家长，努力让校园成为温馨家园。
三、以教学为主——营造办学底色
依法办学，保障基本常规教学活动有序有效开展，以“办学行为五规范”、“教师教育教学行为六规范”、“教学常规管理三规范”引导教学活动开展。
(一)建设科学的制度文化
进一步地修订完善教学常规管理相关制度，从《学籍管理制度》、《教学常规检查建学业质量监测制度》、《教职工请假制度》、《教学专用室管理制度》、《课程实施与评价制度》、《教学资源库建设与管理制度》、《学生“减负增效”制度》、《教学常规日巡视、周务公开制度》等教学管理制度进行相关修订、完善及补充与建立，形成科学管理制度文化。
(二)建设规范的管理文化
引导教学活动过程中的“教学计划制定行为、备课行为、课堂教学行为、作业布置与批改行为、学生辅导行为、考试评价与质量分析行为”六个教学行为视导与程管理，注重精细管理，继续推行教学常规管理“三规范”做法。
(三)建设“全课程”教育文化
国家级课程、地方课程、校本课程构成学校的三阶课程体系。“全课程”教育覆盖“学校全部生活”，推动学科不断地实现全面融合，以增育“全人”为目标(人格健全、思维活跃、个性鲜明、素质全面的儿童)。“全课程”文化，让已经构建起来的课程体系变得更简洁，更高效。
(科活动文化)
1、阳光体育活动
大课间活动，遵循“每天运动1小时”的要求，积极探索与实践校园“大课间”活动内容与形式，活动数量与成效。大课间活动、小课间活动、体育传统活动、跳绳大王、篮球吉尼斯等多样化的阳光体育运动，多样化的阳光体育运动，有力促进“阳光运动、人人参与”鲜明的校园阳光运动文化的形成。
2、艺术活动
努力构建多元的人才培养模式，学校以艺术教育为切入点，用艺术陶冶学生的情操，使学生从受到美的熏陶。开启“以艺育德”、“以艺益智”、“以艺促教”、“以艺健体”的艺术教学新思路。以第五届规校园文化艺术节活动为主线，让校园艺术教育活动有整合、活动有内涵，项目有品质，水平有提升;进一步推进“乡土文化进校园”等艺术活动。突出地域或校本特点，打造具有鲜明特色的艺术教育。
3、学科活动
继续加强学科活动建设、积极组织学生参加上级开展的各项活动，语文学科(听、说、读、写)，数学学科(数学才能展示)，英语节，电脑机器人，水果拼盘，幻灯片制作、书法比赛、校园小歌手评选、美术作品征集等多样化的特色学科活动，构筑学生展示自我的平台与机会，让学生勇敢地站在属于自已的舞台。
—架造成长平台
以尊重人才、尊重个性、尊重教师发展需求，尊重教师成长规律为出发点，丰厚专业成长的沃土，激发教师成长的内因(我要成长)，营造成长的外因(给你平台)，引领教师从“他主式”到“自主式”走向属于自已成长之路。“思想引领、专业引领、平台引领”成为引领学校科研发展的核心文化。
(一)制度先行，思想引领
1、常规教研
“常规教研”是一种常态化的研究形态。随时、随地、随人发生着这样或那样的研究与学习。“沙龙式教研”、“论坛式教研”、“阅读交流”、“集体备课”的行动研究方式孕育着科研文化培植的过程，行为方式培育着“人人做为研究者”的研究心态与研究性格。
2、课题研究
校本教研制度已成为稳性的、常态的、公允的、共识的机制。教育科研课题研究附着于校本教研，成为教师一种自觉的研究方式。从学校课题研究的《构建小学数学“施策略的研究》重在研究教材与教法、《以“真人图书馆”为主要载体，进行小学生分享阅读的实践与研究》重在研究学习方式;小课题《>金钥匙的导学策略实践研究》、《趣味自然拼读在小学英语教学中的实践研究》重在研究教与学的策略与影响学生学习的主要因素。课题研究追寻“接上地气，重心下移”的基本方向，从多样化的教室事件、课堂案例、学生个体上寻找普遍的、一般的、本质的教学规律。
(二)模式创新、专业引领
创新“接地气”的行动研究模式。确立“以问题为导引，以课例为载体，以动为手段，以研究为中心，以引领为支撑，以发展为目标”的校本教研工作思路。学校将抽象思路转化为具体思路——挖掘真性问题，寻找引领哪?课例想说明什么?怎样思?与什么互动?与谁互动?研究从哪开始?通过什么形式引领?学校教科研近期的发展目标是什么?是积极创新探索“教科培一体”的教研模式的基本策略与导向。
(三)个性鲜明、平台引领
搭建教师成长发展平台(小学数学学科基地校、桥南教师小论坛、《桥南教学研究》、市级观摩活动、成果汇报课、“学校发展共同校”校际交流活动、新教师“入格”培养活动、名教师管理考核平台)。平台的搭建为不同的教师进行“量身定制”，进一步地审视与分析各个平台的功能定位，让教师在不同的平台上实现不同的成长与思考。
五、以生命为重——构造安全防网
(一)安全教育促进安全成长
加强安全管理网络建设。巩固“校长——分管副校长——负责科室——安全人员”的制格局;助推“学校——家庭——社会”三位一体的管理防网的构筑;建立健全安全工作管理的长效机制，形成安全工作合力，努力争创xx市交通安全文明示范学校及xx市安全发展学校。
(二)健康教育实现防卫结合
完善学生体质健康监测机制，推进“学校——家庭——社区卫生部门”校园卫生工作宣传与防护。落实学生晨检、午检制度，进一步完善发现和控制各类传染病传播和蔓延的
保师生的生命安全和正常的教学秩序。
六、以效能为先——打造服务效益
树立人本理念，为学校教育教学、全体师生服务;要进一步加强后勤工作人员的队伍建设，提高后勤工作的效能。
有序运转，做好各项常规工作。落实教师考勤、护导、护校制度;落实各项文件要求，上情下达，下情上晓及时准确，上传下达，创设畅通信息渠道;建设高效的和人事管理工作程序，做好教职员工的档案管理。
严格管理，做好后勤保障工作。努力探索后勤管理的新途径，开创后勤工作新局面。引导后勤工作人员树立责任意识、服务意识、效率意识和安全意识;积极改善环境服务于教学，开展班班通多媒体培训，让信息技术成为教师优化教育教学方式的新途径;合理安排使用学校的器材设备和固定财产，定期缮，保障教学活动顺利进行;推行精细化管理，提高工效，讲求效益，厉行节约，争取最有效的节流措施，降低管理成本，提升管理效益。
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