活动搞起来，搭建“去极端化”寓教桥。组建托乎拉乡“去极端化”模特队，分别在全乡9个行政村开展“最美服饰秀，扮靓托乎拉”走秀活动18场次。开展“去极端化，民族同喜”集体婚礼1场，共有13对汉族新人和民族新人参加，弘扬了民族团结精神。以乡村大舞台为载体，组织托乎拉乡业余文化演出队巡演18场次，通过“去极端化”现实小品、诗朗诵、歌唱舞蹈等形式寓教于乐的向群众传达了“去极端化”活动的`重要性和紧迫性。

喇叭响起来，接通“去极端化”广播台。更换每日广播内容，主动向“去极端化”正面教育倾斜，早、中、晚各播放一次，邀请乡党政主要领导、乡“去极端化”办公室干部、爱国宗教人士共9名，以访谈的形式宣传和解读“去极端化”活动的重大意义。新增“去极端化”你问我答广播栏目，针对乡“去极端化”办公室工作人员提供的群众最想了解的“去极端化”活动的19个问题进行详细解答，进一步深化活动效果，让群众心有所明。

去极端化工作月总结篇2

为深入开展民族团结进步模范镇创建工作，今年，四棵树镇结合该镇实际，采取多项措施扎实开展去极端化宣传教育活动。

一是组织学习，强化思想意识。组织镇机关干部、村队干部和驻村工作队队员开展去极端化学习教育活动。通过学习，让大家充分认识到新疆最重要最长远的问题是民族团结问题，新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐。

二是加大宣传，营造氛围。镇区led大屏幕每周三集市日滚动播出宣传民族团结和去极端化的内容;各村队充分利用大喇叭、板报、发放宣传材料等形式宣传民族团结和去极端化的内容。通过悬挂、张贴民族团结标语，发放去极端化宣传手册、宣传单等形式扩大宣传氛围。截止目前，悬挂张贴标语150个，发放去极端化宣传资料近万份;制作了近80个民族团结宣传展板，绘制了3000米文化墙，营造了浓厚的宣传氛围;开展百姓宣讲员选拔赛、去极端化宣讲赛和民族团结宣讲赛;充分利用新媒体宣传形式，开通四棵树回乡韵微信平台，及时发布全镇活动信息和民族团结典型人物事迹信息。通过加大宣传力度，确保了宣传全覆盖，无死角，营造了更加广泛、深入、有效的去极端化宣传氛围。

三是开展了形式多样的文化活动。开展了元旦晚会、社火演出、三八妇女节我健康、我快乐广场舞比赛、五四青年志愿者活动、靓丽女性服饰展等活动，丰富老百姓业余文化生活的同时，促进了民的团结;组织机关干部、村队干部和村民开展同跳民族团结舞，同唱民族团结歌，同吃民族团结饭文化大院活动，同吃大锅抓饭，共品文化大餐，从而达到加强民族团结、加强宗教和谐、去极端化思想这一目标。

去极端化工作月总结篇3

为引导住建系统全体干部职工、包括园林工、环卫工、临时工等相关人员认清宗教极端主义本质，从根源上杜绝宗教极端思想的侵蚀，根据高昌区《开展行业性“去极端化”教育培训工作实施方案》的相关要求，高昌区住建局党委开展了一系列“去极端化”活动，极大地提高了广大干部职工的思想认识。

一、加强组织领导

为确保教育培训工作落到实处，区住建局党委成立住建系统“去极端化”教育培训工作领导小组，由党委书记任组长，党委班子其他成员任副组长，成员由局属11个党支部书记组成的领导小组，下设办公室，由专人负责。对教育培训工作进行具体指导督查。

二、精心安排部署

6月24日召开了住建系统“去极端化”教育培训动员大会，会上学习传达了区委关于开展“去极端化”教育培训工作的相关文件，并提出要求。教育和动员干部职工认清宗教极端主义的本质，积极配合局党委开展各种“去极端化”活动。26日，结合住建系统实际，局党委制定下发了《高昌区住建系统开展“去极端化”教育培训工作实施方案》，方案确定了教育培训工作的指导思想、总体目标、培训方式等等。详细划分了实施阶段的工作任务，明确了整个活动的职责分工，使教育培训活动的实施具有可操作性。

三、通过多种形式的活动，提升教育培训成效

1、各支部通过采取集中学习、自学等活动形式，学习《当前意识形态领域几个突出问题解析》等5个材料，宣传党的民族宗教政策、惠民政策、民族团结、马克思主义“五观”、“一反两讲”、“四个认同”、“三个离不开”、新疆“三史”、吐鲁番发展变化、法制吐鲁番建设应知应做五十条等;讲解伊斯兰教教义、“宗教与法律”、“圣战”殉教进天堂是谬论、爆恐活动和宗教极端的严重危害等内容。

2、6月12日，要求局属各支部组织全体党员干部观看《谎言包装下的迁徙圣战》等视频，并撰写心得体会。通过观看视频，让广大干部职工进一步认清宗教极端思想、暴恐音视频渗透的危害，增强自觉抵制宗教极端思想和暴恐音视频渗透的能力。

3、7月3日上午，经过精心准备，局党委邀请高昌区司法局干部茹曼古丽·阿布迪斯木，开展了“去极端化”教育培训专题讲座。园林工、环卫工、保洁员以及局机关干部、局属单位的临时工等共计140余人参加了讲座。

4、各支部也都按照局党委《方案》部署，分别召开了动员会，制定了可行的`培训方案，以邀请司法局、民宗委等相关部门工作人员开展讲座、本单位党政“一把手”宣讲等方式，针对不同人群，分场次开展“去极端化”活动，共计2325人次参与了此次教育培训，教育面达到100%。

此次开展的教育培训活动，园林工、环卫工以及保洁人员占培训人次的70%，由于他(她)们大部分时间都工作在一线，教育培训使他们对国家的法律法规和民族宗教有了更深一步的了解，同时，也学会了如何区分宗教信仰和宗教极端化，以此带动身边的同事、亲人和朋友，使“去极端化”不断扩大教育面，让更多的人旗帜鲜明地维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，为吐鲁番共同繁荣发展的奠定思想基础。

去极端化工作月总结篇4

一、以活动推动行动

我校以中国特色社会主义核心价值体系建设为抓手，以践行“新疆精神”为着力点，倡导科学文明、包容开放、敢于创新，反对愚昧落后、封闭保守、不思进取;倡导“我能行”的主体认识，以“四个认同”及自治区、地区、县委《关于进一步依法治理非法宗教活动、遏制宗教极端思想渗透的若干指导意见》，统一共识，主动开展升国旗宣誓活动、“爱祖国爱家乡”双语演讲比赛活动、“去极端化”千人签字等一系列活动，自觉抵制非法宗教活动，遏制宗教极端思想渗透，引领全校教职员工和学生自觉团结在党和政府的周围，不断增强向心力和凝聚力，让求发展、谋富裕、盼和谐、思稳定成为全县师生的共同梦想。

二、以学习推到愚昧

我校按照现代文化引领要求，主动搭建活动载体，学习现代文化知识和先进文明成果，传播现代文化理念，严厉打击防范非法宣传品的传播、渗透，引导广大师生远离宗教极端思想，在全校形成崇尚科学、热爱真理、反对迷信、拒绝愚昧、追求健康文明的优良氛围，使“新疆精神”融入到教育教学之

中，渗透到师生日常生活工作之中，内化为师生群体认识，外化为师生的自觉行动，筑牢抵制宗教极端思想渗透的防线，把“去极端化”中的生动故事和强大声势大力宣传，在全校形成对宗教极端化和暴恐分子同仇敌忾、人人喊打的局面，坚决打赢“去极端化”的人民战争。

三、以鲜明营造氛围

我校根据以现代文化为引领“去极端化”宣传教育活动具体工作实施方案，结合学校实际，切实落实方案要求，明确具体任务标准，抓紧为开展“去极端化”教育活动第二阶段营造校园德育氛围。我校充分利用教育局公众微信、qq群、校园广播、简报、橱窗、校刊、校报、电子屏、黑板报、升国旗仪式、团队活动、父母学校、道德讲堂等宣传阵地，大力宣传开展“去极端化”活动的重要目的及深远意义，切实营造浓厚的活动氛围，为下一步工作奠定了坚实的基础。

四、下一阶段努力方向

通过此次活动，在辖区内形成了自觉维护民族团结和社会稳定的优良氛围。

去极端化工作月总结篇5

为进一步强化意识形态领域“去极端化”工作，不断增强辖区各族干部群众的法制意识、明辩是非能力和对宗教极端思想的免疫力，奇台镇东关社区充分利用各类资源，以多举措进行宣传发动，确保宣教工作不漏一户、不漏一人。

一是抓好学习教育,强化思想理论武装。通过一系列集中学习，观看电教片，组织讨论等活动，让辖区各族居民及社区干部充分认识到“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”。社区作为基层民族和宗教工作的前沿阵地，要充分发挥一线作用，借助民族团结教育的活动契机大力开展针对性的民族团结、宗教、法制宣教活动。

二是采取社区干部包片宣讲责任制。工作组成员和社区干部混搭编成宣讲小组，由社区干部带队与工作组成员一同入户开展面对面宣讲。并组织专人定期深入重点人员家中，开展谈心谈话活动，全面掌握其思想动态并帮助其解决困难，从思想上教育转化，从日常生活中关爱帮扶的方式得到居民的认可，使宣教活动达到入脑入心的效果。

三是开展老百姓喜闻乐见的“去极端化”文体活动。首先做到社区活动中心设施场地全部免费开放，积极挖掘选送优秀本土节目、基层文化带头人等，鼓励和引导各族居民群众从台下走到台上，每月制定活动计划，确保群众性文化体育活动月月有主题、周周有活动。

四是营造“去极端化”宣传氛围。社区通过制作悬挂双语宣传横幅、利用led电子屏滚动宣传等方式，在辖区开展地毯式宣传，确保辖区全覆盖，无死角，营造更加广泛、深入、有效的“去极端化”宣传氛围。通过大力宣传，让“民族团结一家亲”、“稳定才能让新疆社会安定、经济发展、人民幸福”、“坚决打击暴恐犯罪、坚决维护民族团结”等观念深入各族居民的心中，让民族团结、社会稳定、社区和谐成为辖区各民族心中的期盼，让宗教极端主义在基层失去滋生的'土壤。

五是发挥楼栋(巷道)长、信息员在去极端化工作中的传帮带作用。组织辖区内关心社区建设、素质高、热心公益事务的党员、个体工商户、离退休等人员纳入到楼栋(巷道)长和信息员两支队伍中来，充分发挥“两支队伍”的作用，用百姓的话讲百姓的事，以集中宣讲或面对面宣讲的形式感召身边人，引领社会良好风尚，传递社会正能量。

去极端化工作月总结5篇相关文章：

去极端化工作月总结5篇