让学习成为一种习惯——名师工作室工作总结时间飞逝，在繁忙和有序中一学年悄然而过，加入“于凤致名师工作室” 已经有一年了。回顾在名师工作室的学习，我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这个团队中成长。也许这一年我并没有值得夸耀的荣誉，值得炫耀的成绩，但工作室伙伴们好学上进、乐于创新、勇于开拓的精神给予我很大的动力，让我在教育教学实践的岗位迈着坚实的步伐。成长是一个过程，是一份快乐。一年来我收获了很多，同时也看到了自身的不足，现将一学年的工作总结如下。

一、理论积淀，提升素养心中有课标，在教师的启发诱导下，让学生主动参与课堂活动，让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新，并能在真正意义上实现独立自主地学习，成为教学活动中自主探索和自我发展的主体。工作室的老师给我们作了一个很好的榜样。

二、听课观摩，增长智慧本学期，有幸多次听老师们的常态课。这些课无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着新的教学思想和教学方法。课堂老师们特别关注学生在学习过程中所表现出来的情感、兴趣，个性思维各方面的互动；留给学生广泛开放的思维空间，让学生真正成为情境演绎的经历者，情境意义的建构者，将学生推到学习的主体地位上，让学生成为情境展开过程中的主角，从而使课堂成为学生主体成长过程中的重要场所，使学生的自主性、能动性和创造性得到不断发展。四、推门听课，专业引领一年学来，老师们在繁忙的工作中多次抽出时间听课，对老师们进行专业指导。大到一节课怎样设计课堂更高效，小到课堂中一句话，教学具的准备及使用等课堂细节，使很多的老师从对教学的迷茫转变到现在对教学的迷恋。

五、举行的活动本学期，名师工作室的老师们为了提高学生的语文素养，本学期举办了多项活动。

1.经典诵读比赛活动，不同年级的孩子们通过背诵《弟子规》《三字经》《千字文》《大学》等经典篇目，不仅培养了他们的兴趣，而且大大提升了自己的语文素养，同时还举行了经典诵读手抄报比赛，内容丰富，色彩纷呈的一张张手抄报彰显着孩子们对经典的理解和喜爱。

2.书法比赛。为提高学生的书写水平，本学期名师工作室的老师们举行“写好字，做好人”写字比赛活动，学生们的起笔、顿笔，横斜、竖直都有板有眼，学生不仅领略到书写的要领，而且认识到中国文化的博大精深。

3.作文大赛。针对学生对作文的惧怕心理，为配合我校的双阅读主题习作这一课题的研究，在学生中开展“中国梦我的梦”作文大赛，一篇篇文章抒写着孩子们的远大理想和美好梦想。

1、反思。作为教师要时时反思自己的教学实践，不断总结经验教训，才能不断提高教育教学水平。要让反思成为我们的习惯。我们要学会思考，学会反思。思考应该是一种习惯。做一个会思考、有思想的人，要想成为一名优秀的教师，爱思、勤思、会思是十分重要的。

教师的反思不仅仅是头脑内部的“想一想”，而应是一个不断实践、学习、研究的过程。2、提问的技能。

“提问”，即提出问题求答。课堂提问，是指在课堂教学中，教师根据一定的教学目的要求，针对有关教学内容，设置一系列问题情境，要求学生思考回答，以促进学生积极思维，提高教学质量。数学是思维的体操，老师们的课堂教学中，我学到了教师怎样提问更能锻炼学生的思维。

教师在设计问题时要注意： 1、教师设计的问题要给学生留有探索的空间，设计的问题要能激发学生积极思维，并符合学生的认知水平。

2、教师设计问题要有针对性，要依据每节课的教学目标、重难点，以及学生原有的认知结构设计问题。

3、教师要设计追问。如果说一开始的设问是启发学生观察，引导学生产生认知冲突，从中寻找解决问题的思路，那么，在教学过程中通过教师对某一问题的追问，可以让学生理解文本的内容。

4、教师要设计一些反思性问题促进学生反思。如：对你有什么启发？教师要在实践中不断提升自己提问的艺术性。如：多问“怎么想的”，少问“为什么”。

通过听课和学习使我进一步认识到教学的根本任务是让学生既长知识，又长智慧，为了达到这一目的，选择的教学策略必须是科学有效的，教学过程应该是细致入微的，要经得起推敲，这便是教学智慧，是一种及时捕捉学生的思维脉络，及时进行应变的智慧。教师的教育智慧是随着教学情境的变化而变化的，没有固定的程式，课前是无法预设的。教师只有葆有一双慧眼和一颗慧心，随时根据动态生成的教学情境，做出智慧的反映，才能真正使课堂焕发生命的光彩，彰显生命成长的价值。有机会参加工作室是我的幸运，来到这里，才发现她是一个思想的殿堂，才发现自己学得太少，读得太少，写得太少，反思的太少，才发现有太多阅读的理由和冲动。通过学习，我深深的体会到“学然后知不足”，通过反思，我发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走。“让学习成为自己的习惯”是我下阶段的目标，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，从而逐步实现人生的价值。

红五月活动总结篇2

xx年全国安全生产月活动启动以来，我镇认真按照广汉市委宣传部、广汉市安监局、广汉市公安局等部门的要求和指示，切实加强对我镇20xx年全国安全生产月活动的组织领导，精心策划安全生产月各项活动内容，严格贯彻安全责任，重在落实的活动主题，坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针，以宣传贯彻国务院《通知》精神为核心，唱响安全发展主旋律，推动安全文化、安全法律、安全科技、安全知识进厂矿、进工地、进社区、进校园，让以人为本、安全发展的理念更加深入人心，有效防范和坚决遏制各类事故的发生，促进了我镇安全生产形势持续稳定。现将我镇20xx年全国安全生产月活动开展情况总结如下：

一、加强组织领导，精心制定活动方案

我镇党委、政府对安全生产工作高度重视，为深入搞好20xx年全国安全生产月活动，成立了由镇长吕波任组长，党委副书记陈卫任副组长的连山镇安全生产月活动领导小组，领导小组成员由镇党政办、镇安办、镇派出所、广播站、镇工会、团委、妇联等单位和部门负责人组成，负责研究决定安全生产月活动有关重大事项。领导小组办公室设在镇安办，具体负责指导、协调和督促辖区各企事业单位安全生产月活动的开展。同时，精心制定了连山镇20xx年全国安全生产月活动方案，并及时下发辖区各企事业单位，要求其严格按照方案的各项要求，认真贯彻落实，确保活动出实效，切实提升安全生产管理水平。

二、积极营造安全生产月活动氛围

为广泛宣传安全生产的重要意义，切实提升辖区工矿企业、人民群众的安全意识，我镇辖区各部门、各企事业单位在机关、社区、学校、厂矿、车间等人员集中场所悬挂张贴安全生产月活动宣传挂图150余幅、标语30余条，同时于集镇主要街道悬挂以安全生产为主题的宣传横幅8幅，并利用电子屏等载体，滚动播放安全生产宣传广告，从而为安全生产月活动营造了良好氛围，起到了重要的宣传教育作用。

三、组织开展安全生产事故警示教育周活动

我镇于5月30日至6月5日，在辖区各企事业单位组织开展了安全生产事故警示教育周活动。通过举办安全事故图片展、印发警示案例资料、号召各企事业单位组织本单位员工观看市电视台播放的《安全责任、重在落实》系列安全生产事故警示教育片等形式对近年来全国范围内发生的典型事故和身边事故案例进行剖析，防范同类事故的发生。同时，组织开展了辖区隐患大排查活动，对辖区企事业单位进行隐患自查、安全大检查，在大排查活动中，自查检查安全生产隐患132条，已督促整改128条，整改完成率达97%，其它未整改完成的安全隐患目前正在整改之中。警示教育周活动切实提高了警示教育的针对性、实效性，增强了警示教育的感染力、影响力和渗透力，增强了企业的自我防范意识和自主保安能力。

四、组织开展安全生产咨询日活动

6月10日，我镇在政府大门外设置安全生产宣传咨询点，组织辖区企事业单位集中开展安全生产咨询日活动，开展安全生产法律法规咨询服务活动。咨询日活动中，突出了安全责任、重在落实的活动主题，向群众大力宣传安全发展理念、安全生产法律法规和安全生产应急救援知识，发放安全宣传资料1000余份，接待咨询群众、企业职工120余人次。

五、辖区各高危行业企业(烟花爆竹企业、非煤矿山企业等)自行组织开展了安全生产事故应急救援演练活动。

六、全国安全生产月活动期间，国家安监总局人事司李永红处长一行在省、市各级安监部门领导的陪同下，于6月14日赴我镇四川广汉金雁花炮有限责任公司进行调研，召开农民工安全生产和职业病政策措施座谈会。会议中李永红处长对广汉市和我镇辖区企业的职业健康监督管理和防治工作取得的成绩予以了充分肯定。

在今后的安全生产监督管理工作中，我镇还将继续以此次全国安全生产月活动为基础，大力加强安全生产的宣传教育工作，切实提高各企事业单位和企业职工的安全意识和安全事故防范能力，为构建和谐连山，平安连山而努力。

红五月活动总结篇3

为庆祝“五一”国际劳动节的到来，凤村乡根据县总工会《关于开展庆祝“五一国际劳动节“活动的通知》要求，结合我乡工作实际，在“五一”前后开展了一系列丰富多彩的活动，进一步活跃了全乡广大职工群众的文化生活，营造了欢乐、祥和的节日气氛，增强了广大干部职工的积极性和创造性，进一步激发了推进转型跨越发展的决心和信心。现将“五一国际劳动节”活动总结如下：

一、计划详细，措施到位。

为热烈庆祝“五一”国际劳动节的到来，同时为进一步丰富全乡职工群众的业余生活，我乡把庆“五一”系列活动摆在重要议事日程，制定详细的活动方案和计划，并采取有效措施做到活动有计划、有安排、能落实。

二、活动丰富，取得实效。

一是4月24日，在龙凤坝社区开展“邻里守望爱在社区”活动，社区通过文艺表演，并在活动中以群众易懂的语言和贴切的`方式，让广大群众学习了“两学一做”相关知识点，使大家受益良多。

二是在节日来临之际，为深入推进城乡环境综合治理工作，开展“散居院落宣传”活动，通过活动宣传“家庭美德十要”、“小区文明公约”、“小区治安防范”等，美化亮化农家院落，积极改善村民居住环境，真正做到了“走基层、解难题、办实事、惠民生”。

三是开展徒步走活动。4月27日乡工会协助社区组织开展了由乡干部、社区干部、居民代表参加的徒步走活动，参加此次活动的共有30余人。参加人员以饱满的热情和昂扬的斗志从乡政府向目的地桂香古桥徒步进发，同志们精神抖擞、欢声笑语，相互鼓励，一路上，干部群众们有的在欣赏美景、有的在谈论时事、有的在讨论工作。同时，大家对今后社区的党团活动献言献策，畅所欲言。徒步活动取得了圆满成功。

通过各项活动的有效开展，充分展示了我乡广大职工奋发向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，同时，广大职工也感受到党和政府的温暖，感受到党组织的贴心，并进一步增强了全乡干部职工之间的相互凝聚力和向心力。

红五月活动总结篇4

xx 年度名师工作室的工作总结设于成都华西中学的“张云华名师工作室”根据成华区教育局有关建立成华区名师工作站的有关精神 ,安排布署, 充分利用现有的条件和资源 , 制定了详细的培训计划 , 在工作室领衔人张云华老师的带领下 ,对入室研修教师有计划、有步骤地进行了研修培训,取得了阶段性的成果,教学能力、管理能力有了很大的提高。

一、加强组织,健全和完善工作室制度 ( 一 ) 张云华名师工作室成立了以华西中学张云华老师为领衔人,华西中学但成兵老师,代楠老师,列五中学游开林老师,49 中袁明艳老师,实验中学鲜昭强老师为入室研修教师的工作室。在华西中学相关领导的大力支持下 ,从时间、后勤等方面提供保证 , 制定具体的培训计划 , 明确规定每位教师每月必须有集中学习、分组学习或者自主学习。各阶段学习后要写出学习心得及经验体会,在工作室教师中交流。

(二)认真组织实施 1、研修方式: ①集中学习:每月固定于第二周周二下午为集中学习时间,轮流到入室研修老师所在学校进行教研和学习。

②分组学习:按照不同学校,不同年级分别分组,在各组进行学习、讨论。③自主学习 : 在规定学习时间定内容或自选学习 , 由工作室定期检查学习笔记,检查结果按成华区“名师工作室” 年度考核标准纳入年度个人考核。

④网上学习:充分利用在学校校园网和家中互联网资源 , 加强多媒体与网络技术学习。

2、加强内部交流,提高入室研修教师的辐射作用,现已经开始“备课分析、说课评价、优质课展示”等教研活动。

3、加强教师现代教育技术在教学中应用的培训力度,进一步转变教育观念。

二、研修实施情况 1、和成华区相关培训工作有机结合在成华区组织的各项培训以及教学教育活动中 ,我工作室都派出教师积极参与 , 并积极参加各种学术会议 , 把先进的作法、经验向工作室教师传授 ,使全体教师开阔视野、紧跟形势。全体教师的政治思想觉悟和业务理论水平都有了很大的提高。

2、以入室研修教师的发展为本,设定研修目标俗话说“尺有所短,寸有所长”,作为入室研修的教师, 虽具有较丰富的教育教学经验 , 但不可能样样都强 , 这就要求工作室研修工作应重视树立以入室研修教师的发展为本的指导思想。在工作室成立之初 ,我们对每个入室研修教师进行了“个别诊断”――了解性环节的听课,然后在后期工作室活动中注重“扬其长,避其短”,使每位研修教师得到最大发展。

3、开展富有实效的读书活动从工作室工作开展的第一天 ,入室研修教师就拿到苏赫姆林斯基的《给教师的 100 条建议》,体现了工作室对入室研修教师“在阅读中学习,在阅读中成长”的活动宗旨。在本年度的读书活动中,全体入室研修教师集体购买了《希尔伯特几何基础》、《时间简史(斯蒂芬霍金着)》《数学总的美学方法》、《中国着名教师的课堂细节》《现代数学教学论》《中国数学课堂教学模式及其发展研究》《有效课堂教学策略》《今天怎样“管”学生》等数学专业方面、教学艺术方面、甚至教学管理和科普知识方面的书籍,并在每次集体研修学习之时进行探讨。

4、注重实效,确定合理的工作室活动内容本年度的研修充分关注入室研修教师的实际需要 ,不仅在大的纬度上互相讨论一起帮助教师构建理论体系 ,同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。入室研修教师先进的教学理念及其别具一格的教学风格使其它入室研修教师在观摩、思考、碰撞中得到提高。整年度研修活动从实践到理论,再由理论到实践,循序渐进,提高了学习的实效。

正在推行的高初中新课改,使传统的接受式学习方式向探究性学习方式转变,教师失去了对学生学习内容的权威和垄断,转化为学生学习的促进者、组织者和指导者。因此,工作室活动有针对性地构建合理的活动内容,使入室研修教师感到“受用” 、 “解渴” 。为此,我们通过听课、座谈等形式, 就入室研修教师急需和困惑的问题有针对性地进行探讨。通过《数学课堂教学结构》、《情境教育》、《问题解决》、《开放性数学教学》、《高一新课标解读》、《数学中考研究》、《课件制作》等专题研究,对《如何把问题作为数学教学的出发点》、《怎样进行尝试发现教学》等问题开展专题讨论。

5、强化自主学习,处理好入室研修教师自学与工作室领衔人指导的关系入室研修教师的实践经验通常缺少扎实的理论背景 ,很需要边学习理论边研究实践,通过对自己教学行为的理性思考,寻找症结。为此,本工作室为每一位入室研修教师购买了大量的教育理论专着和优秀案例集供学员自学 ; 同时 , 集众家之长进行个别化指导 , 通过相互听课 , 入室研修教师对教学中出现的问题 , 及时与本工作室教师切磋研究 , 逐渐形成自己的教学风格。

6、校际交流,博采众长张云华名师工作室除工作室的六位教师互相学习提高外,我们还充分挖掘全区的优秀教学资源,通过校际交流,博采众长。我们先后三次到华西中学和列五中学两次到 49 中观摩《试卷评讲模式》、《分层教学》、《变式练习训练》等课改实验课,并听取领衔人张云华老师《数学练习课型的设计》、《新课改实践》的经验介绍。各位入室研修教师 ,不论是使用新教材还是老教材,都抛弃了“以教师、课本为中心”的传统教法,以开放的问题情景让学生“跳一跳,摘果子”,将学生引导到一种探究学习的活动中。

三、工作室年度成果: 1、学习并尝试了一种研究方法。

这种方法就是课例研究。通过本年度的研修 ,我们懂得了什么是课例研究;课例研究的六个步骤;课例研究的选题; 课例研究需要把握的尺度;课例研究研讨的价值取向等等。

每一个工作室成员都进行了 2-3 次工作室内的公开课的展示。我们根据入室研修教师自身特点和学生实际 ,选取各自的观察视角,对同一堂课进行不同专题的课例研究。在游泳中学会游泳,在研究中尝试研究。

2、享受研修的过程,营造了一种文化在工作室入室研修老师看来 ,研修过程远比结果更加重要。在各位老师的课例研究过程中产生的碰撞和思考 ,才是每次集体研修的真正收获。在读书活动、分组学习和自主学习过程中,没有深入的钻研,没有反复的推敲,就没有实际工作中的驾轻就熟和教学艺术的豁然开朗。教学是一门科学 , 也是一门艺术。她需要每一位教师既仰望星空,又脚踏实地, 只有亲历实践 , 才能生成智慧 , 才能在教学教学的天空自由飞翔。

3、工作室包括领衔人在内的所有入室研修教师在本年度教育教学工作中都有很大程度的提升。具体表现在: 入室研修教师代楠:根据教学心得所撰写的《关于帮助初中学生提高数学课堂学习效益的尝试与思考》在 xx 年成都市中学数学优秀论文评审活动中被评为三等奖。积极参与了“十一五”全国教育技术研究规划重点课题《基于交互白板的混合式学习研究》,撰写的论文《基于交互白板的数学学科操作感知学习策略》获二等奖。作为主研参与省级课题《信息技术环境下初中学生数学自主学习模式》的研究 ,并于 xx 年 4 月顺利结题。在成华区进修校的组织下积极参加了省教科所“四川省义务教育七 -九年级《数学》教材第二次开发和创造性使用研究”课题的相关研究工作 ,并出色地完成了相关研究任务。

入室研修教师但成兵:所带的高二 5 班有明显的进步,成绩也有大幅度的提高;我的论文“基于交互白板的小组合作学习策略”获得全国二等奖;论文“现代社会家庭教育的缺失及应对策略”在“教育科研”上发表;xx 年被评为“优秀教师” 。

入室研修教师袁明艳:案例《培养学生良好的数学思维品质》、《浅谈如何转变学生的数学学习方式》分别获得成都市论文二等奖和三等奖。入室研修教师游开林:xx 年 2-3 月担任《理科爱好者》北师大版数学七年级上第三章《字母表示数》的编写 ,该书于 xx 年 5 月出版 ( 国际刊号 :issn1671 — 8437, 国内刊号:cn51—1638/o);xx 年 7-8 月担任《理科爱好者》北师大版数学 xx 年中考总复习第六单元《解直角三角形》和专题八《动态型问题》编写 , 该书于 xx 年 10 月出版 ( 国际刊号:issn1671—8437,国内刊号:cn51—1638/o);xx 年 3-8 月参加由省电教馆组织的初中总复习(数学)课件制作,承担了专题十五、十六《圆》的课件制作,该课件于今年 11 月由四川音响出版社出版全国发行。

四、工作室年度工作反思 1、对入室研修教师需要加强更多人文关怀入室研修教师均是各校骨干,工作压力过大,在每次集体研修课后撰写反思感悟 , 摘录教育理论读书笔记 , 撰写教学论文等大量的学习压力,真正是身心疲惫。因此,应该给予更多的人文关怀,尽量减少入室研修教师在校的工作压力。

2、各种研修形式应该并举,增强研修的实效性。

在本年度的研修过程中,虽然注意进行了多种形式的研究、教研和学习,但力度、深度、热度不够,还应增设比如模拟课堂 , 增强让入室研修教师重新设计课程 , 在模拟课堂上实践自己的教育理念 ; 加强课题研究 , 让每位入室研修教师根据自身实际和设计适合自己的课题进行深入研究 ,这样可将每位研修教师主动地寻找问题 , 研究问题 , 在切磋中不断获得提升。

3、加强长效学习。

无论在工作室组织下取得了多么优秀的研修成果 ,我认为入室研修教师的培训还应加强长效学习的管理。入室研修教师在自己的学校中,应与工作室领衔人其余入室研修教师通过网络、电话、书信等媒体进行交流、切磋、探究 ,继续发挥工作室领衔人的引领作用与入室研修教师间的相互促进作用,形成一种跨越时空的学习型组织。

本年度,张云华工作室为全体入室研修教师打开了一扇窗,让老师们透过这扇窗开辟了一片新视野。通过集中研讨、反思学习,对入室研修教师在理论和实践上都提升了一个台阶,大家表示一定把所学的、感悟的带回到各自学校,运用到实际的教学活动中去,带动一校,辐射一片,争取在以后的工作中做得更好。t;/p

红五月活动总结篇5

今年的5月20日是第二十二个“全国助残日”，活动主题是：“加强残疾人文化服务，保障残疾人文化权益”。为大力弘扬人道主义精神，倡导扶残助残的良好风尚，让更多的人了解特殊教育，按照昌邑区教育局的决定，我园开展了相关活动。现总结如下：

一、残疾儿童入学情况

我园目前有9个教学班在园幼儿270人，没有残障儿童随班就读。虽然我园没有残障儿童随班就读，但我们仍希望通过此次活动，能够培养幼儿热爱祖国、热爱人民的高尚情操；同时也希望幼儿能在帮助残疾人的过程中，培育他们关心他人、扶助弱者的爱心，努力营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的和谐校园。

二、活动开展情况

幼儿园领导在活动中注意加强领导，认真组织，强化宣传，营造氛围。

1、幼儿园多方收集相关资料，并组织全体师生观看残疾人自强不息、努力拼搏的视频，以便让幼儿了解残疾人，关心残疾人，学习残疾人那种身残志不残的精神，宣传活动在师生中引起极大反响。

2、为特殊教育学校的残疾儿童献爱心。在第二十二个全国助残日即将到来之际，我校领导向特教学校送去慰问金200元，并于20xx年5月23日，将我区特教学校的小朋友及家长请到幼儿园来，同我园的小朋友一道上了一节别开生面的体能活动课，幼儿园还为特教的小朋友准备小食品和礼物，合计人民币200余元。我们用行动支持特教学校的发展，把爱心奉献给残疾儿童。

通过此次活动,不仅向师生大力弘扬了人道主义思想，同时也树立扶残助残的校园风尚。使我园的师生更多地了解弱势群体，了解残疾儿童的状况和要求，加强广大教职工和小朋友对残疾人的尊重意识和助残意识，努力为幼儿营造一个理解、尊重、爱护、帮助残疾人的良好氛围，使幼儿自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。

红五月活动总结篇6

为大力弘扬中华民族传统美德，以关爱母亲为荣，倡导温馨和谐平等健康的文明家庭，努力在全社会营造感恩母亲、尊重母亲、热爱母亲、珍爱生命的良好氛围。20xx年母亲节期间，xx县妇联认真组织开展了丰富多彩的庆祝母亲节系列活动。各级妇联组织也广泛开展了系列庆祝活动，进一步以和谐家庭建设、和谐文化建设促进社会的文明与进步，在全社会营造关注女性、尊重女性的良好氛围。现将有关活动情况总结如下：

一、领导重视、精心组织

20xx年＂母亲节＂期间，县妇联按照服务大局、服务妇女、服务基层的要求，结合本地实际，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，把开展纪念活动与切实为妇女群众办好事、做实事、解难事结合起来，采取生动活泼、寓教于乐的形式，精心策划和创新组织了各类特色纪念活动，努力营造了浓厚的节日氛围，使广大妇女积极参与并从中得到了启迪和教育。

二、主题鲜明、形式多样。

1、关注女性健康，营造关爱母亲的良好社会氛围

县妇联在20xx年＂母亲节＂期间，县妇联联合县友谊医院妇产科专家为贫困母亲残疾母亲进行了妇科免费检查。在母亲节期间，各村、社区结合实际开展了以＂关爱母亲，倡导温馨和谐平等健康的文明家庭＂为主题的系列庆祝活动，号召辖区居民

以实际行动报答母亲的养育之恩，关爱他人，争做祖国母亲的好儿女，做文明诚信的好公民。各学校妇委会以＂感恩母亲、共建和谐＂为主题，在各学校开展了让孩子体会母亲的辛劳，给母亲写一封信、办一期黑板报等方式开展形式多样的庆祝活动收到了良好的效果，得到了各级师生的好评。

2、深入开展慰问贫困、残疾母亲活动，努力为广大基层妇女办实事、办好事、解难事。

母亲节期间，县妇联走访慰问了猛山乡20户贫困母亲，送去了米、面等慰问品，带去了党和政府对她们的支持和关心。各级古女组织举办了＂尊敬母亲、弘扬母爱＂为主题的送温暖活动，为贫困母亲、贫困残疾母亲、老党员等送去了慰问品。县妇联联合妇儿工委成员单位开展了＂感恩母亲，共建和谐＂为主题的宣传活动。在宣传活动中，共发放尊重妇女、关爱女性、妇女权益保障、女职工劳动保护、消除家庭暴力、妇女卫生保健等各类法律法规宣传资料1500余份。

3、强势宣传，进一步营造有利于妇女发展的社会环境和氛围。

活动期间，各级妇联积极做好活动的宣传工作，大力宣传母亲用自己无私的爱为生育、哺育、教育子女所作出不懈努力，宣传母亲为社会的发展与稳定所作出的积极贡献。通过颂扬母亲平凡伟大的奉献精神和高尚的母爱，激励全社会进一步树立热爱、关心、尊重母亲的氛围，激发每个中华儿女爱国、爱家的情感，增强为祖国的明天勤奋学习、努力工作的责任感和使命感。

红五月活动总结篇7

在母亲节来临之际，人们总要想方设法使母亲愉快地度过节日，感谢和补偿她们一年的辛勤劳动。最普通的方式是向母亲赠送母亲节卡片和礼物。

节日里，每个母亲都会满怀喜悦的心情，接受孩子们和丈夫赠送的玫瑰花或其他花束、糖果、书和纪念品，特别是当她们收到小孩子们自己动手制作的上面用蜡笔稚气地写着“妈妈，我爱你”的字样的卡片时，更会感到格外自豪和欣慰。但最珍贵、最优厚的礼物还是把她们从日常的家务劳动中解放出来，轻松地休息一整天。这一天，许多家庭都由丈夫和孩子们把全部家务活包下来，母亲不必做饭，不必洗盘刷碗，也不必洗衣服。

为此，我校利用课间活动时间，安排母亲节有关活动内容，活动主题是“浓情五月天，感恩母亲节”。具体活动如下：一、学生要在家帮助母亲做家务，给母亲唱一首感恩的歌曲，真诚的对母亲说一句感恩的话，如：妈妈，您辛苦了，祝您节日快乐。深深地给母亲鞠上一躬，祝她老人家身体健康，万事如意；

二、写一篇以“感恩母亲”为主题的作文，把自己母亲节这一天活动情况记录下来，要有真情实感，不要弄虚作假，写完后读给自己的妈妈听或者让妈妈看，并让妈妈写下自己的感受。

情况反馈：五月十四日上午学校对母亲节孝亲作业进行检查，发现多数同学十分重视母亲节，甚至超过了春节等其他节日，多数同学能够做到孝敬母亲、感恩母亲，字里行间流露着对母亲的感激之情。

通过母亲节活动，孩子们了解了自己的母亲，理解了母亲的辛苦，增进了母子亲情，更加学会了尊重母亲、孝敬母亲，知道了什么是感恩，懂得回赠他人，培养了孩子们的感恩之心。

红五月活动总结篇8

为响应学院关于弘扬中华民族传统文化的号召，增强大学生对传统节日的认识和了解，哲学与人文科学系开展了一系列以纪念端午节为主题的活动。

一、节前宣传活动

1、召开各班团支书会议，要求各班做到节前有宣传、节日有活动、节后有总结。

2、做好宣传栏、板报、宣传报等，提高同学们的认知水平。

二、节日活动

1、不少同学对中国传统节日了解仍然较少，我系把端午节当作培养大学生传统文化认同感的机会，制作了“欢乐端午”宣传栏，详细介绍了端午节的由来和相关的民俗文化、活动，收到了良好的效果。

2、哲学与人文科学系组宣部在端午节之日，精心制作了以“五月花开庆端阳”为主题的手绘展板，为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。

3、为了进一步宣传中国传统节日，哲学与人文科学系团总支组织各支部制作了墙报，其中文秘班的板报以精彩的设计，丰富的内容，赢得了大家的好评。

4、端午节到来之际，哲学与人文科学系同学们精心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的红丝带，分发到教职工老师的手中，表达了大家端午节之际对老师的一片情意。餐厅微机室、保卫室等工作人员也均在节日之际收到了我们送去的代表祝福的艾草，在表达感谢的同时，也对我们的活动予以肯定。

“浓浓端午情，莘莘学子心”，一束艾草，不仅代表了我们对老师的关心，更表达了同学们对老师的深情祝福。

5、哲学与人文科学系各班级分别召开班会，弘扬民族传统文化，弘扬抗震救灾精神，宣扬理性爱国。

6、端午节之日，我系班级还召开了“传统节日之端午节”学习会，通过学习交流，增强了同学们对传统节日的了解，也培养了大家的兴趣。在活动开展过程中，大家不仅学到了关于端午节的有关知识，更在浓浓的节日氛围中，真正体会到传统文化的意义。

五月初五端午节活动总结2

为切实贯彻落实“我们的节日端午节”主题活动的通知精神，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全校师生对民族文化的认同感和自豪感，营造庆祝传统节日的良好氛围，我校开展了形式多样的端午节庆祝活动，现将活动情况总结如下：

一、高度重视，精心组织

为确保此次活动顺利开展，校团委学生会高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，并制定了，要求各班在活动中突出爱国主义教育、突出讲文明树新风和献爱心等具体要求，全面推进学校的精神文明创建工作。

二、加大宣传，营造氛围

学校利用宣传栏、简报等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“话端午，扬民族传统文化”主题班会活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识。

感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。

三、具体活动情况

（一）开展“爱心粽子”端午活动

在端午节来临之际，学校组织学生代表到敬老院，向孤寡老人进行慰问，赠送了端午节礼品，同他们一起包粽子，一起联欢，让老人们深切感受到学校对他们的关心。

（二）倡导健康防疫，开展除尘活动

古人把五月端午称作“卫生月”，广插艾草，抹雄黄酒，以免灾去病，端午节成了我国全民防疫祛病、避瘟驱毒的大节日。我校结合认真开展端午节除尘活动，倡导健康生活，净化学校环境。掀起讲文明、讲卫生的良好氛围。

（三）开展了“端午节、诵经典、棋类比赛”活动

学生利用经典诵读时间开展了经典诵读活动，全体师生踊跃参加，经过比赛选出了优胜奖一名、诵读奖二名。棋类比赛有五子棋、象棋、弹子跳棋比赛。通过开展活动，陶冶了学生们的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，激发了爱国主义精神自豪感，增强了凝聚力。

在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全校学生进行传统文化教育，掀起了倡导文明热潮，更是承端午文化精髓，扬民族传统底蕴，将传统节日于现代文明结合，既陶冶了学生们的情操又激发了学生们的爱国热情。

五月初五端午节活动总结3

在一年一度的端午节来临之际，蒋冲小学开展了以“端午送祝福”为主题的系列活动。

1、“制作香包——送给老师的祝福”。首先带领活动小组的部分同学到村郊采摘艾叶。然后用准备好的卡纸进行手工制作香包，香包中放着采集的艾叶，有驱蚊虫、辟邪的公用。接着给香包缠绕上五彩丝线，给各角缀上穗子，香包顶上挂好挂绳，一个完整的香包就制作好了。最后同学们把这些亲手制作好的箱包送给亲爱的老师们，那小小的香包里装满了同学们对老师的.敬爱和祝福。

2、“五彩丝线戴手腕——送给一年级小朋友的祝福”。中国古代崇拜五色，以五色为吉祥色。五色线不可任意折断或丢弃，只能在夏季一场大雨或第一次洗澡时抛到河里。戴五色线的儿童可以避开蛇蝎类毒虫的伤害，扔到河里，意味着让河水将瘟疫、疾病冲走，儿童由此可以保安康。我们把精心准备好的五彩丝线给一年级的小朋友们系在手腕上，把最美好的祝福送给他们，愿他们一生平安。

3、“画五毒图——送给家人的祝福”。

五毒指的是蟾蜍，蛇，蜈蚣，蝎子，壁虎。五毒图是为了让虫子们看见后会看见有同类后直接走开，不会再靠近这一家。我们组织一二年级的学生画五毒图，并涂上漂亮的颜色。让同学们回到家后，在家人的帮助下，张贴到墙上显眼的位置，为家人带回无尽的祝福。

4、“诗朗诵——遥祭屈原”。

端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。各班通过筛选，每班选出两位选手进行诗朗诵，一来使同学们对端午节这个传统节日的印象更加深刻，二来丰富了书香校园的内容。

5、网上送祝福。

学校根据上级通知精神，每位教师注册了微博号，在端午节微话题上进行留言，把祝福送给广大网友们。同时在每个班级群和微信群里，把祝福送给每一位家长朋友。

在“端午送祝福”系列活动中，蒋冲小学的全体师生不仅对端午节的由来有了更深的认识，而且还收到了来自不同方位的祝福。通过本次活动，蒋冲小学的全体师生进行了一次深刻的传统文化洗礼，相信本次活动会深刻到每位师生的心中，这些祝福同样会伴随大家一生！

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