我们在写工作总结前一定要对已经完成的工作有清楚地认知,为了写出全面的工作总结,我们必须认真分析自己的工作内容,下面是白领范文网小编为您分享的315活动工作总结范文优秀8篇,感谢您的参阅。
315活动工作总结范文篇1
为切实关心困难诚信计生户的生活,根据上级的统一部署,我们扎实开展了“诚信和谐计生情 同心共筑中国梦”送温暖活动。现就20xx年春节期间关爱困难诚信计生户送温暖活动作如下总结:
1、 提高认识,加强领导。
切实关心困难诚信计生户的生活,深入开展扶贫帮困送温暖活动,是构建社会主义和谐社会和践行科学发展观的重要举措。我镇认真学习贯彻xx届x中全会精神,从维护社会稳定、构建和谐社会出发,从协助党和政府解决困难诚信计生户最关心、最直接、最现实的利益问题入手,把送温暖活动作为我镇春节前的工作重点,真正把党和国家及组织的关心与温暖送到困难诚信计生户的心坎上。我镇切实加强对送温暖工作的组织领导。
2、 突出重点,讲求实效。
春节送温暖活动通过登门慰问送钱物、帮助治疗送健康、诚信和谐送政策、丰富生活送文化、结对帮扶送恒温等途经,丰富送温暖慰问内涵,取得明显的实效。一是深入到困难诚信计生户家中,全面了解他们的实际情况,做到“四清”,即摸清家庭情况、摸清思想状况、摸清困难原因、摸清生活需求。二对困难的家庭进行一次普遍的走访慰问,积极帮助病残计生户和双女结扎户及独生子女户解决生活中的急难问题。三是把因患大病或长期慢性病、医疗支出过大影响基本生活等有突出困难的计生户家庭作为走访慰问送温暖的重点为,切实帮助他们解决实际困难。与此同时,我镇还积极争取党政的支持和社会各方面的广泛参与,多渠道、多形式筹措送温暖资金,并严格规范资金的管理、使用,做到动作安全、专款专用、发放有序、监督有力。
3、 加强宣传,造浓氛围。
我镇充分利用“幸福家园”、人口文化大院、人口文化广场、人口文化宣传长廊和计生文艺队等舆论阵地和工具,广泛地宣传诚信计生及“诚信和谐计生情 同心共筑中国梦”送温暖活动,宣传我镇党委、政府和镇直单位全体干部职工对困难诚信计生户互爱互助、增强信心、勇于克服各种困难的生动事例,扩大送温暖活动的社会影响力和号召力,营造社会广大群众广泛参与、人人奉献爱心的良好氛围。
我们将继续把关心困难诚信计生户作为我们工作的一部分,并一如既往地切实关心困难诚信计生户的生活,使困难诚信计生户时时刻刻感受到党、国家及社会的温暖,为构建和谐社会作出应有的贡献。
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315活动工作总结范文篇2
随着新课程改革的不断推进,为进一步加强校际间的教研合作与交流、整合推广先进的教学经验,继续开拓校本教研新模式,努力实现在教育教学资源上共享,促进教师的发展和教学质量的提高,促进学校的持续均衡发展,根据县教育局、教师学校的安排,我校和__学校小学部、__小学、__小学、__小学、__小学六个单位组成中片教研协作片,由__学校小学部牵头,开展学期初中片教研活动。经过两天的教研活动,参加一年级语数、英语学科的各校教师都能认真准备、深入讲解、在教学问题探讨上更能实事求是。为了更好的完成以后的教研工作,特将本次教研总结如下。
一、联片教研促进了校际交流,实现优质资源共享。
各学校之间发展是不平衡的,那么在异质结组的联片组内,各校间能够互相取长补短,相得益彰。其中各校主抓教学的领导及骨干教师在活动中发挥了引领和带动的作用,在课程标准的解读、教材重难点的分析、课堂教学的把控、问题的解决等方面发挥了积极的作用。
尤其是各学校的教学规模都不同,有的小学是单班制,教师没有平行班的同伴,那么对于教材中的一些具体问题,教师交流起来会受到阻碍,教师间缺乏有针对性的交流,联片教研让各校同年级教师的同伴多了起来,相同的年级,可交流的内容会更多,解决问题的措施更具体、更可行。可以说“‘研’的群体增大了,‘研’的条件提高了。”在我校进行的一年级语文数学学科的教研中,参加本次教研的班主任老师绝大多数刚刚送完六年毕业班,他们对于新一年级的教学有些生疏,我校的教学副校长张素明对教师进行了《一年级拼音识字写字问题的策略研究》的辅导,系统分析教学中存在的问题,并明确解决问题的方法,对今后教学提出要求和方向。我校的孙__主任针对《一年级的入学教育和管理》对教师们提供了好的方法,参加教研的外校教师都觉得辅导的内容很有用,对他们的一年级教学工作有指导作用。
二、借助网络,让中片教研的研讨向纵深发展。
(1)集中教研活动前,网上研讨。
各联片校在分片教研活动前根据承担的教研任务进行区域小研讨。我校组织老师们在网上发表自己对主题的认识。使老师们对这一主题的认识向前拓展,同时主讲教师在教研前在我校同年组内进行初步研讨,校内同年级教师及时上网查看,以便更好的理解教师说课的设计意图,分析设计的优劣,为研讨时发言做好准备。
(2)集中教研活动时注重深入研究。
在教研时,主讲教师详细的来诠释自己对主题的认识,在上午的主讲教研后,下午大家面对面研讨,使老师们对这一主题的认识得以深入。在英语学科的教研中,熊官小学的宋伟华老师结合自己十几年的教学经验,针对英语教学中应注意的问题,结合自己的低年级教学实例,进行了生动细致的讲解,使在座的英语教师,尤其是新教师感到收益匪浅。
(3)集中研讨结束后,网上交流。
在集中研讨活动结束后,教师对本次研讨活动进行整理,在网上上传自己的活动反思或感受,大家互相浏览彼此的反思,对本次教研会有更深一层的认识。
三、教研内容丰富,为新学期教学奠定基础。
本次学期初中片教研主要有课程标准解读、教材知识重难点分析、说课、教学经验交流、学科讲座、教学问题研讨、集体备课等多种形式。负责主讲的有主管教学的副校长、教导主任、教研员、各级骨干教师、教学新秀等专业教学群体。通过他们的专业的引领,教研的高度和深度有了提升。
在教学研讨后的我校负责的一年级语数、英语学科又开展了集体备课研究。在备课中,拿出有代表性的教学设计进行研讨,然后同学科的各校教师可以相互交流意见,设想自己的教学方案,最后形成具有自己风格的教案。集体备课不是教师都用一份教案,而是让教师相互学习,取长补短,提高教师把握教材、独立备课的能力。
四、拓宽校本教研的途径,提高教师专业素养。
专业引领是校本教研的三大要素之一,而联片教研是新形势下校本教研的扩大和延伸,通过这次中片教研活动,教研学校由一校变为几所学校,参与的教师也相应增多,这为我们提供了更好的学习途径,也为我校教师提供了校外学习交流的好机会。同时,在本次教研活动后,做好评价,把联片教研的实施与学校及教师考核、评估结合起来,以此促使学校和教师能够有效投入到联片教研之中,提高工作效益。
总之,通过本次中片教研活动,打破了校际壁垒,不仅促进教师业务水平的提高,还为校与校之间的交流提供了平台,发挥各校优秀教师的辐射作用,让教师参与教研、投身教研,并且在浓郁的教研氛围中,大家能够享受教研。在今后的联片教研工作中,我们还将在县教育局、教师学校的领导下,进一步探索教研的模式,在促进本校教研工作的同时,促进中片各校的教学质量能更上一层楼!
315活动工作总结范文篇3
按照市粮食局办公室关于转发国家粮食局办公室关于组织开展中国“世界粮食日”活动的通知,现将我局开展“世界粮食日”和“全国爱粮节粮宣传周”活动情况作如下总结:
一、加强对活动的组织领导
为了抓好“世界粮食日”各项学习宣传活动,我局领导高度重视,成立了由局长吴仕文任组长,副局长周能斌、潘光慧任副组长,办公室、行管股、法规股等股室负责人为成员的领导小组,加强对活动的组织领导,安排部署活动的有关事宜。
二、制定方案,认真落实
我局把“世界粮食日”活动作为向社会展示粮食部门职能职责、提升粮食部门形象的重要活动狠抓落实,为确保活动取得实效,我局制定了活动实施方案:一是组织局机关和粮食企业相关人员学习《食品安全法》、粮油质量新标准、爱粮节粮相关知识,从系统内部进一步提高对粮油食品质量安全和爱粮节粮对促进社会发展稳定重要意义的认识。二是围绕“办好农村合作社,粮食安全添保障”活动主题,以提醒广大群众“温饱不忘饥寒、丰收不忘灾年、增产不忘节约、消费不要浪费”为主要内容,在县城闹市区开展宣传咨询活动。
三、认真开展了学习宣传活动
(一)10月16日,我局组织机关干部职工在县城闹市区滨河商城广场开展了“世界粮食日”宣传活动,发放粮油食品质量安全和爱粮节粮宣传资料500余份。
(二)10月17日我局组织局机关全体干部职工、恒昌、兴贸、马岭等三个国有参股粮食企业和粮油质检站的负责人及相关人员集中学习《食品安全法》,由粮油质检站专业技术人员专题对粮油质量新标准进行了解读,局领导讲解了爱粮节粮的重要意义。
315活动工作总结范文篇4
为践行社会主义核心价值观,推动学校学雷锋志愿服务活动深入持续开展,结合开展团员进社区活动,营造学习雷锋、奉献他人、提升自己的浓厚氛围,广泛普及志愿服务理念,使雷锋精神融入时代生活,引领社会风尚,政教处、团委开展传承雷锋精神,建设美好紫峰主题系列志愿服务活动。
一、统一思想、加强学习
充分利用学雷锋活动月开展学习雷锋事迹,学习雷锋精神的教育。通过各班班会课,使全校学生在思想上提高了认识。学习雷锋的光辉事迹,学习雷锋在学习上的钉子精神,学习雷锋遇到困难,不认输,勇往直前的精神,通过学习使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
二、加强宣传,扩大影响
利用宣传橱窗、校园广播、板报等宣传阵地,同时以各种节日、校园活动为契机,号召团员青年:参加青年志愿者活动,弘扬团结、友爱、互助、奉献的志愿者精神。
三、活动丰富、安排得当
政教处、团委在制定学雷锋月工作思路的时候就结合本学期时间短、任务重的特点,充分考虑了活动的可行性。以不影响学生学习,保证学生安全为前提,活动形式和方法适合中学生、贴近社会,注重实效,使学生能在活动中受益。
活动一:校团委组织全体青年志愿者在阶梯教室召开了学雷锋动员大会,会上校团委副书记围绕三月学雷锋月主题——传承雷锋精神,建设美好紫峰带领青年志愿者认真领会雷锋精神的内涵,号召全体团员起先锋模范作用,带头做榜样,宣传雷锋精神,践行雷锋精神。
活动二:3月5日,恰逢元宵佳节,紫峰中学政教处、校团委结合传统节日——元宵节,开展紫峰中学第二届squo;闹元宵·赏花灯·猜灯谜squo;大型游园活动。校青年志愿者协会协助并全程参与了活动。
活动三:3月24日下午,紫峰中学团委组织学生会成员及部分志愿者人员到涵口明代理学家陈紫峰纪念馆举行志愿服务活动活动。活动后,同学们纷纷表示要学习先人厚德明志、博览勤学、造福乡梓的奉献精神,努力学习,服务社会。
活动四: 为进一步弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,3月28日,校青年志愿者协会深入苏厝村老人协会开展了一次主题为关爱老人之行的活动。帮助老人打扫卫生,清理活动场所,陪老人交谈。这次活动受到老人们的欢迎和普遍赞扬,收到良好的效果。
活动五:3月28日,初二年7班的部分学生组成青年志愿者深入洋埭李村老人协会开展慰问孤寡老人的活动,帮助老人打扫卫生,清理活动场所,陪老人交谈,让他们收获了来自青少年的关怀和帮助。
活动六:在全校范围内开展校园卫生死角大清扫活动。紫峰中学志愿者协会于3月17日、31日,组织组成多个小分队,按照预定的清洁区积极展开。教师宿舍、科技楼楼道、过道、走廊的玻璃窗、瓷砖等被各小分队清理得干净整齐。
四、活动总结反思
通过学雷锋志愿活动的开展不仅是在形式上收到了好的宣传效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社会上也赢得了好的反响。今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去,希望在今后的活动中能够更精心的组织,把活动开展的更具有创造性和实效性。
315活动工作总结范文篇5
今年以来,xx支行在员工中积极开展“学雷锋树新风我们在行动”志愿服务主题活动,进一步传承和弘扬了雷锋精神,深化爱心行动和志愿服务活动,推动了文明志愿服务活动常态化开展,有力促进了各项业务的健康平稳发展。
一、积极开展优质文明服务活动
作为一个窗口单位,该网点在“学雷锋树新风我们在行动”志愿服务主题活动,注重为客户提供优质文明服务,进一步推动全行服务工作再上新台阶。具体表现在着装礼仪、仪容仪表、文明举止、礼貌用语等方面,进一步拓展了外延、挖掘内涵,提高了服务质量。
二、积极开展随时随地宣传金融服务活动
该网点将宣传金融服务与学雷锋活动紧密合,积极组织员工对网点周边客户居民讲解利率、理财、代收费业务等问题,使客户对银行业务有了更好、更深的理解,使客户能够更清楚所办理的各项业务,在广大群众中树立了良好的行风。
三、积极开展各项业务活动
网点围绕中心工作,合“拓客户、增存款”业务竞赛活动,以大力拓展客户,夯实业务发展基础为抓手,深入到重点业务、重点市场和重点区域开展以推广互联网金融等为载体的各类营销服务活动,进一步强化服务意识,提升了服务水平。
网点强化学雷锋活动长效机制及常态化,通过立足岗位学雷锋等形式,传承和践行雷锋精神。学雷锋服务深入日常服务中,社区和困难群体,营造浓厚的“学雷锋树新风”活动氛围,在此活动中员工都提高了服务质量,树立xx青年建设绿色金融的积极形象。
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315活动工作总结范文篇6
双马镇全民义务植树工作在市委、区委和上级主管部门的关心支持下,全面贯彻落实湘潭高新区管委会办公室《关于下达20xx全民义务植树活动的通知》,以打造幸福双马、建设绿色双马为目标,动员了广大干部群众深入开展全民义务植树活动,并取得了显著成效。现将20xx年全民义务植树工作总结如下:
一、工作成效
全镇参加义务植树情况。20xx年度全镇参加义务植树人数要达到6万人次,实际参与人数6万人次;植树总数达到6.9万株,义务植树尽责率达到90%以上,成活率、保存率均达85%以上。
二、特点和措施
(一)领导重视,各项目标责任落实到位。20xx年各级部门、村(场)社区把全民义务植树工作摆上重要位置,坚持全民上阵,亲自部署,一线指挥。同时,把义务植树的工作做为一项重要内容来强调,要求继续坚持工作责任制、责任追究制、奖惩兑现制等行之有效的激励机制,做到求真务实,落实有力,不断开创义务植树工作的新局面。各村(场)社区和部门主要领导率先垂范,真抓实干,深入基层在办好自己造林绿化示范点基础上,把全民义务植树活动推向高潮。
为广泛开展全民义务植树运动,弘扬生态文明,响应构建社会主义和谐社会的伟大号召。今年的义务植树活动形式多样。一是双马镇党委、各村(场)社区、部门主要领导和一些参与义务植树的群众代表于3月12日上午,顶着绵绵细雨在双马镇法华山参加义务植树。植树现场到处挂满醒目的标语、横幅,人声鼎沸,彩旗飘扬,人们不被阴霾的天气所感染,挥镐扬锨,手提水桶,把一棵棵侧柏、黄楝树精心栽下,为我镇的生态建设增添了一笔浓浓的绿色。
(二)加大宣传力度,增强全民绿化意识。为使全民义务植树工作成为广大干群的自觉行动,自接到活动通知以来,全镇上下充分利用网络、横幅、广播等舆论工具,广泛宣传植树造林,保护环境的重大意义,增强全民绿化意识,营造良好氛围,充分调动社会各界参与绿化的积极性、自觉投身义务植树工作中来。我镇为进一步把全民义务植树运动推向高潮,在植树节前,对全民义务植树活动进行了再发动再动员。并利用宣传车、板报专栏、标语等大力宣传全民义务植树的重要性,有力地促进了全民义务植树工作的深入开展。
(三)义务植树管理、规划到位。一是拟定了义务植树的活动方案。全镇制定了切实可行的全民义务植树活动方案,并按照上级部门文件精神的要求,各村(场)社区和各部门都进行了通知和宣传;二是提高了义务植树尽责率,坚持义务植树属地管理,以村为单位,建立了义务植树统计表,把每一个适龄公民每年要参加植树活动的法定义务落实到了各村(场)社区和每一个适龄公民肩上,增强了全市广大干群绿化美化环境的意识,充分体现了广大干群义务植树的主动性和积极性。
三、存在问题
在肯定成绩的同时,还应清醒的看到当前全民义务植树工作中存在的一些不容忽视的问题:
1、个别群众对全民义务植树的认识不够高,没有真正把全民植树的义务落实。
2、部门与部门之间,村与村之间在义务植树运动开展方面不平衡。
3、个别地方义务植树档案管理不规范,不重视资料积累和档案管理工作。
315活动工作总结范文篇7
今年4月是第二十三个爱国卫生月,阜桥街道按照上级工作安排部署,围绕“健康xx”主题,广泛宣传“健康济宁”“健康中区”行动,在全辖区积极开展以城乡环境卫生整治为重点的爱国卫生月活动。活动取得了较好的成效,现将第二十三个爱国卫生月活动的开展情况总结如下:
一、加强组织, 大力宣传
为保障爱国卫生月活动的顺利开展,4月8日街道召开了动员会议,向社区及辖区各单位传达。街道主管领导亲自紧抓爱国卫生月的各项活动,集中整治辖区内居民小区、背街小巷、铁路沿线、集贸市场等重点区域的环境卫生。
街道各社区、辖区各单位配合协作,充分利用黑板报和宣传标语等形式广泛宣传“健康xx”品牌,推进“健康济宁”“健康中区”行动,营造了浓厚的活动氛围,使我辖区居民了解到“健康xx行动”的意义,积极参与到爱国卫生月活动中来。
二、全面开展环境卫生整治行动
街道在开展爱国卫生月活动期间,始终坚持围绕辖区内居民小区、背街小巷、铁路沿线、集贸市场等重点区域的卫生,完善长效保洁机制,以社区为单位,积极组织、协调辖区各单位一起集中开展环境卫生整治活动,重点清理卫生死角、乱堆乱放、乱贴乱画。辖区环境卫生得到明显改善,活动收到了显著的效果。
三、大力开展春季灭鼠和熏杀越冬蚊虫活动
在爱国卫生月活动中,街道爱卫办广泛发动居民群众,在辖区范围内进行了密度调查,然后按着统一部署,突出重点地开展了大规模、全方位的集中灭鼠和灭蚊虫活动。
四、加大督查力度,坚持长效管理
爱国卫生月活动期间,街道设立举报电话,接受群众监督,切实解决居民群众关注的热点、难点问题。街道不定期对各社区活动开展情况进行全面督导、检查,对各项活动进行实地查看和考核,对组织工作不力、收效差的社区及辖区单位,予以通报批评。通过协调指导、督促检查,不断推动了活动的顺利开展,巩固了“爱国卫生月”活动各项活动取得明显成效。
315活动工作总结范文篇8
一学期来,我校教务处、教研组在教育办正确领导和市教育局教研室的精心指导下,坚持“特色求生存,质量求发展”的办学理念,坚持以构建和谐教育为宗旨,以全面提高教育教学质量为中心,以教研为基础,以课题研究为主线。
以建设高素质师资队伍为根本,紧紧围绕学期初提出的办学思路及具体教学目标,大胆创新,扎实工作,充分发挥了教务处和教研组指导监督、整合推进的功能,出色地完成了各项任务,取得了优异的成绩。为了使今后的工作再上一个台阶,现就本学期具体工作情况作以下总结:
一、加强师资培训,加强教学研究,促进教师专业发展。
(1)组织教师继续学习新课程理论及专业知识。
理念是先导,学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念,把广大教师的教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际、集体与自学相结合的办法,通过“请进来、走出去”的方式。
多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会,使教师获取先进的教改信息,学习先进的教育理论和实践经验,不断提高教师的业务水平。实验中学来我校交流的焦玉兰、梁国秀老师对全体教师进行新课程理论及专业知识的精心指导。
(2)充分发挥教研组、备课组教学研究的职能作用,继续开展“蓝青工程”,让拜师带徒,互帮互学,齐头并进之风继续传扬,使教师无论是教学理论还是实践能力都得到很大的提高。
(3)以课题研究和网络教研为载体,扩大教师学习视野,不断提高教师科研能力。
本学期我校继续研究以下课题:《深化课堂教学改革,提高课堂教学效率研究》、在课题研究中,要求人人参与,全体合作,不断提高教师教学教研水平。
(4)认真组织教师参加上级有关部门组织的各类活动,如赛课、撰写论文等。
通过各种活动的参与,许多青年教师在各类竞赛中取得了优异成绩,他们的专业能力得以提高。
二、狠抓教学常规管理,全面提高教学质量。
俗语说“没有规矩不成方圆”,一个学校如果没有行之有效的规章制度,其运行将是混乱无序的。因此,加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径。本学期,教务处在不断完善管理措施的基础上,继续做好教学常规管理。
1、实行分层管理。为使常规管理落到实处,我们继续采取教务处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教务处负责全校教学活动的监控调度,各年级主任携手教研组负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成,在充分发挥年级主任工作的积极性和创造性的同时,通过他们了解教师中的一些思想意见和建议,使他们在教学管理中起到教务处与教师之间的桥梁作用。
2、继续从“备、上、批、辅、考、评”诸环节着手,加强教学常规检查。本学期由教务处牵头,教研组配合,每月组织一次教学常规检查,每周由教务处抽查。检查内容为教师的学科计划、教案、听课记录、教学反思、学生的作业等。如发现问题,则要求教师及时整改。
3、规范考试制度,以考促教。教务处认真组织考试,每次月考,实行交叉编排座位,严格要求教师监考,狠抓考纪考风,对违纪学生进行了严肃处理;并对评卷、成绩统计、质量分析和试卷讲评等环节作严格要求,以考风促进了我校教风和学风。
4、面向全体,继续组织教师做好“学差生”的转化工作。
首先,要求教师关心和爱护学差生。这是做好学差生思想工作的一个重要的前提条件,爱护学差生是打开学差生心扉的金钥匙。因为他们更需要温暖、信任和热爱。
第二、培养和激发学差生对学习的兴趣。学差生都有一个共性,就是不仅思想品德上后进,而且普遍对学习没有兴趣,学业成绩比较差,这就是所谓的双差生。我们要求教师从每个学生的实际出发,因材施教,加强辅导,帮助他们解决学习上的具体的问题,
增强他们的自信心,进而培养学习兴趣。
第三、抓反复,反复抓。学差生的思想转化过程是新旧矛盾的过程,也是一个个长期过程,要改变也非一日可成,一般都会出现重复。在这方面,我们注意研究他们思想反复的规律,耐心对待,反复教育引导,使他们看到希望,看到进步,从而增强自信心。
5、认真开展实验和课外兴趣活动。由教务处专人负责督促,要求科任教师组织兴趣小组、科普活动小组,引导组织学生参加课外活动,开展科普、美术、书法等技能竞赛,开阔学生眼界,开发学生智力,培养学生的实践能力、创造能力。
6、加强音、体、美学科的教学管理,探索特殊群体成才的策略。我们积极开展丰富多彩的兴趣活动,推进学生课外活动的正常进行,从时间、场地、器材等多方面给予保证,确保教学的正常进行,使音、体、美教学体现出新的特色。在本学期举行的迎新春文艺晚会上,我校音、体、美的教学水准得到充分展现,迎新春文艺晚会取得了圆满的成功。
三、突出重点,加强毕业班工作。
毕业班工作是学校的中心工作,为了集中精力抓好初三和高三的毕业班教育教学工作,切实提高教育教学质量,使每一个毕业班学生在我校能顺利地完成学业,同时继续提升我校办学效益和声誉,我们采取了一系列的措施。
1、加强毕业班工作的领导。我们成立了初三毕业班工作领导小组,校长亲自担任组长,并组织行政人员协助年级长开展工作。各行政人员积极深入年级、深入课堂、了解真实情况,定期、不定期地研究解决初三的教学过程中的实际问题,协调各班各学科的平衡,使各项工作开展得更细、更实、更好。
2、认真学习和研究中考指导性文件,加强毕业班教学和应考的分析研究。本学期我们充分发挥了初三年级组的作用及各学科备课组职能,在讲授新课的同时,组织各学科备课组开展了近两年来的“两考”试题分析研究和学科考点研究工作。目前已较好地把握中考复习方向,为下一步科学合理地安排好复习做好了准备。
3、加强备课组建设。强化集体备课,以强带弱,互为资源、互相帮助,加强教
法、教材的处理和考试动态的研究。各备课组活动以提高课堂效率为重点,重视学生基本知识的掌握和基本能力的形成,及时解决教学中存在的问题。
4、加强学科之间的平衡和学科分析,为每一位学生寻求发展的空间。毕业班各学科教师加强了对学生的学科平衡研究,各科老师之间互通信息,认真作好学情的分析,寻找每一个学生发展的空间,帮助每一个学生确立好奋斗目标。
四、今后的工作方向。
成绩属于过去,辉煌还待明朝!我们还需不断努力——
1、继续组织教师加强业务学习,更新教育观念,认真贯彻执行新课程标准,用新的理念指导教学,不断提高教师的教学能力。
2、进一步加强教学过程管理,加大教学过程管理的监督力度,鼓励教师在教学过程中求真务实,不弄虚作假。特别是实施课堂教学改革,深入学习洋思中学的“先学后教,当堂训练”的教学模式。
3、关注薄弱教师、薄弱学科、薄弱班级、薄弱学生,力争实现学校整体办学质量的提升。
4、深入细致开展教研、教改活动,特别是加强课题研究,要求教师及时进行教学总结,撰写教学反思和论文。
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