以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实教委和学校信息化建设方面的有关精神，充分发挥教育信息化投资效益，促进信息技术与课程整合深入开展，全面推进教育信息化在学校工作中的应用，积极推进教师研修网的使用，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，提高教师信息素养以及在学科教学中应用信息技术的能力，以信息化带动教育现代化，开创教育信息化工作新局面。

二、总体思路

以推进教育信息化应用为重点，以创建教育信息化示范学校为抓手，深化机制创新与实践创新，继续完善教育信息化基础设施，大力加强教育资源建设，积极创新教师整合能力开发的方式方法，努力提升教学过程中技术与课程整合的质量，培养学生利用信息技术进行创新实践的能力，构建教育信息化新特色。信息技术与课程整合的重点在于考察五个方面：

(一)建构优化的教学环境;

(二)信息技术与教学内容的融合度;

(三)促进学生新的学习方式形成;

(四)学生参与度;

(五)重视学生信息技术素养培养。

三、主要工作

(一)加快学校网络资源的建设，充分发挥校园网的功能，把校园主页建成展示学校的一个网络窗口。

1.加快校园网的建设，进一步充实和完善学校资源库。本学期，要继续将学校购买的教学资料镜像到校园网上，便于教师随时使用。本校教师所制作的教案、课件、网页、幻灯片等资料要通过上传系统及时上传到网页，真正落实建网就是建学校的思想。要充分使用有效的网络资源，对校内所有师生实行全天候开放，做到每个办公室和教室信息相通、资源共享，发挥网络优势，促进教育信息化应用深入开展。

2.定期更新学校主页，及时在网络主页上发布学校的各类信息。要将本校的教育教学、队伍建设、两基工作、实验室建设、信息教育、继续教育等信息及时传到网上。

3.建设覆盖各学科、多品种、多门类、可供师生自由选择的丰富的教育资源库群，购买资源与开发资源并举，不断丰富网络教学资源，形成教育资源共享新模式。

(二)加强教研组建设，认真开展信息技术有关教学的研究。

1.进一步落实备课、上课、说课、评课为主的教研常规活动，倡导切磋争鸣之风，提倡典型课例解剖、切磋、一课多作。结合课题研究，大兴理论学习之风，认真学习教学大纲，注意吸收教改信息，不断提高教研质量。

2.加强多媒体教学软件开发及应用的引导，鼓励教师进行多媒体教学。逐步实现无纸化办公，鼓励教师采用电子教案，推进信息化技术在教学上的应用。

3.继续开展以任务驱动教学的的课题研究，认真学习创新教育理论，不断更新教学观念，努力探索创新教育规律，在课堂特征和课型模式的研究上着力，力争突破，形成经验，辐射滚动。

4.学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下信息技术与学科整合的教学研究。

每学期每位教师在教研活动中至少上一堂信息技术与各学科整合的教改实践课。

5.做好网络教学的探索，在网络环境下的课堂教学的模式、教材处理、教学评价等方面，组织研究活动，鼓励教师到网络教室开展形式不限的网络教学研究活动。

6.以竞赛为抓手，促进信息技术与课程整合深入开展，形成鲜明的整合特色。

7.教师要加强信息技术理论学习、研究，加强自身水平的提高，不断学习。每学每个教师至少期完成相关论文1篇。

(三)加强五认真工作。

信息技术课开设年级为三到五年级。

1.认真备课，认真做好课堂教学。课堂教学要面向全体学生，要以任务驱动教学，以培养学生兴趣、养成良好的学习习惯为提高信息技术教学质量的内在动力。让学生了解和掌握信息技术基础知识和技能，了解信息技术的发展应用以及对人类日常生活和科学技术产生的深刻影响。加强学生上机的常规训练，做好使用记录，上足课时，保证学生的课时数。

2.耐心细致地做好后进生的转化工作，因材施教，循循善诱，不断提高转化工作质量。

3.正常开展信息技术有关的兴趣小组活动，活动有计划、有内容、重实效。

(四)开展教师信息技术培训工作。

组织好教师信息技术培训。本学期教师的信息技术培训以自学为主线，以集中辅导为辅助，着重于进行网页制作和维护方面的培训。通过培训，各教师除了能完成学校规定的学校网页制作任务外，还要将学到的技能应用到日常教学之中，制作一批交互性较强的网络课件，便于学生自主学习。

(五)加强设备的日常维护和管理，提高设备的使用效益。

1.经常检查和公布设备的使用情况，办公室建立专人负责制，建立完善的申请维修制度，期中、期末普修一次，确保设备完好。

2.对教师使用电脑实行包教、包会、包修服务，做到热情、细致、周到，服务要有反馈。

3.加强对电子教室的安全管理，着重培养师生操作网络的自我监控能力，养成良好的网络道德品质。

四、重点工作

积极配合区信息中心开展各项工作：

1、积极进行课题《基于交互白板的教师专业发展》的研究。

2、在教师研修网上开展区内教研活动，加强使用网络平台进行网络教研活动，及时更新教育教学观念，转变教师教研、科研理念，提升教师网上教研、科研的应用水平，利用好研修网上的网络资源，提高学校教育科研工作水平。

3、做好学校网站和校内局域网的安全工作，做好网络病毒的防治工作，提高对数据备份以及网络安全的认识。

4、学校校园网站建设，不断扩充学校网站的容量，提高网站层次，充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能。

5、建设班级网站，展现班集体学习、活动风采。营造特色班建设，促进班级文化发展，积淀班级文化。

6、继续开展家校互动业务，为家长教师协会搭建一个相互交流沟通的网络平台，促进学校教育与家庭教育形成合力。

7、加强对未成年人的网络思想道德建设，教育学生正确认识与技术相关的伦理、文化和社会问题，负责任地使用信息技术。

8、加强教师信息化教育，对教师进行计算机应用的相关培训，提高教师的信息素养和教育技术应用能力，促进教师的专业发展。

9、继续做好推广应用市中小学教育资源网和数字图书馆工作，在教育资源网上使用资源点卡，下载教育资源，拓展知识，开阔眼界，提高专业化水平。

10、倡导我使用我建设，我建设我使用的思想，在使用中建设，在建设中充实我校资源库，为教师教育教学提供便利。重大活动安排照相、摄像，图片、影像等资料及时存档。

11、大力推进信息技术与课程的有机整合，提高课堂效益，学校通过开展以信息技术教育为内容的校本活动，加强信息技术课教研活动，提高信息技术课的教学质量。

12、以案例为抓手，开展信息技术与各科教育教学的整合研究，以现代教育技术促进学科教育教学质量的提高。以课题为切入口，探索信息技术支持下，教与学模式的研究。

13、组织师生积极参加市中小学师生电脑作品评选活动。

学校信息工作计划篇2

指导思想：切实贯彻二期课改的精神，在学校现有的信息设备条件下，努力做到为学校的工作信息化、教学信息化服务。建设、健全信息管理中的各种制度，提高学校现代教育技术在教学管理中的运用，推进学校的信息化建设和发展。

工作重点：

1、落实信息中心工作人员分工，明确信息中心为教学服务，为二期课改服务的思想，充分发挥中心人员工作积极性，最大限度地利用和发挥学校现有的信息技术设备。

2、健全学校电子阅览室。电子阅览在现代教学中有着非常重要的作用，在取得校长室的支持下，力争将学校电子阅览室建立起来，并健全全天开放，专人管理的阅览制度。

3、积极参加区进修学院举办的教师学生课件制作大赛，充分发挥教师专长，指导和培训学生的课件制作技术，争取取得良好的成绩。

4、配合教务处校本培训活动，组织教师进行多媒体技术运用的校本培训。拟在本学年度开展教师多媒体设配使用情况考核及课件制作的校本培训，压滤机滤布编写学校的培训教材，完善培训的考核激励机制，将信息技术的培训和运用纳入信息中心工作的重要内容。

5、建设教师课间制作室，让教师有专门的电脑设备来制作课件，在硬件上为课件制作的质量提升作好准备。滤布落实专人拍摄公开课及其它教育教学活动，制作公开课教学光盘，使学校校本教研活动的开展有现代信息技术的支撑，提高教研活动的效率。

6、严格信息技术设备的管理制度，严控设备的外借，做好设备的维护和保养。落实安全措施，杜绝一切设备丢窃的隐患。

信息中心工作，是一项刚刚开始，具有较高技术要求而又未现代教育所迫切需要的工作，没有现成的经验，需要我们在工作中不断摸索，研究，使这一崭新的工作实现其应有的价值。

学校信息工作计划篇3

一、指导思想

加快推进我校教育信息化工作步伐，继续坚持以上级精神为指导，以整合资源，强化应用，发挥效益为核心，以加强中小学现代远程教育工程、计算机教室和教育信息网络建设为重点，真正使教育信息化对教育教学、教育政务、教育改革与发展起到促进和支撑作用。

支撑教育实现向“生本教育”的转变，即把为教师的好教而设计的教育转向为学生的好学而设计的教育，实现学生积极、主动、活泼、健康地发展。

二、重点工作

（一）、信息化建设及应用工作

1、加快建设，加强管理。建立完善信息化管理机制，明确职能，分级管理，履行规划、指导、协调和监管职能。

2、狠抓应用

（1）深入推进信息技术设备及资源的应用，继续做好“昌吉州期刊资源库”资源的使用工作。规范教育教学资源的应用与管理，坚持面向学生，走进课堂，服务教学。学校教师要充分利用各类优质教学资源开展教学活动。

（2）进一步抓好信息技术管理人员和学科教师的两级培训，积极参加市教育局将对信息技术管理人员进行“昌吉州教育信息化公共服务平台”管理与使用的培训，组织相关人员参加上级举办的各级各类培训。学校对各学科教师进行设备、资源、网络等应用的新一轮培训，提高教师水平。

（二）、信息技术学科教学工作

1、加强教研组织管理力度，提高教研活动的实效性。

继续加强信息技术教研组的管理工作，充分发挥其效能，采取多种方式进行学科教研工作。

2、认真组织教师学习“生本教育各类讲座”，并引导教师理清思路，明晰要点，整体把握中小学信息技术教学目标，有的放矢地上好每一节课。经常听课，加强与学校教师的交流，扎实开展“生本教育”实验研究，深化教学改革。

（三）、具体工作

1、各年级、各学科组内开展“生本”常态课互学与评比。

2、在实践生本课堂过程中，不在另行划分学习小组，各学科统一划分小组，探索如何才能有效的开展小组合作学习，学期末评选学生优秀学习小组和小组长。

学校信息工作计划篇4

一、工作思路

学校信息技术工作是一个有着特殊性质的工作，集计算机的教学、管理、维护等多项于一身，牵涉到计算机系统、硬件、网络、多媒体设备、网络安全等多项工作。新学期本着一切为师生服务的宗旨，努力提高学校信息化管理水平，使我校的信息化工作迈上一个新台阶。

二、本学期主要工作

（一）加强常规管理，做好电教设备的维护工作。

1.加强对机房的日常管理工作，按规范操作并做好各项记录。

2.做好校内各种信息设备的管理工作。规范计算机的使用和维护，出现故障及时维修，确保各设备能正常运行，为广大教师提供强有力的技术支撑。

3.进一步完善校园网站（继续充实学校校园网络的素材）加强学校校园网络的管理和使用。

4.完成一年级新学期家校互动的工作。

5.做好电教资料的分类、整理、归档等管理工作。

（二）提高全校教师信息技术应用能力。

1.继续做好教师信息技术培训工作（本学期将要进行几次培训：微课制作培训、电子白板交互式教学系统的.操作运用培训、备课授课平台的使用培训、资源上传的培训、畅言教师助手使用培训）, 以此来提高全校教师使用计算机和利用网络进行教学的能力,提升学校教育技术应用总体水平。

2.全力为学校各项活动做好多媒体支持工作。协助各学科的日常教学以及区公开课、比赛课等活动，为教师公开课的多媒体课件提供帮助和指导。

3．加强学校之间相互学习的机会，从而推动教师信息技术整体水平的提高。

4.加强资源管理：鼓励教师积极开发和利用现有资源，制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。加强学校信息资源的管理工作，做到资源共享。督促个人空间建设和备课授课平台的使用，继续做好内容更新工作。

5.做好信息技术每月量化工作。

（三）抓实信息常规教学工作，提升学生的信息素养。

1.开展信息技术课外辅导工作，提升学生的信息素养。

2.为激发学生学习计算机的兴趣，培养其运用计算机的能力，组织开展各项活动。（开展以学生为主的校级竞赛活动以及校际交流活动），目的是培养学生学习的积极性。

3．开展学生作品展览活动。平时，任课教师做好学生作品的收集整理工作。

三、具体工作：

1、制订本学期工作计划，明确本学期工作的具体目标、任务。

2、定期检查学校各部门、班级电教设备及网络器材。做好多媒体教室日常管理，认真做好各办公室电脑的维护。

3、完善和维护好学校的校园网络。

4、完成家校互动的工作。

5、带领学生参加各类竞赛活动。本学期与兄弟学校进行校际交流，开展一次打字比赛；针对五、六年级进行学生博客评比活动。

6、规范班级和专用教室多媒体使用，定期检查使用登记情况。

7、对照片和录像等多媒体资料进行备份存档。

8、继续加强云平台；班级、个人空间建设；教研互动平台的使用，加深信息化技术在教育教学和管理中的应用观念。

9、全力为学校各项活动做好多媒体支持工作。

10、保证每月进行信息技术培训。

11、进行第二课堂教学。

12、每月对教师进行信息技术量化。

13、继续针对低年级及幼儿开展素听故事活动，以此进行信息技术校内课题研究。

14、开展教师博客评比和微课制作评比活动。

14、学期工作总结汇报。

学校信息工作计划篇5

一、指导思想：

以强化管理，狠抓应用，深化发展为基础，以资源走进课堂，面向学生用于教学为重点，以加大培训力度，深入开展课题研究为突破口，以实施远程管理，开展活动营造应用氛围为途径，以建立长效机制和探索管理应用模式为目标。

二、工作目标：

1、继续加强远教工程建设，维修，维护等管理工作，保障我校远程教育机器设备正常运行。

2、继续做好校本培训工作，尤其抓好新概念微课制作的培训工作。

3、积极开展以远教资源与课程整合为主题的教研活动，加大教学应用与指导力度，每个专用教室每周应用达20课时。

4、加强新档案建设，完善学校资源库，教师个人资源库，

5、继续加强校园网站建设和管理工作。

6、积极应对各种检查，参加各级各类培训。

7、积极参加教育信息化的各项比赛。

三、具体工作

1、加强专用教室及设备的管理

继续严抓工程建设管理工作，力争专用教室规范化、标准化，3月份认真对设备进行维修，2日到6日对设备进行彻底的，系统的详细的检查，并做好记录，发现故障及时维修，不能维修的及时上报远程办李琦老师，设备的维护保养是保障，学初要确定课表，确保开学能正常上课。

2、教学应用工作

教学应用是远教工程的核心任务，本学期要继续做好教学研究活动，要把远教教研与学校教研有机结合起来，与德育工作相结合，教师的培训和校本研训相结合，与学校的教育改革相结合，具体如下：

a、结合实际制定本学期校本教研及培训的计划及主题，每两周开展一次校本培训工作，培训内容一是机器设备操作，薄弱学科，薄弱教师要派骨干教师进行现场培训。二是远程资源和学科整合研究，完善校本培训的四个档案材料，内容为如何利用远程现有资源与课程资源整合，结合学生实际，提高教育教学效果，课堂教学模式，教育信息技术能力等。不走过场，根据教师应用实际情况，广泛开展形式多样的培训。

b、坚持每个专用教室每周应用20课时，每周给学生放一部电影或主题教育片并有观后感。

c、督促全体教师应用远程资源进行教学(特别是中老年教师)，应用总量占自己任课的百分之五十以上，本学期每月开展一次远程教研活动，每名教师每学期要上二节远教汇报课。每学期网上观摩10节以上国家优质课。

3、加强档案建设

加强远教档案建设，本学期要认真进行补充和完善，认真记录上课记录本。

4、充分利用远教资源为新教育服务

a、鼓励教师积极上网，使全校师生跨上读书学习、网络办公的信息高速公路。但严禁教师利用上班时间利用学校教学设备从事与学校教学无关的活动(如：玩斗地主，偷菜等网络游戏)

b、开展网上阅读，哪怕是课间十分钟也积极参与。进入教育在线等网站，发贴、跟贴、发表教育感言、畅谈教育思考、发表教育文章、和专家交流教育心得等，完善校园网站建设。

5、加强教育信息化培训工作

认真贯彻西教字【20xx】35号《西丰县中小学新概念微课制作校本方案》，每月对教师开展两次微课制作的培训工作

6、做好考核验收工作

认真工作，精心准备，迎接教育局信息中心6，7月份对学校教育信息化工作的考核，同时加强教师的考核，完善考核办法，把教师的应用资源上课情况纳入教师评优，晋级，年度业务考核的工作当中。

月份工作安排：

2月：

1、制定计划，远程课表，

2、教师教案要与上课相结合。

3月：

1、设备检修。

2、积极参加县第三届多媒体教育软件大赛。

3、加强远教档案建设。

4月：

1、积极配合市移动公司进行教育信息化四大工程

2、积极开展网络学习空间活动

5月：

1、加强资源库建设

2、积极参加市第七届教育软件大赛活动

6月：

1、深入课堂听课

2、加强教学应用。

3、迎接县里对校园网站的专项检查

7月：

1、总结本学期工作

2、资料归档

在今后的工作中我们要继续管好，用好远教设备，充分利用好网上资源为教育教学服务。为德兴小学的教育教学作出贡献。

学校信息工作计划篇6

虎林路小学经过全体教师多年的辛勤努力，教育信息化日渐落实在教育的第一线，得到了广泛的运用。本学年学校信息化工作有以下的安排：

工作目标：认真落实校长室、教导处对本校信息化工作的安排，对学校信息化进行指导和服务，以不断开拓创新和最合理、最实际、最安全的运用效果为主要目标，加强计算机运用与学科整合的教育教学的实践。

工作重点：

1、根据学生的特点运用多媒体技术进行计算机学科的教学，指导三年级学生参加本学年的全市计算机等级考试。

2、根据学校的工作重点进行学校信息化运用的指导和服务。指导学校老师学习新的信息技术的知识和技能，为学校在信息化运用方面的综合实力提高自身的素质。

3、根据制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定时进行系统软件升级和更新，定期作好防病毒软件病毒定义库的升级，做好日志记录。

4、定期在学校局域网上发布最新病毒的公布，引导老师做好病毒防护。

5、建立学校的信息设备的报修制度，并做好每个工作日的维护记录，学期结束向校长室提交设备变更的记录。定期检查和维修电脑设备，作好检查、报修和维修的记录。

6、作好学校电脑设备的财产管理。配合学校总务室及校长室做好财产的管理工作，清楚明确地列出所有设备的工作情况及负责人，职责到人。

7、作好学校局域网络的设备管理和维护，保障网络的畅通。

8、继续作好学校局域网发布的网页管理，进一步增强网络教学的运用力度。

9、指导学生参加区、市各级比赛，争取为学校获得荣誉。

工作措施：

在自己的学科教学中开展各种主题性教育活动，让学生在任务学习的过程中掌握新的知识技能，同时再巩固已有的知识技能，促进学生能力的发展。培养学生的自学能力、钻研精神以及合作互助的精神。

完成学校学校信息化督导评估的准备工作。

学校信息工作计划篇7

一、指导思想

把握正确的宣传和舆论导向，围绕学校教育工作，唱响主旋律，大力宣传学校各项事业发展所取得的新成就，积极探索新形势下学校宣传思想教育工作的新途径、新方法，促进学校教育事业健康、协调发展。

二、工作思路宣传工作及时敏锐。规范工作程序，促进多出精品信息、经典信息。进一步提高教育主流媒体的舆论引导能力，要在提高权威性上狠下功夫,在提高吸引力上狠下功夫；及时收集信息，并配合创建好学校网站，多渠道宣传报道学校的亮点和重点，营造良好的社会舆论氛围。

建立一支骨干信息员队伍，实施一线教师、处室负责人、信息员、校领导层级把关的信息上传审阅畅通途径；建立以处室为单位的信息宣传组，鼓励广大教职工积极参与信息宣传工作。

三、重点工作

抓好量，提升质。积极撰写稿件，积极往奎文教育、区政府相关网站、《奎文信息》、《政务信息》，潍坊教育信息港，省教育厅网站报送信息，每周各处室报送信息不少于2篇，各处室每天负责征集本处室文章上传学校网站，每天至少上传2篇内容，做到大事不漏报，小事有新意。在确保数量的基础上，狠抓质量。

四、主要内容：

信息考核办法所考核的工作有两方面。一是新闻信息稿件的上报。二是学校网站的上传更新。

五、工作要求

凡撰写报送的宣传报道我校教育工作的各类信息稿件，通过学校审核或者被奎文教育、区政府相关网站、《奎文信息》、《政务信息》，潍坊教育信息港，省教育厅网站等采用的，均列入考核范围。做到大事不漏报，小事有新意。（附表1）

●宣传内容：德育亮点，如心理健康、特色主题班队会、课堂教学亮点、学校举办或承办的活动、学校出台的好的做法。（附表3宣传内容参考表）

●宣传质量：要求宣传稿件主题清晰，语句通顺，语言简练，无错别字；照片要求清晰、大方，且能够反映活动性质与主题。●宣传稿件及照片及时上交，每篇稿件一般最多配一张图片。

●宣传形式：稿件、图片新闻、视频。图片大小不得超过1兆。视频只能上传wmv、flv、rm格式，且视频编码速率不得超过1mbps。（注：每周至少上传信息员一篇教育信息稿件、每天更新学校网站）

具体工作要求是：

1、各处室每周至少报送1篇高质量信息稿件，各种稿件必须是自己先仔细斟酌，然后由各处室负责人把关以后的定稿。（注：每周至少报送一篇并不是说只写一篇，而是各处室成员都要主动参与撰写，然后交给处室负责人，处室负责人经过筛选，至少报送一篇高质量的稿件，多者多投。）

2、要求信息报送要真实、及时，一篇稿件一个主题，稿件内容要积极向上，有利于教育发展。新闻的要求是当天的事情当天写，当天报送，而信息可以是事情发生以后写。撰写要严格按照日常行文格式，正文内容统一使用四号宋体，标题使用四号宋体加粗，单倍行距。语句要简洁、通顺，新闻及信息字数150－400字为宜，稿件内附带的图片通常仅限一张。（原图片）标题应尽量简明扼要，清晰准确地说明事件事实，概括新闻要点，体现“标题即新闻”，充分发挥导读作用。各处室负责人对稿件的内容和质量要认真审核把关。

3、不断提高信息稿件的质量，注重提炼有价值的信息，挖掘创新性信息，关注信息的新闻价值和工作借鉴价值。减少常规工作类信息，杜绝应付、充数的信息稿件（此类信息稿件将不予统计采用）。

4、新闻来稿要突出时效性，重大活动随时报道，重要新闻投稿时间一般不超过6小时，特殊情况不超过1天。

5、信息稿件要突出新闻性，内容要真实、准确、客观，切忌含混、模糊、夸张，应尽量避免对该新闻事件进行主观判断和评价。构成新闻要素的时间、地点、人物、事件过程必须真实；信息中引用的资料、史实、引语、数字，信息中涉及的人物姓名及其职务、职称，以及有关单位部门的'名称（一般要求全称）等均应准确无误。

6、各处室信息稿件一律采用网上传输。（注明处室、题目、作者）

7、网站上传：

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