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演讲稿,范文篇1
人生似一杯茶,淳香而深厚;人生似一条大海,连绵流长;人生似在大海上航行的船,充满激情与挑战。
可无论人生是如何,我们都应好好活着,让我们更精彩。
不要因为一次失败,便失去了信心;也不要因为一次成功,就骄傲自满。对待人生正确态度就是不骄不馁,即使有一番辉煌成就,也应时刻谦虚。
要知道成功与失败往往只差一点点,只要每天多走一步就是卓越的开始,只要每天创新一点就是领先的开端,只要每天多做一点就是成功的积累。
人生,就该多一些挑战,那才是有意义的。生活是一条艰险的峡谷,只有勇敢的人才能通过。让我们用自己的智慧去挑战人生,这人生便多几分慑人的魅力。
现在我们为了以后的美好人生,更应该努力学习。不管你有多么聪明,你又有多么愚蠢,只要你有学好每一科的心,你就能获得成功。
其实我有一个大理想,想成为一名主持人。我现在该为这个理想做好行动了,我还是比较腼腆,老师每天都让去办公室背英语课文,我只去了一两次。其实已经背得滚瓜烂熟,就缺一份进办公室的勇气。
一次,向朋友倾诉,她说:没有天生的勇气,只有不断培养出的信心。如果一直都是这样的性格,离这个目标会很远。
我深思良久,决定为理想迈出一步,先从进老师办公室开始,锻炼我的勇气。
要成功就要努力,要努力就不要放弃,要放弃就一定不会成功。仅此而已。我会一步一步向着我的人生目标走去。
我不能成为一个完美的人,但我愿永远追求完美。我不愿落为人后,但我永远会笨鸟先飞。
今天的我也许不够精彩,但明天我会让自己更精彩。
人生也许有太多机遇,有时擦肩而过不再重来,不应犹豫,该牢牢把握。抓住一次机会,也许就找到了开启人生辉煌的钥匙;而错过了,就是一辈子的遗憾。
抓住每个可以帮助自己更上一层楼的机会,不放过任何使自己成功的可能。
人生宁可如刹那流星,留下辉煌;也不碌碌无为,平庸一生。
生命之灯,因热情而点燃;生命之舟,因拼搏而前进。
人生就像一杯苦茶,只会苦一阵子,不会苦一辈子。所以我要为今后的生活而奋斗!
演讲稿,范文篇2
尊敬的老师,亲爱的家长和同学:
大家好!
我是来自实验小学六年级的xxx,现在在高斯数学六年级尖子班学习,今天特别感谢老师给我这个机会,让我讲一讲我作为学生和孩子的一些真实想法。
无论是作为一名学生,还是作为一名孩子,我们都渴望自己是老师和父母心中最优秀的人。但无奈的是,我们大部分的时候表现的并不是没有那么优秀。
比如:学习上作业不认真完成、上课有时会走神、考试成绩忽高忽低;生活上,做事情慢慢吞吞、丢三落四,遇到问题就想逃避,爱偷懒、不上进……等等这些在老师和大人看来,都是不可饶恕的缺点。
这些缺点,导致我们和大人之间产生矛盾和隔阂,生活中总是会争吵不断,我们也时常开心不起来。我就常常想:我都把学校的学习任务完成了,为什么大人还要我做这做那,不让我痛快地去玩耍,不给我自由的空间呢?而他们自己却可以随心所欲做自己的事情呢?这让我真的很困惑,也很无奈。对此,我一度都很不理解父母,甚至觉得父母并不爱我,只是一昧要求我做这做那,而他们却什么都不用做;与此同时,父母对我的表现也是很伤脑筋。
直到今年的暑假,在我经历了一些事情后,才让我真正明白了这些矛盾的根源。
在高斯数学补完暑假的前半段课程后,妈妈为了让我接受更多更好的教育,在刘老师的建议下,特地去武汉进行了培优。在武汉,我才发现,我在京山的悠然自得,真的是太幸福了。武汉的同学,都是一天到晚不断地拼命学习,不仅学习的知识更难,而且学习的课程更多。一门数学课,一位同学就补好几个地方,而且他们却觉得这个非常正常,因为大家要彼此竞争。为了上更好的学校,在同龄人中表现的更突出,自己只能更拼命。看着他们每天背着沉重的书包在城市里面到处穿梭,只为争得更好的机会进入优秀的初中时,我觉得自己真的是目光太狭隘了,我也终于明白为什么爸妈叫我努力学习的.原因了。
另外还有一件事情,让我更加体会到了父母的关爱。7月的武汉本就酷热难耐,妈妈却不顾自己身体不适,冒着酷暑把我送到武汉后,还特意请假留着武汉精心照顾我。有一天,饥肠辘辘的我,上完培优课回家,一进门就嚷嚷着要吃饭,妈妈却说饭还没有做好,需要稍等一下。我顿时很生气,大发脾气说:“怎么回事啊,我辛辛苦苦上了半天课,回家这么晚了,饭都没得吃!”妈妈赶紧安抚我说道:“别急啊,马上就好了。”我只好撅起嘴,坐到沙发上慢慢等着。过一会,饭菜做好了,妈妈叫我吃饭。我坐到饭桌前,本来想再埋怨两句,抬头却看见妈妈温柔的目光注视着我,眼神里充满了无限的宠爱。我觉得有点不好意思了,赶紧收回自己的目光,却无意中看到妈妈手上有一道很深的伤疤。赶紧问妈妈怎么回事,妈妈说没事,切菜时不小心切到手了,去处理了一下,耽误了一点时间,所以做饭就晚了一点。听到这,我不由得一阵心酸,妈妈其实一直默默地在为我付出,而我却不理解她,我顿时觉得十分惭愧,心里也暗自下决心:“我以后一定要好好学习,让自己成为优秀的人,长大了可以更好地回报父母的爱!”
讲到这,我其实就是想对大家说,我们其实很懂事,但是以前我们并不明白为什么大人对我们有这么多要求?现在,我终于明白了,我们要好好学习的目的,不是为了应付老师和父母,而是真正的要学到知识和本领,这样我们才能够在长大后有更多的机会去成长,成为真正优秀的人才,过上自己想过的有价值、有意义的自由生活。同时也是为了我们的父母将来能够不为我们的生活操心,让他们过上更加舒适的生活,让我们的爱彼此传递。
我的发言就到这,谢谢大家!
演讲稿,范文篇3
我叫**,2006年7月毕业,毕业后被分配到添加剂厂。参加工作七年间,我历任装置操作工,车间计量员,工段工艺员,分厂生产调度,分厂工艺员等。在实际工作中,自己凭着对本职工作的热爱,脚踏实地,兢兢业业,把学到的的理论知识和生产实践相结合,为添加剂厂使出了自己应有的力。随着改革的逐步深入,随着公司扁平化改革重组的进行,结合三年多的生产调度实践,我认为生产调度岗位特别适合我,在该岗位上,我的协调管理能力会发挥到最大化。下面我就把自己这些年的工作向在坐的各位领导和同志们作一个简要的汇报。
一、埋头生产一线,打好生产实践基??
在车间一线装置倒班期间,为了尽快熟悉多套装置的系统流程,我总是天天在现场细查流程。由于许多图纸为英文形式,我都现查字典,详细了解。发现图纸与实际不符之处,我都认真标明,并向工段工艺员了解原因。此外,还努力学习仪器仪表的性能和用途及装置转动设备的构造性能。作到生产出现故障时,多次自行解决,不影响生产。在做好本岗工作的基础上,常与车间工艺员共同研究生产工艺,并改进工艺。当班中,严防跑、冒、滴、漏现象的发生,及时反映到车间,大大降低了可变成本。此外,我利用业余时间学习生产管理理论知识,并结合实践,努力调动本班工人的生产积极性。因为任何一个企业,××要想在激烈的市场竞争中取胜的话,首先必须把生产一线搞好,生产成本的控制也主要在一线。
由于车间需要一名计量员,经过领导的长期考察,从众多的人员中选中了我。在此期间,我防止了两起串料和跑料事件,杜绝了罐区蒸汽泄漏。使车间原料和成品损失降到历史最低水平。
二、精通业务,协调好装置运行
由于在车间干得较好,得到了认可,出任添加剂厂生产调度职务。生产调度的工作,从小处看,可能只是一个倒班的工作,与一般倒班差别不大。事实并非如此,因为生产调度所负责的是一个全厂的生产协调指挥,尤其是晚上,调度将全权指挥生产,负责监督安全。所以如何做到独自安排各装置生产,防止安全事故的发生,及时处理生产问题是一件非常不容易的事情。在生产中,我除了按照规章制度指挥生产外,还将以前所学的生产管理和人文心理学等理论知识结合生产实际,用理论知道实践;从实践中总结经验,转化为理论,再回到实践。用心体会班员的心理,从心理上达到共识。与班长心连心,及时了解生产实际状况;每次当班都到各装置现场了解实际进度,不盲目指挥。遇到突发事故,能在最短的时间内了解,并着手解决,将企业损失降到最低,及时向上级反映实际情况,为企业领导排忧解难,保障企业安、满、优生产。调度作为企业领导的眼睛和左右手,在日常生产中,传达领导的指令,向领导反应一线实际状况,辅助领导解决实际问题。添加剂行业作为一个典型的精细化工行业,具有精细化工的典型特征:剧毒原料多,生产工艺复杂,副产物多,污染严重,产品附加值高的特点。如我分厂无灰剂的原料氯气,zddp的原料五硫化二磷等,副产物如硫化氢及二氧化硫、三氧化硫等均为剧毒物质。因此放在调度面前的是安全和生产的双重任务,协调好两者关系非常重要,为了克服安全和生产的矛盾,我首先做到“安全第一”,经常向领导反映发现的安全隐患,使安全隐患得到及时整改。时时与装置有关人员保持思想沟通,使一线工人思想上“时时想安全”,作到安全事故最小化。在生产中我曾防止了三起氯气泄漏事故和两起硫化氢的泄漏事故和一起pib装置去火炬管线落地防爆事件。在添加剂厂dcs技改中,作为一个调度,我起到了一个核心协调的作用,使添加剂dcs改造时间大大缩短,为装置提前投入运行做出了一份力。
三、刻苦公关,提高装置技术水平
技术创新是企业追求可持续发展的永恒的主题。临时出任分厂工艺技术员以来,作为一个科技人员,我坚持把推进企业技术创新视为己任。三季度的高分子无灰剂的工放和磺酸镁的试生产中,均发挥了应有的作用。在短短几个月里,还把我厂的磺酸盐浊度降到了一个较低水平,生产成本降低了百万元,为添加剂的扭亏发挥了一定的作用。
总之,我认为作为石化分公司的一名职工,在自己的岗位上做到了尽职尽份,在三年多的生产调度工作中,积累了丰富的经验。对于全公司的生产调度工作,我认为从理论知识和实践能力上,我已经具备相应的能力。我相信在新的调度岗位上一定能胜任。
演讲稿,范文篇4
用心理视野看生活压力,促进生活工作学习的动力,最终目的是提升心理健康水平。
用心理视野看生活压力,促进生活工作学习的动力,最终目的是提升心理健康水平。先来几个问题进行问答。
你觉得有压力吗,压力有多大?农村种玉米挖坑播种填土踩一脚压实,种子才会发芽,黄山松压力产物。
你希望没有压力吗,没有压力就好吗?空间站漂浮状态,行走需要绳索牵引。无压力实验,没有黑白光线色彩躺在小空间,每天高额报酬,一天一万元,一般人坚持一两天而已。
压力到底怎样力度才好,倒u型曲线。适度压力产生最佳效果,把握度无疑是最难的事情,如同上级安排事情说看着办就好,没有要求就是最高要求;如同找对象啥标准,看着顺眼就行,其实一般人不入眼;还有周末出去玩,去哪里都行,可是出去后就嘟囔不好玩。
二战美国随军牧师一段话:平静心接受,勇敢心改变,智慧心区分。最难在识别和区分,如同造价咨询,心里咨询,工作处理,搞明白是什么,一般也就知道了怎么办。解决问题三原则,前提知道问题内涵和外延。
一是压力是什么
双胞胎孩子高考复读故事,考前家长比孩子焦虑,解决就是一句话,“你能接受可能的最差吗”。这个事例说明压力本质是情绪,是应激。态度体验,主观需要和客观事物关系反映。
工作压力也是如此,领导层高高在上,大楼最高处,着眼单位发展,从业务来源客户维系到执业进度质量控制,从收入到支出,从制度到人文,一线人员做好业务,考虑全过程的顺利,解决实际问题,中层人员有任务有监督,压力体现为情绪。
情绪本质则是需要的失衡,亲子关系冲突来自父母要求预期和孩子实际表现,父母情绪反应自己需要的不平衡,看到的孩子是头脑中形象,不是真实孩子,这种需要是情欲表现。
叔本华说情欲乃是人之本身,消灭欲望就是消灭自身。
这样看来压力人人体验着,似乎是客观真实的,真的如此嘛。
作为一种情绪的压力,是心理现象。心理定义是脑的机能,是客观现实反应。同一个事情每个人压力反应不同,甚至是不符合道理的,高考620分和520分,谁会更高兴,压力减缓,后者是复读孩子的成绩,一家人更轻松高兴。在于比较,在于心理,在于预期,不在于实际分数高低。
心理现象的颜色声音解释,概念上下、黑白、高低解释,结论属于主观体验,与道理相反。
道理心理合理比较,说明压力是心理不是道理,要合理。
二是压力种类以及适应
压力源三种:天灾人祸重大事件,一般生活事件,背景性压力源。
压力种类:一般单一性生活压力,如婚恋工作旅游亲人离世等;叠加性压力,如四面楚歌,祸不单行;破坏性压力,地震、战争等飞来横祸。挫折和创伤,心理注定要在挫折中成长。
应对压力必经之路和付出代价,就是“一般适应征候群”:警觉、搏斗和衰竭三阶段,李咏事例。
压力下的心理健康维护,直面还是逃避,感性理性悟性三个反应健全,顺境逆境绝境三种应对。
接受改变认知的n个问题:事情不可改变,努力达不到预期,生活有苦有乐,不完美,生活困难重重,某些方面不如别人,会犯错,世界的不确定性。
三是应对思路措施和阳光心态
描述压力是什么。
解释为什么感受到压力。
预测压力如何变化,时间观念。
控制,遇到压力怎么办。
演讲稿,范文篇5
亲爱的老师、同学们:
大家好!
青春,是那可奏出的激昂乐曲,是那可吟咏的优美诗篇,也是那充满泪水的感人故事,更是那需时时怀有感恩,善于感谢他人的一条漫长人生路。
带着亲情,走过温暖的青春
亲情似雨水,青春似花朵,青春受亲情的温暖,正如花朵受雨水的滋润,母亲的叮咛,父亲的关怀。母亲每天辛劳做饭,父亲每日辛苦工作,母亲常年不间断的接送,父亲常年不缺失的教导,这些个常常,也正是自己青春之所以温暖如春的原因吧!我想感谢他们,感谢父母在我伤心时不断的鼓励,在我生病时不停歇的照顾,在我学习遇难时耐心的教导,语言即使再美,也诉说不尽这刻骨铭心的亲情,那就让我带着亲情,走过温暖的青春吧!
带着师生情,走过五彩的青春
知识如大地精华,青春似花朵,青春受知识的丰富正如花朵汲大地精华,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,诗歌是表达我对老师情感的最好途径了!早晨,您早早来到学校,就是为了给我们做个榜样,中午,您辗转反侧,无法入睡,是否又在为我们操心了?晚上,不知疲倦的您坐于书桌前辛苦的批改卷子,就是为了第二天给我们查补缺漏,您的身体在我们看来是如此健康,甚至比一般人更要来得强壮,可殊不知,在短短的午休时间,您已在去看了病,打了针,可是您什么也没有报怨,依旧默默奉献,千言万语,无法叙述尽这浓浓的师生情,那就让我带着这份师生情,走过五彩的青春吧!
带着友情,走过灿烂的青春
友情似阳光,青春似花朵,青春因友情而精彩,正如花朵有阳光才可茁壮成长,快乐的时候,有朋友伴你欢笑,伤心的时候,有朋友听你诉苦,成功的时候,有朋友与你分享喜悦,这就是最简单,最纯洁的友情!它无需加以修饰过多,因为它本身就是一颗耀眼明珠,它无需加以色彩过多,因为它就是一幅炫丽的画卷,若无它,心中不快乐谁来倾诉,生活的美好身谁感叹,不必再说,最快乐的友情唯有刻在心中,才可品出芬芳,那就让我带着这份友情,走过灿烂的青春吧!
感谢父母,感谢老师,感情朋友,谢谢你们伴我走过温暖,五彩且灿烂的青春,带着亲情,师生情与友情,走过青春,留下美好无数。
演讲稿,范文篇6
亲爱的同学们:
大家好!
今天我讲的主题是,环境。大家可别嫌弃,虽然这是个老生常谈的话题,但是既然老是被人提起,那么它就一定有被提起的意义,还请同学们好好的听完我的这份“保护环境,从我做起”。
说道环境,大家一定都想说,这些早就是耳熟能详甚至是倒背如流的事情了,小到从不乱丢垃圾,大到周边的社区环境。我们现在能影响的也不过就是那么多,大家也都早就听的厌烦。但是听归听,知道归知道,可是,大家都做到了吗?
据我在这次演讲前在学校内以及学校门前的观察,我们的学校依然卫生程度依然不能说的上是符合文明二字。许多同学在下课之后,都会想去楼下的小卖部去买个零食。“吃”,是我们作为人的头等大事之一,我并没权利也不想阻止,但是作为学生,除了学习以外,学会做一个文明的人也是我们的一项大事!每每在下课之后,小卖部热狗的竹签就会被丢的到处都是,垃圾的包装更是显眼。这些都还是算好的,有些同学更是将垃圾袋塞在一些小缝隙,难以清理的地方!这就是我们的环保吗?这就是我们的文明吗?所以,这次我的演讲并不是主要为了讲“保护环境”这件事,而是后面的——“从我做起”!
一切的好规则,好美德,要是不能实施就是空话,就是毫无意义的耳边风!我们早已听惯了环保的话题吗?但是我们很多的同学都是只是让这些知识从耳边一绕,更本没有将这些重要的事情放在心上!
我也调查过,那些丢垃圾的同学都是怎么想的呢?“垃圾桶已经过了、无所谓吧、反正会有人来打扫的……”这些,就是我们的自称为文明学生的思想吗?我知道这样的学生始终是少数。但是仅仅是少数都已经让我们的校园变成了这样!别人会来打扫,可是你们可知道,随风飘扬的垃圾袋可不是普通人能打扫的完的,那随地乱丢的小竹签在缝隙中有该如何是好?
也许只有他们自己亲自体会一下劳动者的辛苦,他们才会知道这样是错误的!但是,想让他们都能改变是很难的!我只能在这里呼吁,呼吁同学们,不管他人如何,先从我们做起,先从“我”做起!只要我们每个人做好了自己的道德标准,那那些乱丢垃圾的人在这干净的校园里也是无所遁形的,同学们,让我们行动起来吧!
我的演讲到此结束,感谢大家的倾听。
演讲稿,范文篇7
宪法的生命和权威在于实施。但不容否认的是,一段时间以来,在保证宪法实施方面,我们的不足也很明显。宪法“高高在上”,成为纯粹的政治宣言;一些地方政府屡屡出台立法性红头文件,“违宪”现象频发;人民群众维护宪法、运用宪法的意识还有待进一步提高。这样的大背景下,设立国家宪法日更像是一项人心工程。通过一种常在性的典礼和仪式让宪法精神深入人心,让尊重宪法成为社会信仰,这对于我们不断提高宪法的影响力和实施水平,意义重大。
依法治国,是现代国家趋同的政治选择,但这并不意味着必然要出现面目完全一样的政体状态。综观世界各国法治进程,大凡搞得比较成功的国家,无一不是较好坚持了法治一般理念与本国特定国情的创造性结合。在我国,坚持人民主体地位同坚持中国共产党的领导地位一样,都是宪法明确规定的,都是全面推进依法治国的题中应有之义。这是扎根中国土壤、立足中国特色的理性选择、智慧选择。与西方“宪政”单纯强调国家权力的分权制衡、轮流执政、集团分利等不同,我们的法治强调的是党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这样的制度设计无疑更全面、更有效、更有针对性。对此,我们完全有必要理直气壮地讲、大张旗鼓地讲,起到正本清源、以正视听的效果。
法治文明,是一个国家现代化的重要内容和标志。从宪法出发,我们就会走上建设法治国家的通衢大道;以宪法为基石,我们就能获得党和国家兴旺发达的蓬勃伟力。
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