我于20__年经公开考聘来到了__学校，被安排到了__x任教。条件虽然极其艰苦，但我却没有一丝怨言。因此，从我上第一节课开始，便全身心都用在了学生和教学上。我认真负责，一丝不苟的工作态度、以及比较突出的工作成绩等诸多优点感动了学校领导，05年下期，我被调到了__担任__教学。由于我在学校学的不是__专业，计算机的很多知识我都不懂，该学科又给了我一个严峻挑战，挑战虽然意味着责任，但更意味着信任，我不能辜负大家对我的期望，因此，

我不计辛劳，夜以继日刻苦钻研和虚心讨教，现在不仅能完成教学任务，还能对计算机进行组装和维护。07年因初中缺编，我又被学校选拨进了__，担任全校的__x教学，同时协助学校后勤特别是__x做了系列的大量的日常工作，不管什么时候，我都是随叫随到，随要随到。08年，我又担任了毕业班的物理教学，压力非常大，但压力也给了我动力。在不断努力和大家的帮助下，我所担任的09级一班的物理科在09年升学考试中，成绩名列片区第一名。

要给学生一碗水，自己就得先有一桶水，所以我利用业余时间积极参加各种培训和学习活动，先后通过了教育部组织的全国计算机初级、中级考试。完成了由清华大学组织的pecc西部人才交流培训项目，今年又在市教研室组织的全市中青年物理教师教学竞技活动中，荣获了一等奖。

成绩属于过去，但我更向往未来。

二、我对__工作的认识和我竞职的优势

教导处是在学校的领导下，协助校长分担学校教学工作的组织和管理的职能部门，在全面贯彻党的教育方针下，根据学校工作计划，制订并实施学校的教育、教学等工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，同时搞好招生、毕业生、学籍管理、质量统计及分析、教学业务档案、图书资料、文印、实验、电教等工作。我认为在这些方面我有以下几个优势：

1、从05年以来一直长期协助学校特别是教导处工作，对教导处的日常工作都十分熟悉，并同时得到了学校和大家的认可;

2、计算机操作熟练，能用计算机提高教导处的工作效率;

3、有吃苦耐劳、默默无闻的奉献精神，有锐意进取的创新精神和求真务实的工作态度。“要做就做最好，要干就干一流”是我一贯的工作作风和永不更改的座佑铭。

4、人年轻，有干劲，具挑战精神，有克服困难的信心、勇气和精力。

三、对以后的工作打算

如果我有幸走上教导副主任的工作岗位，我将摆正位置，当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想，尊重校领导的核心地位，服从大局，做到，“到位不越位，补台不拆台。”在努力做好教导处常规工作的同时，争取在以下几个方面做出突破：

第一，做一名优秀的服务员。做好广大教师的代言人，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

第二，做一名良好的协调员。做好校领导与广大教师的桥梁和纽带工作，做好各教研组、各年级组的协调工作，充分发挥大家的职能作用，调动大家的工作积极性，确保学校决策的顺利执行。

第三，做一名合格的教研员。结合我校实际，在全体教师的共同参与下，坚持“年青教师发家，年长教师持家”的

原则，坚持以“学生发展为本”的思想确立教科研课题，以科研促教研、以教研促质量并促进教师队伍整体素质的不断提高。我认为“一花独放不是春，百花齐放春满园”，大家好才是真的好。

第四、加强网络平台的建设，为关爱留守儿童出一份力。今年，我校在区电教馆的带领下，基本完成了学生电子学籍档案的建档工作。因此，我认为，认真构建学校网络平台，让教师、学生、家长只要登录市教育局的学籍网站，就可以查看每一名学生的学习和档案情况，同时完全可以借助于这一平台，加强师生之间，以及家长和学校之间的联系，形成良好互动，为加强留守儿童教育的缺失起到重要作用。

第五、重点加强学生的心理健康教育和抗挫折能力教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会应对交通事故、地震、溺水等突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

当然，我也深刻地认识到自身的不足，比如人年轻，社会交往、为人处事等缺乏经验，所以在以后的工作中，恳请大家多指点，我一定虚心接受大家的教导。最后，再次感谢大家对我的.培养和帮助。对于这次竞聘，我希望能获得成功，但我也绝不回避失败，不管最终结果如何，我都会继续努力。

谢谢大家!

竞聘学校干部演讲稿篇2

尊敬领导、评委、来宾们：

大家好!

首先感谢领导、老师们的信任和支持，给我这个述职演讲的机会，我竞聘的岗位是小学中层干部，在学校领导和广大老师的大力支持和帮助下，我圆满完成学校安排的各项工作，取得了一定的成绩。今天把我的任职情况向大家汇报，并决定再次参加学校中层领导的竞聘，我希望继续担任学校中层领导职务，愿意进一步为大家做好服务工作。如果我当选为长安小学总务主任，我相信我有信心，有能力做好总务处的工作，为长安小学的腾飞贡献自己的一份力量。

工作能力

1、认真、勤劳的工作特点，乐于助人的工作作风。总务处工作的性质和特点，要求总务人员，必须勤勤恳恳，吃苦耐劳，任劳任怨地对待每一项工作，积极主动，热情周到地做好服务工作认真、勤劳、乐于助人是我一贯的工作态度和工作作风。

2、良好的同志之间的关系，有利于今后的工作开展。

3、有一定的计算机基础，有利于工作的程序化管理。

学校总务工作的指导思想与工作思路

1、指导思想

严格遵守上级部门的财政制度和财会制度，协助校长强化学校财产和财务管理，做好理财工作和后勤保障工作，树立“服务”的观念，为教育教学一线服务。

2、工作思路

⑴进一步完善总务处的各项管理的制度，以适应信息时期的要求。

⑵做好学校的财务管理

认真执行上级部门的财务制度，加大学校财务的管理。认真编制学校的预算，有计划、有目的地使用资金，把有限的资金用在刀刃上，提高资金的使用效率，保证教学工作的开展。严格执行上级有关部门的收费标准和收费审批制度，不乱收费，并实行财务公开。

⑶建立严格的采购制度

制定严格的购物计划，合理化审批、采购、管理制度，在保证质量的情况下，做到货比三家，节约开支。

⑷进一步完善学校财产管理

应用现代信息技术，建立一整套财产的管理制度，做到物尽其用小学中层干部竞聘演讲3篇小学中层干部竞聘演讲3篇。

①建立健全固定资产帐，完善固定资产管理办法。

②应用现代信息技术，对财产进行动态管理。

③完善物品的领用制度，每学年做好物品的清点工作。

④节约水电开支和其它开支，精简不必要的开支

⑤修旧利废，减少浪费，组织人员对学校的课桌椅进行全面的维修，发挥现有资产的最大效益。

⑸提高总务处的工作效率，制定“考核”制度，提高人员的工作效益。

⑹做好师生的卫生保健工作

①每学年对学生进行一次体检，建立学生健康卡，对患有特殊疾病的同学做好反馈、跟踪工作。坚持预防为主，加强对常见病的防治知识宣传，对各种流行传染病及时防治和管理。

②根据学校财力，有计划地组织教职工体检，建立教职工健康档案。

⑺建立日常工作规章制度，调动处室人员的工作积极性，团结处室人员做好日常工作，保证教育教学工作的正常开展。

工作中，我总是把责任留自己，把方便给他人。许多老师都乐意与我共班、共事。在各级领导的正确领导下，老师们的共同努力下，本人近几年在教育教学方面取得了一定的成绩。

竞聘学校干部演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位评委：

首先，感谢领导给我这次竞聘机会!

我叫，1966年出生，高中文化程度，中共党员。1985年参军入伍，1990年调建委，先后任城建科副科长、办公室副主任等。我这次竞聘的职位：第一志愿是督导科科长;第二志愿，施工安全科科长;第三志愿，城建科科长。我认为自己竞聘这三个职务，主要有以下三个方面的优势：

一是在建委工作时间较长，具有较丰富的工作经验。自进入建委工作以来，无论在哪个岗位，我都兢兢业业，恪尽职守，对各科室、各单位的工作情况比较熟悉，积累了一定工作经验，为做好督导工作打下了一个较好基础。督导科是我委新成立的一个科室，它的主要职责是，监督指导全委各科室、各单位工作效能，准确、快捷地领会、落实委党组决议，做好领导参谋和助手，协助领导及时掌握工作新动态，为领导决策提供真实可靠的依据。因此，我认为，有自己多年的工作经验做基础，完全有能力履行好这一职责。

二是长期在办公室工作，在工作的组织协调上具有较强能力。我自年到办公室工作，已担任办公室副主任年。办公室在全委各科室、各单位中特有的枢纽作用，使我在组织协调能力上得到了极大锻炼，能够与各科室、各单位进行较多地接触，在交流中积累了较丰富的工作经验。要做好督导、施工安全和城建管理工作，个人必须具备较高的组织协调能力，而在办公室的工作经历，使我具备了这方面的优势。工作中，我将认真、全面贯彻委党组决议，作为上下级的的桥梁和纽带，加强沟通，最大限度地使委党组工作部署落到实处，促进各科室、各单位工作协调健康发展。

三是部队的培养和锻炼，使我具有办事果敢、深入扎实的工作作风。因为督导科、施工安全科和城建科特有的工作性质，需要从科长到一般工作人员，都必须具备较高的政治业务素质，其中最重要的一条，就是必须做到坚持原则，不怕吃苦，不怕得罪人，同时，在工作中要追求高效率，做到雷厉风行，办事果敢，而我在部队的特有经历，使我早就具备了这一素质。以上三个方面的优势，使我有信心和决心做好督导科工作。

如果这次竞聘成功，我将按照以下思路开展工作：

一是扎实工作，全面贯彻落实委党组决议。严格按照委党组对全委各科室、单位工作要求，认真贯彻落实委党组各项决议，做好上传下达，加强沟通，以求真务实、深入扎实的工作作风，当好领导参谋助手，做好督导工作，确保施工安全生产，促进建设工作的顺利开展。

二是严于律己，切实加强队伍建设。在严格要求自己、不断提高自身政治业务素质、充分发挥模范带头作用的前提下，强化全科室人员的政治业务学习，提高全体人员政治素质和业务能力，同时，建立健全科室内部各项管理制度，带领全科室人员团结拼搏，圆满完成领导交给的各项工作任务。

各位领导，各位评委，这次我如果竞聘成功，我将以优异业绩回报大家对我的信任和厚爱。如果不能被聘任，我将在今后的工作中继续加强学习，扬长避短，努力工作，为建设事业的健康、快速发展做出更大贡献。

谢谢大家!

竞聘学校干部演讲稿篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

同学们，安全问题真的离我们不远，让我这样一个亲身经历过的人来讲可能就更有说服力了。虽然是反面教材，但我想这更能然大家汲取经验教训。

爱好篮球本来是好事，爱蹦蹦跳跳也是有活力的表现。但是不注重安全，瞬间就可能演变成了一场悲剧。就是因为跳起来摸高，没有考虑到寝室这个复杂的环境之中潜在的地滑问题，致使我自己从高空直线下落，以自由落体之势坠地，最终导致手骨骨折这样一个结果。当时的痛不用说是刻骨铭心的，还要麻烦老师，以及让自己的父亲从外地赶来，耽误了他的工作，徒使家里人担心。而且，现在日常生活也非常不便，正所谓“一失手成千古恨”。我这个血淋淋的教训，让同学们明白，不要图一时的兴奋，而带来悔恨。

我们身边的存在安全隐患还不止于此。在寝室还有人在床上乱跳，打闹。万一床板垮了，不仅伤到自己，也可能砸到了下铺的同学;又或者有同学在寝室中充电、使用“热得快”这些有很大安全隐患的设备，这可能会导致一场火灾，危害大家的生命安全。我们在校园里也时常看到有同学在走廊上追逐打闹，更有甚者甚至坐在走廊外的扶手上，还有的人从楼梯间扶手上溜下来，还有的同学在校园骑车，上下楼梯拥挤追逐，体育课不做热身运动等等一些安全隐患。

生活中充满了安全隐患，但我们要尽可能的避免因为疏忽大意而造成的隐患。我们更要防患于未然，加强自己的安全意识，提升安全素养。就如在地板很滑的地方要小心地慢慢地行走，防止自己摔倒在地。在有安全隐患的地方要少进行一点容易受伤的`活动，遵守校园纪律，不做可能引发安全事故的事情。这样我们的安全就能得到保障，我们的生活也就会更美好。

最后我要送给大家一句话：“安全从身边的小事做起!”

竞聘学校干部演讲稿篇5

此时此刻，我之所以勇敢地站在这里，是因为我来自班主任老师工作的第一线，对班主任老师工作的酸甜苦辣有切身感受;伴随着大榆树中学由基础薄弱校到县级一类校的发展，我在这里工作了整整十年，清晰地看到了我校过去德育工作的成功与不足。我愿为班主任老师呐喊，喊出他们的心声，我愿为我校的德育工作倡议，充当一名马前卒。

首先我认为德育干部应正确认识班主任老师工作。在我们这类普通中学，班主任老师是兼职而不是专职，兼职之外有一个完整的工作量，如果把班主任老师从教学中独立出来看待，眉毛胡子一把抓，势必导致班主任老师整天疲于奔命、顾此失彼，失去育人工作的艺术性，是对艺术的扼杀，长此以往，德育工作必定会葬送在麻木不仁的状态之中，这是每个人都不愿意看到和经受的，这就要求德育干部对班主任老师工作的分配要有重点，讲艺术。

二、德育干部是一个服务者，是一个动脉栓塞通。俗话说，众人拾柴火焰高，在一个为共同目标奋斗的过程当中，班主任老师之间避免不了小小的磨擦，这是我知道他们最需要的是意味深长(恰到好处)的三言两语的“及时雨”，而不是劈头盖脸地训斥、漠不关心的木讷，更不是敌我矛盾上报。当一个老师和学生偶然摩擦起火时，我有能力做到几分钟后让学生俯首帖耳地去找班主任老师承认错误，这里，体现的是一种艺术魅力，失去艺术的工作是枯燥乏味的。

三、保护班主任老师资源，仁政无敌。德育干部是班主任老师工作的传达者，更应是班主任老师最知心的后防。当一个班主任老师工作偏离轨道时，你应该拉他一把，当某个班主任老师满腹牢骚时，你应有一副兼听则明的耳朵，一颗善解人意的心灵，一个容纳百川的胸怀。当班主任老师失去信心时，你应该让她感到整个队伍和他风雨同舟。如果在他最疲惫的时候给他加两块砖，就不如让他稍事休息后让他推一车砖。人非草木，孰能无情。如果德育工作深入人心，我们的班主任老师队伍将是一支胜不骄败不馁、打不垮的铁军。

四、扮好角色，勇于当枪。德育干部应视学校大业为己任，视教师利益为己利，不计较个人得失，正视自身地位，不孤芳自赏，不刚愎自用，要甘愿做一杆枪。当教师利益受到损害时，要敢于仗义执言，当上级工作来临时，要虚心纳谏，博采众议，集全体班主任老师的智慧为靶子，弹无虚发，为大榆树中学射出一个个光辉灿烂的德育硕果。

五、应注意和教学、总务部门的工作协调。完成工作计划应有一个循序渐进的过程，不能期末搞突击，和教学工作明争暗斗，苦了班主任老师和学生。当后勤主任为财产损坏喋喋不休时，你应自省，当教学主任为学习风气不浓而满目愁云时，你应自省，是否德育工作出现了漏洞，缺乏了实效性，长自省才能常常醒，如果人人能自省，我们学校各部门工作有机结合，怕什么验收，惧什么检查，大榆树中学比以往任何时候都经得住考验。我就是一个善于自省的人。

六、学会学习工作才会有时代特色。二十一世纪的人才竞争，比的不是已掌握知识的多少比的是掌握知识接受信息的速度，速度决定效率，效率决定业绩。德育主任应转变观念，勇于抛弃一些陈规陋习，尽快创建本校早就出现的校刊、广播站、德育基地、手拉手活动，让学生会自我管理，德育处正确引导，扎实培训，利用校园媒体正确引导，规范校园文明，行为规范，怕什么学生见面羞于问好，下课学生打架斗殴，卫生死角，语言垃圾，该隐去的都将消失，不合时宜的必将过去，让我们满怀信心，迎接苏校谈到的的网络时代吧!

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