心得是学习过程中的一面镜子，让我们看到自己的优点与不足，促进自我改进，每一次心得的分享，都是对彼此成长的认可与鼓励，白领范文网小编今天就为您带来了2024成长心得最新7篇，相信一定会对你有所帮助。
2024成长心得篇1
新教师、新思维、新境界，为学校的发展注入新鲜血液。新教师的成长路径、成长质量决定了未来学校质量的走向。学校对新教师的专业成长非常的重视，专门为新教师进行了青蓝工程的师徒结对活动，旨在帮助新教师快速的成长。在专业成长的道路上师傅们不遗余力的把他们的教学经验传授给我们，悉心的教导我们，对我们的课堂教学提供帮助。为了加快我们的成长，学校采取了以下措施：
1、加强课堂教学常规督查。从规范备课制度入手，侧重于课堂教学步骤的'规范，要求从最常规的做起。教案要求写详案，认真设计教学情景，规范板书书写;上课先说课，做到课堂教学流畅，给学生留下良好的第一印象。结合课堂教学，认真做好二次教案撰写工作，即对第一次上课教案的反思与总结。
2、以活动为载体，落实师徒结对。避免形式主义，今年力求在活动上有新的发展与突破。新教师选定师傅后必须多深入课堂听课，课后应当多与指导老师谈谈课堂的感受及自己对课堂预设的新思路;新教师每个星期听同类学科的课不能少于一节，鼓励同学科跨年级听课，学科之间交叉听课;每个星期定期开展教研活动，针对教学中出现的问题，提出改进建议。
3、建议多渠道提升专业水平。除了校内的师徒结对之外，还派出新教师到各校去参加名师的听课活动以及积极参加教师培训活动，以此来丰富新教师的视野，特别是参与网络培训，网络中集中了全国
各地教师的智慧，可以随时随地听优秀教师的课，有效提高自己的专业素养，而且还会有更多更好的教学智慧的碰撞，形成教学上的创新。听课、析课、上课，这是新教师熟悉课堂教学的路径之一。
4、听课之前必须先备课。通过备课这个环节，解读教材，可以发现教材的重点与难点，寻找突破的路径，理清教学的思路;通过备课，可以发现教学当中的细节问题，如怎样导入、如何过渡、如何将知识点讲解做到深入浅出等等。通过听课这个环节，可以验证自己的教学设计，并做出及时的调整。听课当中必须明白课堂教学的重点，听课可以围绕以下项目展开：课堂的教学环节、教学环节展开的方式、不同环节/行为/内容的时间分配;课堂的讲解及有效性、板书的呈现顺序、媒体的呈现顺序、动作的呈现顺序等等，并要观察板书、媒体、动作对学生学习的帮助情况。听课之后及时反思、调整教学设计。 总之，学校为了让新教师的快速成长，成为学校的骨干教师费了很大的精力，我们在学习的过程中也感受到学校给我们寄予的厚望，学习的这半年中我收获很大。
2024成长心得篇2
钱钟书曾经写过一本书《围城》，他告诫我们，婚姻就像一座围城，城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。一旦逃出来，你会发现这座城已经城门紧闭不再对你开放!这不，前几天我的朋友险些逃出。在三五亲人的劝说下才理智的作出决定——这才保住了原有幸福的家庭!
造成彼此感情危机的原因竟由于酒精作怪，喝酒过量对家里的电视撒气，电视遭殃，夫妻反目。然后闹冷战，闹离婚。他们倒是撒气了，遭殃的是亲人。千里迢迢跑去说和，害的亲人们担心不说，大家也受彼此负能量牵连，说话难免冲动，彼此不欢而散。遭遇情绪垃圾攻击，就像路上遇到了便便一样令人不舒服。好一段时间脑补那臭气和丑态，总是挥之不去。孔子对其学生颜回的评价是“不迁怒，不贰过”达到此境界人此乃圣人也，真正做到绝非容易之事，需要不断自我提升人格修养，克制负面情绪，意识到乱发脾气的危害!轻者，物品损坏，重者婚姻破裂，家庭难保!很多人离异的原因，就是不能容忍对方的脾气。著名踢猫效应告诫大家，一天的心情，工作的业绩以及做事顺利与否取决于早晨对情绪的管理能力。
一个人控制情绪的能力，决定你的交往圈子。(有修养的人不会选择爱发脾气爱发牢骚的人)决定你的家庭幸福指数和孩子的教养(你的修养就是孩子的教养)决定你的事业巅峰(良好的品格修养会给你带来财富和商机)，要把修身当做终身的必修课!多一分理智，就会多一份从容;多一份包容就会海阔天空!
很多人碰到不满意不顺心的事，家里的宠物，孩子，老婆，丈夫，甚至同事就成了ta的出气筒。造成家庭矛盾激化，孩子在恐惧中瑟瑟发抖，情绪不稳，对家失去安全感和归属感。网上有这样一篇文章“不管夫妻谁吵赢了，最终输的一定是孩子”!要想营造一个和谐温暖的家庭就从控制彼此的情绪开始!让家庭充满歌声与微笑，让家变成爱的城堡，让孩子在爱的包围下成长!
2024成长心得篇3
阳春三月，校园里的柳树冒出新芽，玉兰花也含笑开放。万物生长，一片生机勃勃的景象，而参加顶岗实习的我，也如沐浴春风，在改变中不断成长。
转眼间，实习生活已过去一个月的时间了，从起初的听指导老师的，到现在自己站在讲台上独立授，发现自己确实有许多改变和进步。回过头去回顾这段时光，真是感到收获颇丰，在指导老师的帮助下，自己在这不断改变中慢慢成长。
首先，改变授方式。刚开始的我在上习题的时候，我总是不理解学生为什么不会做简单的阅读题，有时讲的时候就抱怨说，这道题的答案在原，要一定细心找答案，这么简单的.题应该是能拿分的。在讲选择题的时候，我总是给他们主动翻译句子，强调知识点，但同学们的听效果却不是很好。那天指导老师听完我的习题后，一语中的的指出了我的问题所在，于是我认识到我需要改变。其实有的学生没做对是由于看不懂这道问题的意思，所以后我都会把那些他们会觉得困难的题目翻译一下。而在讲选择题的时候，并不是所有的学生都能记住所讲过的重点知识，需要不断重复。于是后我都是让学生讲题，让他们自己翻译并给其他同学点出知识点，其实讲题的过程也就是复习的过程。
其次，改变授方法。在讲授每个单元中的大的时候，我都讲的很细致，把各个知识点都想尽力强调到位。通过观察我的指导老师的授，我发现了自己的不足，我总是忽略的黑板的重要性。讲大的时候，指导老师总会把知识点清晰的写在黑板上，把那些长句子也展示出和学生一同分析句子结构。而起初的我，总是爱用幻灯片而忽略了黑板。后，我改变自己之前所习惯的，为学生认真写好板书，更清晰地将知识点呈现出。
最后，在改变中不断成长。就如一位作家所说的那样，只有经历了才能成长，只有改变了才能进步。的确如此，我们在大学中学习了很多理论知识，而后发现要想将它们真正运于到实际中，就需要改变，并结合当地学生的学情。作为一名刚入门的教师，更需要不断总结，不断改变，从而达到更好的教学效果。
于是，在指导老师的帮助下、在平常实际授中，我不断总结经验，不断改进自己。春天了。阳光正好，而我也在努力不断成长，为了我的学生不断成长。
2024成长心得篇4
今天是三年级学生的生日——十岁成长礼。
一大早，同学们就兴高采烈地进了教室，我们可忙了：写信、做雪花酥、贴标签……下午，经过一番仪式之后，激动人心的时刻就要来了：我们陆续回班，开始了班级活动。
一回到教室里，同学们就“哇”地惊叹起来，原来教室被爸爸妈妈们打扮得像新的一样，门口挂着亮闪闪的门帘，门帘随风飘舞，好像在祝福我们。走进教室，映入眼帘的是一簇簇气球，琳琅满目，五彩缤纷。大家都迫不及待地拉着家长坐了下来。我们举行了一系列互动活动，终于到了最精彩的“你来比划我来猜”的游戏环节。第一个抽中的是李万谦。李万谦和他的妈妈似乎不太自信，犹豫不决地缓缓走上台。大屏幕上出现了第一个词“拳击”。李万谦愣住了，一时不知道该怎么表达，他歪着脑袋思索了片刻，冲着妈妈不停地挥舞着拳头。他的妈妈挠挠头，想了半天也不知道是哪个词。“打架?”李万谦的妈妈终于想出了一个词。李万谦头摇得像波浪鼓，脸急得通红，赶紧又比划起来。其他同学也按捺不住了，都争先恐后地指指点点，恨不得冲上去一口报出答案，不一会儿教室里就炸开了锅，反而使李万谦的妈妈更加迷惑不解了。眼看时间一分一秒地过去，没办法，他们只好跳过这个词，又开始了下一轮的猜测。虽然词语一个比一个难，但是爸爸妈妈和同学们越来越默契，短时间内猜出了很多词语。
不知不觉，十岁成长仪式在我们的欢笑声中结束了，感谢老师和爸爸妈妈们，为我们过了一个十分有意义的生日!
2024成长心得篇5
20xx年11月10日～11日，我们一行几人有幸赴阜阳参加了《新时代背景下全国优秀班主任德育课程开发建设与创新班级管理高级研修班》的培训，本次培训阵容强大，讲座的专家全都是各省自主界的领军人物，向大家发起头脑风暴，鼓励班主任竭诚为学生服务。两天的学习，我听了六场讲座。每场讲座各有各的千秋，各有各的精髓，太多太多需要我去借鉴学习的地方。也正是这次学习，更让我了解到教师工作责任的重大和使命的光荣。
培训第一天，全国著名语文特级教师，诸向阳老师主讲的《在传统文化课程中立德树人》，特意为我们讲解了他研发的中华优秀传统文化课程：梅花三弄课程、二十四节气课程、杨柳与送别课程。通过古诗串讲法让学生感受梅花之魂，感受生活，体会古人离别的情韵。课上，老师利用各种有趣的图片及自己的教学案例，引发全体老师思考，从而启发大家：要做一个智慧的老师，必须学会尊重、接受、包容。读懂学生，只有读懂学生，走进学生心灵学，我们的教学才有的放矢，才能真正“以学论教”，才能实现优质高效。
培训第二天，杨虹萍老师向大家分享了《坚持一厘米之变成就幸福班级》。她告诉我们，爱自己才会爱身边的人，要培养学生阅读习惯，重视精神鼓励。鼓励学生学生学会生活，学会做事学会做人。
其实很简单：一腔真爱，一份宽容，如此而已。培训后，我深刻反思自己：
班级文化建设是班主任工作十分的重要环节。杨老师以从班级精神入手，全面解读了班主任如何利用文化手段，实现应试背景下学生的卓越成长。通过学习，我感受到，打造班级文化，关注每一位学生的成长，一定会培养出有内涵并能长远发展的人才。要充分发挥学生的自主管理主导作用。我认为，班级自主化管理这种管理模式非常实用，在充分相信学生的基础上尊重学生，以合理化、人性化、个性化的方式，使学生充分发挥自己的主导地位，让学生成为班级的主人，让学生自我管理、自我、自我提高、自我发展。
通过这次学习，使我认识到作为一个班主任应当做到以下几个方面：
首先，班主任要有爱心，树立正确的学生观。只有无私平等地爱每一个学生，才会让学生感受到老师的爱，才会主动接受老师的。作为老师要树立正确的学生观，尊重学生的独立性、差异性，要站在他们的角度，走进他的心里，多给予孩子们尊重、信赖、理解、宽容。其次，班主任要有责任心，树立服务学生的思想。班主任的职责就是培养健康的班集体和身心健康的学生，我们必须要有责任心，踏实认真工作，为每一个学生负责。最后，班主任要不断学习，积累经验。要多向优秀班主任和专家学习好的工作方法，并根据自身的情况变通应用，同时，在工作中要勤于反思、及时总结，不断提高自身素质和水平。
总之，在今后的班主任工作中，我要进一步注重方法的研究，分析学生、家长、社会的新情况，加强学习思考，调整好心态，使班级管理和班主任工作水平不断提高。
2024成长心得篇6
这个学期工作刚满一年，教学的经验还不足，在这样的情况下，我更是激励自己要不断的学习，更新自己的教学理念，做一名与时俱进的合格教师。近几日，我静下心来学习《中小学教师专业标准》，感受颇多。
?中小学教师专业标准》基本理念有四条：学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。基本内容包括“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”，其中又包含了若干领域，并且明确提出了每一个领域的基本要求。下面我就其中的两条理念来谈谈我的一点小看法。
想要遵循《小学教师专业标准》的基本理念“学生为本”、“师德为先”，我们教师就必须在教学中做到关爱学生。关爱学生是师德素养的重要表现。只有树立“以人为本”的核心理念。充分尊重学生的人格。尊重他们的情感、思想、追求、个性和尊严，维护他们的天性——“求生的欲望、好奇心、求知欲，想象力和冒险精神”，才能达到师生之间情感的交流，思想的沟通和生命的融合。关爱学生，是教师全部职业活动中最宝贵的一种情感，没有对学生的爱，也就不可能有真正成功的。要把真挚的爱融在整个班级之中，无论在生活上还是学习上，时时刻刻重视小学生身心健康，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你”，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的`琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。我们教师还要用放大镜去发现学生的优点，培养学生健康的人格和学习的兴趣。
体育要给学生以自信和快乐。教师要真正做到“一切为了学生，为了学生的一切”，为学生的发展奠基。教师要关爱学生，真正做到尊重个体差异，就必须有效地采用多元化，个性化的评价方式，全面地评价学生。关爱学生是师德的重要体现，有了教师对学生的关爱，学生才会“亲其师”，“信其道”。在一个班里总是会有几个学习动作较慢的学生，一是他们本来的身体协调性没有同龄人好，二是这些“迟缓生”对所学动作内容不感兴趣，注意力没有集中在学习上。体育老师应该宽容的对待这些学习困难户，多表扬和鼓励，让他们感受运动带来的乐趣，慢慢地提高他们的学习兴趣和自信心，多支持学生参加体育锻炼，训练身体的控制能力，提高身体素质。
总之，学习了《中小学教师专业标准》，更加清楚的意识到作为一名教师，我们必须“学高为师，身正为范”，用爱心育人，师德塑人，做小学生健康成长的指导者和引路人。
2024成长心得篇7
11月29日是星期五，雨过天晴，久违的太阳公公终于露出了那可爱的笑脸。金色的阳光洒满校园里的每个角落，好像在为我们的十岁成长礼庆典顺利举行保驾护航。
那天是我们实小全体四年级同学最开心最难忘的日子，因为全年级的师生们共同准备了一场盛大的十岁成长礼庆典，一起来欢庆，载歌载舞，祝福我们踏入少年时代，祝愿我们在成长的道路上扬帆远航!
整个成长礼共分四个篇章：分别是祝福篇、成长篇、才艺篇和感恩篇。
成长礼在下午一点钟准时开始。每个小伙伴在化妆师的精心装扮下，个个打扮得花枝招展，精神抖擞。
化妆完毕，我们排着整齐的队伍来到礼仪广场，与早在广场上等候的家长们汇合。父母在左孩子在右，大手牵着小手一排排地列着纵队站好，等待引导员的一声令下。
随着一声令下——“齐步走”，我们和爸妈手牵着手缓缓走向“成长门”。踏过了成长门，我们来到了文明广场的舞台区，按班级指定区域就坐，家长们也按班级顺序坐在了我们的后面。
我们正对着的是好大好气派的舞台呀!鲜红的舞台地毯加上led大屏幕，还滚动播放着老师、家长的寄托与祝福。
一点半时，几位小主持人登台说开场白，邀请周校长致开幕词，然后宣布十岁成长礼庆典开幕!
当主持人报到“有请404班全体同学表演诗朗诵《我们十岁啦》”时，我们从左右两边上台，开始了表演。此时的我心里忐忑不安，开口有点紧张，但随着朗诵的深入，心里也逐渐平静了下来。同学们热情洋溢地朗诵着。表演时，我隐约听到台下的观众给我们送上了热烈的掌声，心想：“好开心呀，我们一定要完美地表演完!”表演结束后，全场响起了雷鸣般的掌声，给予了我们莫大的鼓励。
接下来的是406班的节目——《游子吟》。他们把这首诗用歌舞的方式来演绎，让我难以忘怀。
才艺篇中，我们班四位同学表演的是快班《十岁的我》，说出了我的心声。表演时，台下的404班家长与台上频频互动，叫好声和掌声不绝于耳。
我印象深刻的还有舞蹈《穷开心》里的一段，有个小女孩动作娴熟，始终面带微笑地表演，像天使般在翩翩起舞，值得我学习。因为我在学拉丁舞时缺乏的就是舞台气场，她的表演给了我不少的感触。当然，后面还有好多的节目都深深地打动了我的心。
庆典进行到高潮了!在407班全体同学的带领下，全体同学站起来，转过身子，面对家长，配合手语完成了《感恩的心》这首歌。以此来感谢父母对我们的呵护，感谢老师对我们的关爱，感谢同学的陪伴。
最后，全体同学进行《成长宣言》：我十岁了，我要知道感恩，懂得关爱;我要学会分享，乐于付出;我要拥有自信，敢于担当;我要努力成长，快乐成长!宣誓的声音响彻整个广场，现在还仿佛在我耳旁久久地回荡。
这次的十岁成长礼精彩纷呈，使我懂得了很多，感悟更多，终身难忘!
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