在工作中我们体会，想不想抓落实固然重要，会不会抓落实更为根本。相比于过去，今天抓落实，更加呼唤领导干部的专业思维、专业素养、专业方法。比如，贯彻落实新发展理念，不仅是政治性要求，而且是知识性、专业性要求，因为新发展理念包含大量充满时代气息的新知识、新经验、新信息、新要求。再比如，资本投入、安全生产、股市调控、互联网金融管控，都需要不断更新经济管理知识。

对领导干部来说，通过学习加快知识更新、提高专业素养，不仅是一种人生态度，更是一种工作责任。对党委政府来说，如何把改革任务与专业学习结合起来，是必须不断做出回答的时代命题。这几年，我们坚持按照“需要什么学什么”“缺什么补什么”的原则，以需求为导向，实施精准培训，不断提高干部的学习质量和效果。

“专家引领”学习前沿理论。探索推行“定向委培、科技研发、产学结合”的县校共育培训模式，与西北农林科技大学等高校建立长期合作关系。开设“太极城大讲堂”，讲授前沿理论和最新科研成果，培养干部的战略思维。选送优秀村(社区)党支部书记、村委会主任赴西北农林科技大学深造，并与高校联合办学，在旬阳设立教学点，大学教授面对面授课，为干部创造在家门口学习的机会。

“自主选学”突出个性需求。坚持“以人为本、按需施教”，每年初采取发放调查问卷、召开座谈会、电话访谈等方式，对干部教育培训情况进行摸底调查，了解干部对教育培训工作的意见和建议，掌握干部需求和兴趣点。采取“菜单式”教学，把“需要什么、培训什么、学哪个专题、什么时间学”的选择权交给干部，充分调动参训者的主观能动性。邀请的授课老师90%是省市教授、专家、名人，提高了培训的吸引力，反响良好。

“集中轮训”注重分类施教。坚持因地制宜，分类实施，合理设置班次，精选培训内容。比如，科级领导干部以党性修养、执政能力为重点，基层党组织书记以廉洁自律、群众工作为重点，专业技术人员以职业道德、科技创新为重点，等等。灵活培训方式，采取集中授课与会后自学相结合，现场互动与分组讨论相结合，培训效果明显。

善于学习，是党的优良传统。常补“钙”、常健“脑”、常充“电”，努力推动学习不断升级换代，我们就能学有所成、学有所用，推动各项改革举措落地生根、开花结果。

强作风促发展心得体会篇2

转作风的目标是通过讨论找差距、补短板、培养一种求真务实的态度，打造一支高效服务的团队。

大讨论，使我对工作有了更新的认识。有的时候，在重复性、操作性、变换莫测的工作环境中，难免忘记了初心。工作的初心是什么，就是作为职场人有理想、有远见、有格局、有担当。就像这位清洁匠人那样，看似平凡的工作可以做的不平凡，看似普通的岗位可以做到不普通。通过自我查摆问题、找到解决方法，可以使日常工作统筹更加合理、使业务做到更加高效。有的时候，对待工作中遇到的问题较真儿不足，比如对外投资登记、转租赁相关问题，第一次遇到问题，没有弄明白，后续还会遇到。有的时候，对放款商务合同看的不细致，导致对于客户的运作模式了解不透。有的时候，由于工作太忙，跟身边的同事就业务交流不充分。通过大讨论，我也认清了差距，找准了方向，不断提升自己，用最好的工作状态服务客户，用最好的工作效果回报我行。

通过大讨论，我觉得团队协作达到了更高的水平。一花独放不是春、百花齐放春满园。工作是一个系统性工程，牵涉面广、环环相扣。一个人很难面面俱到、把所有事都搞定。举一个例子，某客户在7个工作日内放款3笔，我去了3趟北京，经常夜里很晚才到家，但是心里却不慌，因为一些放款的手续，行里的领导同事已经在张罗。无巧不成书，在放款的那一天，我之前跟进的另一个客户要上门开户、新特租赁要验资询证，很多事情交织在一起，需要依靠团队的力量才能解决。领导科学安排，大家齐心协力，有的人替我去北京开户、有的人帮忙跟踪验资询证、有的人协助扫描整理资料，大家分工明确、运作高效、依靠团队的力量、短时间内促成了放款、开户、验资等业务完成。放完款的客户，随后转入存款支持，开完户的客户近期也将注入资本金，团队的高效率运转和协作，促进了各项业务的顺利开展。

通过转变工作作风，我觉得对待工作，应多一些情怀、少一些功利、多一点奉献、少一点计较。既应有仰望心空的志向，更要有脚踏实地的精神。就像那位清洁匠人那样，以点滴的努力和持之以恒的态度，真情投入、注重学习、有所作为。通过转变工作作风，让我更好的为促进全行业务发展贡献自己的力量。

强作风促发展心得体会篇3

转职能、转方式，必须靠优良的作风作保障。作风不转变，转职能、转方式就很难到位，成果也难以巩固。打铁还需自身硬。纪委作为监督执纪机关，没有优良的作风，就无法履行党章赋予的职责，无法完成党中央交给的任务。

纪检监察机关不是保险箱，纪检监察干部不是生活在真空中，社会上存在的普遍性问题，我们队伍中也都会有。贯彻落实中央八项规定精神已经两年了，但是有的干部还是文风不改、作风不转、依然故我。有的干部不敢担当、不敢监督，遇到问题绕着走，不想干、不作为，怕得罪人;有的有泱泱大委的优越感，衙门习气、居高临下、口大气粗;有的作风漂浮、虚躁，抓工作不实，办理公文一转了事，调查研究不深入，得到的是二手、三手情况;有的不在基础工作上下功夫，汇报工作空泛表态，没有具体内容，研究问题不弄清来龙去脉，对问题的症结说不出子丑寅卯，工作计划缺乏实践支撑;有的领导不善于和干部群众谈心交心，不愿意倾听意见建议，掌握不了活的思想、工作和生活情况;有的政绩观不正确，以办大案论英雄，不注重抓早抓小、日常监督，对典型案例缺乏深入剖析，不去查找体制机制上存在的漏洞。作风上的问题，哪怕是一丁点，都会制约纪检监察职能作用的发挥，我们决不能等闲视之。

作风建设是具体的，不是抽象的。离开了在具体事项上的点滴转变，一切“学习贯彻落实”都是苍白无力的，都是空喊口号。改进作风要把自己摆进去，从自身做起，以上率下，切实改变文山会海，开短会、讲短话、不念稿、不空谈，加强基础工作，强化日常管理，做到情况明、数字准、责任清、作风正、工作实。

改进作风的要害和关键在于责任担当。权力就是责任，责任就要担当。敢于担当是纪检监察干部对党忠诚的具体体现。纪委书记既要自身正、过得硬，又要在管理中严字当头、敢抓敢管，领好班子、带好队伍。决不能只知道要权力，却把自己的责任抛到九霄云外;不能把改进作风停留在讲话中，遇到问题不敢瞪眼、不敢挺身而出。在自己履行好职责的同时，要把责任压下去。出了问题就要追责，让每一个干部都把责任真正担当起来，坚决克服思想上的不想监督、不敢监督和作风上的不深不实等突出问题。

己不正焉能正人。正文风、改会风、转作风、树新风，纪检监察干部要做表率。中央要求全党做到的，我们首先要做到;中央明令禁止的，我们坚决不做。只要我们统一思想，付诸行动，随着形势和实践的发展不断深化“三转”，党风廉政建设和反腐败斗争就一定能取得新的更大成效。

强作风促发展心得体会篇4

本学期，开学初，学校布置了“转作风,抓落实，促发展”的学习活动。目的是要“建设一支“勤勉、廉洁、务实、高效”的教师队伍，推进我校教育教学持续发展，再上新台阶”。

“一个人的态度决定着他的行为表现。那就是他的“作风”问题。态度上认识不到位，也就是“作风”不好，那么学校的教育教学环境也不可能得到优化。要优化环境，就需要全体教师的共同努力。当然，还需要一些合理、可行的制度的约束。

下面我就个人的一点认识，谈几点想法：

第一，学校的制度需要组织教师强化学习，强调遵守制度与不遵守制度对个人的影响。在有些制度的学习过程中，我发现一个问题，组织者唾沫横飞，学习者不知所云。还有些人在下面就会说，说是这么说，其实到时候都一样的呢!不知道是学校的历史如此，还是个人的认识不足。反正就是有人对制度“不屑一顾”“充耳不闻”。所以，我觉得制度要执行，就不能有人情成分或面子问题，否则就会使制度流于形式，使制度变成一纸空文。

我觉得，这些其实都可以量化。就比如开会，定为几点，就准时开始，发现迟到的、会中聊天的、批改作业的、看报的、玩手机的等等。应该给予相应的扣分，如果说扣一分，扣多少钱，我想效果会好得多。不然，总避免不了会出现各种问题。大家不是都在说，人是有惰性的吗!这就像学生考试，如果监考教师不负责，那么一定会出现很多人作弊的情况。

第二，学校领导干部、广大党员要起到模范带头作用。同样的制度，如果这些人违反，应该加重处理。至少，大会点名批评是要的吧!如果，真的有事，那要事先说明，叫大家知道。所谓“上梁不正下梁歪”，做领导的、或者优秀的什么人，如果出现了违反纪律的情况，没有任何说明，那么“群众的眼睛是雪亮的”，难免出现“上效下仿”。上有其效，下必仿之，问题的症节就在这里!

第三，评优评先需要量化，与日常表现、工作挂钩。就比如，现在有些人利用上班时间炒股、打游戏、看电影。甚至有些人边上课可以边看电影或边打游戏。我觉得这是很不好的现象，说严重一点就是渎职。作为教师，不管是授课还是管理班级，都是需要用心的。花时间备课，花时间去反思，很多事情如果用心去做，是会做的更好的。有些人抱怨自己管不好班级，在教学上没有进步，却有时间在上班时间打游戏、看电影，做这些不应该在上班时间做的事。说到底，人是需要有纪律约束的。如果没有严格的纪律约束，谁都会“玩忽职守”。

第四，学校应该时常组织教师学习。说到这一点，我就觉得学校的工作太多的压在了那么几个人身上，认真的人会比较累，工作也不一定做的很好；不认真的人，只是挂了一个什么什么“名”在身上。关于组织学习这方面，其实学校这两年做了比较多的事。但很多时候，因为大家都很“忙”的缘故，学习只是流于形式。就比如这个学年的“校本培训学习的十个材料”，有几个人是认真学习了的呢?连期末的学习心得又有多少人是真正的“学习心得”呢?我想说的'是，组织教师学习，要质量，不能只求数量，否则真的是没什么用处。

强作风促发展心得体会篇5

作风建设永远在路上。干部作风事关党风、政风和民风，事关一个地方长治久安和繁荣发展。新年伊始，县委召开专题会议对作风建设进行全面安排部署，并将2024年作为全县作风建设提升年，强调“以作风建设开局、以作风建设收心、以作风建设攻坚”。会上，柯尊勇书记聚焦“正本清源、刀刃向内、重拳出击”三个词、十二个字作动员讲话，如雷贯耳、掷地有声，点问题也一针见血。讲话中肯、朴实、接地气，讲了要求、任务、重点和举措，在字里行间表明的是新一届县委狠抓作风建设的决心、态度和自信。

我想，县委决心如此之大、重视程度如此之高，其根本目的就是要以作风建设为突破口，以作风带党风、政风、民风，凝心聚力推动竹溪高质量发展，努力建设“乡村振兴先行区、绿色崛起示范县”。通过反思，结合年前开展的“突围九问”自查情况，对标作风建设年的新要求，要抓好作风建设工作，首先要解决好干部身上存在的（自查自己身上或多或少也存在）与作风效能建设不匹配的“六种”心态。

抱怨心态。其表现就是缺乏为单位建设和为事业发展主动担当的思想和行为自觉，遇事心存焦虑，态度抵触，被动接受领导交办任务，有牢骚、有情绪。

浮躁心态。其表现为心浮气躁、静不下心、沉不住气，对工作缺乏专注精神、对事业缺乏持之以恒、久久为功的毅力和耐心，浮躁，浮夸。

惰性心态。其表现为工作不积极、有多一事不如少一事的思想，能躲则躲、能过则过，尤其是随着年龄的增长不愿动笔、动手作文吧和动脑，懒于学习、疏于思考。

应付心态。其表现为工作标准不高、缺乏精品意识和工匠精神，只求过得去、不求过得硬，对分外工作不尽心、不尽力，敷衍了事、应付过关，不愿花时间、不愿付精力。

佛系心态。其表现为一切躺平，无所谓，不争不抢、无欲无求，表面看是“佛”一样，实则是安于现状、不思进取，丧失了上进心、失去了斗志。

拖延心态。其表现为凡事等等看，走到哪里黑哪里歇，缺乏雷厉风行的作风、少了紧张快干的劲头，不愿做事、不愿多事。

作为组工干部，就我看来，以上“六种”心态，必须加以克服，从思想根源发力，具体讲要做到“两个带头”：要带头转、真转。要转变思想观念、转变工作方法、转变干事态度。要带头干，实干。身先士卒、撸起袖子加油干。具体就是要做到“五讲”：一是讲政治，严格落实县委作风建设各项规定和工作要求，做政治上明白人，并一以贯之；二是讲效率，增强“不进则退、慢进亦退”忧患意识，立足岗位担当作为，发扬“拼、抢、实”精神，围绕县委中心工作、重点任务，立足年度组织工作要点，抓好任务落地落实，确保工作出色出彩；三是讲规矩，要守底线、知敬畏，严守政治纪律和政治规矩，树立组织部门良好形象，争做忠诚、干净、担当的组工干部；四是讲大局，以主人翁的姿态，自觉服务服从县委中心，小我服从大我。五是讲业绩，对照“九问”自查、对照工匠精神自补、对照合格党员标准自省、自警，以实实在在的工作业绩，推动组织工作提质增效。

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强作风促发展心得体会篇6

宋xx书记在会议上作出重要讲话，以自己真实奋斗经历为引，以市中发展脉络为纲，对年轻干部寄予厚望，并为我们青年干部的成长路指明了新方向。我认真学习领会，做好笔记，在会后研读数遍，感触多、体会深、收获大，并有了如下心得。

一是学做事，抓住成长的每一个机会。做事，做攻坚克难的事，做勇于奉献的事，做改革创新的事。作为我区年轻干部，我深知组织对我们的重视和关切，我们应抓好每一次组织给予的机会，充分展现青年干部的担当作为，坚持查漏补缺，干什么学什么，差什么补什么，既要有甘于奉献、雷厉风行的工作态度，更要有切合实际、行之有效的工作方法。

二是学做人，想明白自己为了什么。做人，做堂堂正正的人，做脚踏实地的人，做情操高尚的人。政声人去后，民意闲谈中。为官一任，应造福一方。年轻干部必须树立实事求是、务求实效的政绩观，更要讲立场、讲和谐、讲团结。单丝不成线，独木难成林。一个人可以走的很快，一群人可以走的更远，一群志同道合的人可以走的又快又远。在日后的工作中，我将一如既往地扎实做事、踏实做人，坚定理想信念，展现年轻干部担当作为新风采。

根据公司党委会议精神，我们开展了解放思想，转变作风大讨论活动。通过讨论学习，深刻领会，我深深体会到这次活动的重要意义，认为这是一项很及时、非常正确的决策。认识到解放思想、转变作风的重要性，它是树立创新理念，促进各项任务顺利完成，实现公司高质量发展的重要保障及途径。结合工作实际和自身素质，我自感责任重大、任务艰巨，清醒认识到自己在思想观念、思维方式、工作方法等方面与当前形势要求、发展需要还存有一定差距，解放思想已成为迫在眉睫的需求。

通过讨论学习我认识到：

一、要加强学习，为解放思想打牢基??

当今社会已进入高速发展的轨道，信息化、智能化层出不穷。如不加强学习，就适应不了经济社会发展需要，就会掉队、落伍，更谈不上干好工作。只有加强学习，才能更新观念，才能使思想从条条框框中解放出来。事实证明，只有勤奋好学、学以致用，才能创造性地开展工作。自己要学什么、为什么要学的问题应该首先解决。更多地审视自身，就会发现自己知识的短板，增强学习的针对性，不断地使自己学到的东西融入到实践中。只有这样，才能激发自身潜能，提高为公司服务的本领。古人云，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。总之，要想跟上时代发展，应对时代挑战，就必须坚持终身学习、坚持学以致用。

二、要开拓创新，在创新中谋求发展

公司发展到今天，产值从原有四千万、七千万到如今上亿平台，如果墨守成规、靠惯性思维去解决问题，做好工作是不可能的。我主管生产几年来，虽然取得了一定成绩，但我觉得与公司向高质量发展相比还存有一定差距，我们的任务还很重。逆水行舟，不进则退。如果我们不解放思想，不更新观念，不敢于研究新的生产工艺流程，不积极探索新的验收方式，总是照搬照抄传统的工作方法，用传统的粗放管理方式指导生产，那么生产工作就会停滞不前，就会处处存在难点、卡点。从某种意义上讲，这就是一种后退。没有创新就没有发展。我们只有保持与时俱进的精神状态，不断创新思路，不断研究新举措，用创新的理念、开拓的精神开展工作，才能推动公司高质量的发展。

三、要团结协作，为公司高质量发展凝聚合力

团结才能凝聚智慧，产生力量，才能相互补台，形成合力。团结协作，就是心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，把意志和力量都统一到公司的总体要求和工作部署上来，战胜各种困难，齐心协力搞好部门工作。公司第四季度科研生产经营任务仍然繁重，而且还要开始谋划明年生产经营再上一台阶，这就要求我们必须加强团结，以大局为重，彼此相互尊重，工作中虽有分工，各司其职，但不能各自为政、各行其是，应当加强合作，发挥所长，形成整体合力，提高战斗力，高质量地全面完成公司的各项科研生产经营任务。

总之，通过讨论学习，我认识到：我们的思想必须解放，要做到与时俱进；我们的观念必须更新，要用跨越式的发展理念武装自己；我们的工作作风必须转变，要自觉融入实践公司八八战略中。只有我们每个人的思想解放了，观念更新了，作风转变了，才能肩负起建设富裕华东光电、和谐华东光电、文明华东光电的重担，才能为实现公司高质量发展贡献力量！

巴菲特曾说过：不是你的能力决定你的命运，而是你的决定改变了你的命运。一个人想法积极，那么即使身处困境之中，你也会感到无限幸福；如果想法消极，即使身处顺境之中，你也会感到内心备受煎熬。解放思想、转变作风就是让我们决定去改变思维，不要让你原来的思维限制了你的想象，让我们的思维转个弯，用另一种态度和方式去做事！

让思维转个弯就是学会改变，事物只有不断的变化适应新环境才能保持永不衰亡。党的十一届三中全会，决定中国经济开始由计划经济向市场经济转型，中国进入改革开放，从此中国走向经济高速发展时代。不但令世人瞠目的经济腾飞，还让思想观念、体制机制的吐故纳新，更是中国从站起来到富起来、走向强起来的脱胎换骨改变。目前公司正处于改变的关键阶段，随着内外发展环境的变化，军队现代化建设的逐步推进，光电行业的市场机遇和挑战大大增加。产品体系化、智能化要求日益突出，各类探测器件、显示器件、芯片技术更新换代较快，具备快速反应能力的民营企业不断介入光电行业，产品竞标成为常态，整个光电行业呈现出竞争异常激烈的态势。公司应紧随变革趋势，推动产品结构优化，力争在新的战略机遇期实现升级发展。

让思维转个弯就是学会创新，所谓创新，就是要做到人无我有、人有我优、人优我特。在我们的工作中，或多或少都存在问题，想要创新就是要善于发现问题。只有发现问题，才能解决问题，才能为你的创新创造入口。发现问题后，要善于从各方面考虑问题原因，找到问题核心才能有效解决问题。目前公司创新能力不强，重传统、轻前沿，重型号、轻基础，重单装、轻体系的问题十分突出。惯性思维、路径依赖严重，对装备发展的新目标新要求领会不深，对工艺技术的新趋势新特点不够敏感，原创性前沿性基础性研究不多，公司产品结构相对单一，新产品开发速度相对缓慢，产品技术含金量不高，体系化思维还未形成，产品盈利能力和自主创新能力与公司高质量发展需求不相适应。产品研发设计偏重于满足战术技术指标，新技术、新工艺、新材料应用还存在较大差距，武器装备六性设计和验证不充分；工艺改进对生产效率的提升作用不明显、监督不到位，部分装备反复暴露出工艺执行纪律差、一致性不好、可靠性不高等问题。

基础管理理念和方式方法需要创新，管理人员基本功不扎实，手段相对粗放，基础数据不足，工作细节落实不到位；部门成本意识不够，不能有效识别并减少浪费环节，部分管理制度学做脱节，基本流程没有固化，个别问题屡抓屡犯，不能严格起到规范行为。

我们在日常生活和工作中会遇到各种各样的问题，只要学会用思维转弯的方法看问题，用正确的心态对待它，才会使生活充满阳光，使工作迸发出无限的潜能和力量，使企业遇到柳暗花明！

浮躁心态。其表现为心浮气躁、静不下心、沉不住气，对工作缺乏专注精神、对事业缺乏持之以恒、久久为功的毅力和耐心，浮躁，浮夸。

佛系心态。其表现为一切躺平，无所谓，不争不抢、无欲无求，表面看是“佛”一样，实则是安于现状、不思进取，丧失了上进心、失去了斗志。

拖延心态。其表现为凡事等等看，走到哪里黑哪里歇，缺乏雷厉风行的作风、少了紧张快干的劲头，不愿做事、不愿多事。

我认为，作为一名教师，不但要热爱我们的这个职业，而且更要爱我们的学生。

首先，教师要把读书当作第一精神需要，要博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。我们教师教给孩子的那点基础知识，只是沧海一粟，要想提高自己的教育水平，在教学时游刃有余，这就需要持之以恒的读书，不断地补充自己的知识，使自己的知识海洋变得越来越宽广。教师应以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人；努力打造生命课堂，体现生命价值，提升生命质量。

其次，作为一名青年教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师在课堂上所扮演的角色直接影响着教学效果。教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣；教师要作为学习的参与者，与学生分享自己的感情体验和想法，和学生一起寻找真理，并能承认自己的不足和错误。当我们自己置身名利之外，以和谐的身心去体验教育的快乐、知识的力量、协作的美妙，就会发现原来上课是一件多么积极向上的事情。

第三，要建立平等、和谐的师生关系。在课堂教学中，教师和学生之间，学生和学生之间的信息交流应变“传话”为“对话”，教师要“蹲下身子与学生对话”。同时，要真实学生的独特感受、体验和理解。正如苏霍姆林斯基说过“在人的内心深处，都有一个根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在学生的`精神世界中要特别强烈。”因此，教师要尊重每一位学生的发现，尽量呵护学生的创新性。哪怕只是微不足道的见解，也要给于充分的肯定。只有这样，学生才会大胆发表自己的独特见解，课堂才会充满活力。

作为学区教育界的一线教师，尤其作为一名小学教师、班主任，更应该扎实钻研教学业务，爱生如子，为提高我镇的教育教学质量，做出自己应有的贡献。

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