其中我最喜欢看《蚂蚁告诉我们》。这篇文章主要写了蚂蚁能灭火，蚂蚁能围成一个蚂蚁球脱离火灾。蚂蚁是个大家庭，大集体，不会为一点小事而打架。我们班其实也是个大集体、大家庭，但是却常常为一点小事而争吵。比如：今天谁丢了橡皮，或丢了东西，都会去找一些不相干的同学不分青红皂白就开始打骂起来。我也会发生一些争吵，橡皮不见了，就找同桌问话。蚂蚁尊敬伙伴和家长。我常常会为一些小事而伤害朋友之间的友谊。我也常常会冒犯长辈，我想要读书，硬是逼着爸爸买书，从来不知道爸爸的辛苦和关心，从我读了这故事后，尊敬长辈了，很少跟朋友闹别扭。

其他故事也让我知道了许多道理和知识。比如：杨钢林叔叔为国献身，在非典面前从不屈服的白衣天使，黄堂那不足挂齿的小事，李根同学那孝女绳中的故事等。

好读书，读好书。读书益处多，它可以让人们明白许多道理，学到许多知识。

读书，读书，就是读了书，才能了解信息。高尔基曾说过一句形象的话：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，不读书怎能进步呢?此外，高尔基自身就是一位书迷，他从小就爱看书，长大了更是勤奋好学，直到最后就通过书籍成了一位家喻户晓的名人。

读书是为了更好的学习，而学习则是为了在以后的人生事业中取得辉煌的成就。人生就像一列火车，长得不能再长，而想要乘坐这列“火车”就必须要有火车票——书，有了这张独一无二的火车票才能通向事业的大门。

读了书就可以学到知识，知道哪些事该做，哪些事不该做。也许有人会说“读书又有什么用呢?不是还有老师吗?”是啊!可老师并不是万能的，难道等老师白发苍苍还要教你吗?毕竟老师也是读了许多书，明白了许多道理，学到许多知识才能成为老师的。

“书”是人类的朋友，人类的启蒙老师。当我们很小的时候，爸爸妈妈就买了许许多多的小人书给我们看，为的就是让我们了解知识。小时候我们还小，不认识字，人们就把画画在书上，这样小朋友就能学到了书中的知识。

在我小时候就非常爱看书，书中的人物深深地吸引了我。我经常一看就是大半天。现在，我更是爱看书，也从书中学到了许多知识，相信总有一天，我自己也能出一本书。

oh， i love book very much!从这一刻起，请你也爱读书吧!

读经典书籍的心得体会篇2

“我们不会丧失对生命的热情和信心，是因为我们可以看到生命所具有的无限的可能性”，三智的学员们对生命有着独特的理解。他们明白在修行的路上，学习知识是必不可少的。在众多学员中，她以学习历史为起点，从史实中了解生命真相。在求学的道路上，她从未停下脚步。她就是三智vip学员、时尚集团时尚家居杂志社主编殷智贤。今天，小编与大家分享殷智贤与三智的故事。

殷智贤

时尚集团时尚家居杂志社主编

三智vip学员

遇到好老师是人生的大幸运

我来三智读书，是守常先生引进门的，学史是我来读书的方向。在我的认知里，人要懂因果，才有机会去了解真相；了解真相，人才会升起智慧和慈悲，才谈得到不负此生。而历史是因果教育的绝佳教材。中国人喜欢记载历史，演绎历史，所以我希望能通过学习历史，培养历史眼光，以具备更完善的了解真相的能力。

试听课是刘统老师的中共党史和丁一川老师的《春秋》。听过这两次之后，我就交了vip的学费。我是自费，知道我年薪水准的闺蜜说：“花那么多钱去上学，又是这个年纪了，值得吗 ?”我说：“如果你一定要量化，我支付的学费摊下来，大概每天一千多，不够你买一件衬衫的，但那件衬衫过了这一季，就不时髦了，你也不会再穿了。而我今天学到的，可能会在我的后半生，都发挥它的价值，你说值不值呢？更何况，人这一生，投资房产，投资车，投资股票，都不如投资自己更有价值。而投资自己也是投资内在胜于外包装。”

跟随赵林老师漫步希腊海岸线（从左至右：胡景洲、赵林、殷智贤）

从2014年9月开始至今在三智的学习，让我收获颇丰。无论是丁一川老师讲解的先秦历史、解读《春秋》《史记》等历史典籍，还是刘统老师讲的中国现代史和《战国策》，以及姚大力老师的蒙元史、商传老师的明史、韩茂莉老师的历史地理等等，都让我从更宏观的时间维度上重新认识了一个更为辽阔深邃的中国，也让我借由历史长河中的一个个案例，看到了更为丰富的人性和不可思议的命运的演绎。

后来跟随赵林老师学习西方史哲。赵老师高屋建瓴、脉络清晰的讲授，全面梳理和提升了我之前在西方哲学、艺术、文学等方面的认知。自己之前的那些碎片化的知识点和不齐整的模块被重新构架，成为一座大厦，可以用来容纳与东方遥遥相对的另一个文明的宝藏。

聆听王德峰老师精彩讲解《红楼梦》

而王德峰老师的《红楼梦》和《资本论》的教授，则示范了另一种学术修养的风采，那是一种穿越文化屏障、时间屏障、思维屏障的探索，启发我以去概念化的视野驰骋于认知的海洋。跟随各位老师的学习，让我获得了宝贵的启发和收获的喜悦，所以无比感恩。

古人总结，学习是读万卷书，行万里路。这两种学习方式都指向一件事：打破认知的边界，超越现实的局限。

另一半，学习的对象

成人教育，还有一个非常大的宝藏：同学。在今日全民拜物的狂潮中，还能沉下心，来三智学习这些不能马上变现的无用学问的人，都是有着不流俗的人生追求的人。

四年来，我在三智认识了很多个性鲜明禀赋各异的同学，他们带给我非常多积极的影响，也收获了很多友情的温暖。

陈柏金大哥如父如兄般的关怀和厚待；张斌大哥的豪气和平等心；邵敏同大姐、刁颖大姐的周到细致；张毛毛同学对于同学欢聚的用心操持；徐华同学无分别的温柔；杨梅同学的善解人意，虞彬同学、贺海音同学、杨小璐同学那些知性的分享和探讨；孙娟同学、高榕同学安于岁月静好的淡然；刘莉同学、郑丽珍同学的开朗；欧阳同学、胡景洲弟弟的诚恳都让我感受到了阳光般的美好。

与同学们参加希腊游学

人会生起善，是因为被善启发，诸位同学的温厚让我对善与美的信念不断受到鼓舞。

而李大伟同学精彩的文笔和洞悉世事人情的犀利精准；张润舟同学以西方的学术视角审视中国当下，尊重中国传承、服务当下的思维方式；李玥同学涉猎古今中外的广博学识；刘羽同学在中国历史典籍方面的修养；吴振永同学（大家好像都叫他扎西，几乎没人叫他的大名）在诗书画上的琢磨精神；石柱同学意境奇幻的朦胧诗，刘博同学、王彦丁同学在设计上的精益求精；程冰雪同学的诗词功夫；于彦曦同学的审美眼光；志正同学的香道修为；李维娅大姐、闫丽萍同学、申秋同学的诗情；刘豪同学的睿智幽默，徐海波同学外星人级的超高智商；崔为真同学追随赵林老师的坚持；高诗尧同学对美的热烈追求……都是一道又一道亮丽的风景。

欣赏异域的街头艺术

我们不会丧失对生命的热情和信心，是因为我们可以看到生命所具有的无尽的可能性。而那些出现在我们生活中，一直为生命趋向完善而不懈努力的人，正是展现了这种无限。

从这些同学身上，我看到了生命的鲜活丰富，也体会到了生命深层的美丽。我并不是一个善于社交的人，但这些年，因缘际会结交了这么多朋友和同学，是我来三智上学极为宝贵的收获。

我是来学习的，以学习历史为始，以了解生命真相为终，而这场学习还在继续。感谢可以遇到大家，祝福每一个人 !

读经典书籍的心得体会篇3

最近这段时间，我读完了《思路决定出路》这本书，读完这本书后，我的感悟是：一本书即便不能改变一个人的一生，但总会对他人产生许多影响，不管是对过去的反思，是对现在的思考，还是对未来的设想，正如书中所说，人不能改变环境，但可以改变思路。

书中的作者对人生的思索，对心态的解释，对人脉关系的理解，对养成教育的支持等多途径的分析，说明了思路的重要性。

书中有这样一个故事：在偏远的山区，有两个青年人一同开山，一个人把开采出得石头砸成小石子运到路边，卖给建房的人；一个人则把开采的石头直接运到码头，卖给花鸟商人。因为这的石头奇形怪状，十分好看，他认为卖重量不如卖造型。两年后，他成了村里第一个盖起瓦房的人。

后来，政府不准开山，只准种树，于是这儿又变成了果园。等到秋天，因为这儿的梨汁浓味美，漫山遍野的鸭梨招来八方商客，他们把堆积如山的鸭梨一筐一筐的运往城里出售，有些还发往国外。就在村里人为鸭梨的丰收所带来的小康生活而欢呼雀跃时，曾经卖大块石头的那个果农却砍掉果树，开始种柳。因为他知道，来这儿的商人不愁买不到好梨，只愁买不到盛梨的筐。四年后，他成了村里第一个在城里买楼的人。

再后来，一条铁路从这儿穿过，这儿的人上车后，向北走到北京，向南抵达广州。这个村民在他家的地头砌了一座2米高百米长得大墙。这座墙面向铁路，背依翠柳，两旁是一望无际的梨园。坐火车经过这儿的人，在欣赏盛开的梨花时，会看到四个大字——“百事可乐”。据说这是方圆百里山川中唯一可以看到的广告。那墙的主人凭这面墙每年有6万元的额外收入。

20世纪19年代，日本丰田公司亚洲代表山田信一来华考察。当他坐火车路过这个村子听到这个故事时，他被主人公罕见的商业思路所震惊，当即下车寻找这个人。当山田信一找到这个人的时候，他正在自己的店门口跟对面的店主吵架，因为当他家的一件物品标价100元时，同样的物品对门就标价90元；当他标价90元，对门就标价80元。一个月下来，他家只卖一千元左右，而对门就卖了一万多元。山田信一一看到这种情景，以为被讲故事的人骗了。

但山田信一弄清楚事情的真相后，立即决定以佰万元年薪聘请他，因为对门的那个店也是他开的。

一个善于开拓新思路的人，一定是一个善于发现机会和勇于开拓创新的人。能够努力寻找好的思路的人，比只会埋头苦干，不善于思考的人更能获得成功。书中最经典的几句是：

思路决定出路，方向决定人生。

想法决定做法，方法决定效果。

脑袋决定口袋，观念决定贫富。

角度决定深度，高度决定广度。

态度决定行动，力度决定速度。

格局决定布局，布局决定结局。

读经典书籍的心得体会篇4

这个暑假，我读了一本书，名为《最后一片叶子——欧·亨利短篇小说选》。在所有的故事中，我最喜欢的便是同名短篇小说《最后一片叶子》，它是社会世情小说的第一篇，也是全书的第一篇，讲述了两位青年画家休和琼希与邻居老画家贝尔曼之间发生的故事。

琼希在寒冷的十一月患上了严重的肺炎，并且病情越来越严重。作为画家的她，将生命的希望寄托在窗外最后一片藤叶上，藤叶落下之时，便是她生命结束之时。于是，她失去了活下去的勇气和信念。

可过了许多天，那叶子还是顽强地立在那里，从未掉下为什么呢?文章最后，作者交待了老贝尔曼在叶子落下的夜里，冒雨在墙上画了一个叶子，可贝尔曼却着了凉，感染上了肺炎，去世了。是老贝尔曼用自己的生命唤起了琼西生的希望。一个可悲可喜的结局，让人总也忘不了老贝尔曼冒雨画叶子的情景，忘不了老贝尔曼死去前，因挽救了一个生命而欣慰的表情;忘不了琼希恢复时为老贝尔曼流的泪水。

读完了这篇文章，我很是感动。不仅仅为的是朋友休对琼希的关心，更为老画家贝尔曼那种舍己为人的精神所感动。从他们的身上，我看到的是人类的博爱与人性的美好，即使是小人物也有着崇高的精神，值得我们尊敬。

从琼希身上，我学到了，即使在最困难的时候，最没有希望的时候，也要心怀希望，不应该放弃希望，勇敢的走上前去，问题会引刃而解的。从休身上，我学到了朋友之间的感情，她和琼希相识并非很久，却愿意陪着她渡过难关，正所谓“患难见真情”啊。而从老画家贝尔曼的身上，我学到了舍己为人的奉献精神，老贝尔曼已经六十多岁，是个酒鬼，画了近四十年的画，却一事无成，每天都说要创作出一篇惊世之作，却始终只是空谈。可在他生命的最后时刻，他终于完成了令人震撼的杰作。

最后的那一片叶子，象征的，是无限的爱。

读经典书籍的心得体会篇5

读了《骆驼祥子》这本书后，我从中了解到了在当时混乱的社会里，人们过着什么样的生活。这部小说以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。

小说主要讲了一个洋车夫的苦难史，描绘了旧社会如何把一个正直，好强，好体面，自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。骆驼祥子善良淳朴，对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神，他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉，做一个独立的劳动着。后来，经过3年的努力，他用自己的血汗钱换来了一辆崭新的洋车，但是没过多久，却被大兵抢走，接着反动政府的侦探又骗去了他所有的积蓄，虎妞对他那种推脱不开的“爱情”又给他身心都带来磨难。用虎妞的钱买了一辆车，很快，又不得不卖掉以料理虎妞的丧事。他的这一愿望在经过多次挫折后，终于完全破灭。他所喜爱的小福子的自杀，熄灭了他心中最后一朵希望的火花，他丧失了对于生活的任何乞求和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。这个悲剧有力地揭露旧社会把人变成鬼的罪行。深刻地揭示了生产这个悲剧的原因。这个故事，反映了北平当时劳动人民的生活，命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人，他热爱生活，热爱北平，但系列的挫折使他恨透了整个世界!

我仿佛看到了天桥、鼓楼、白塔，是牌楼、街道、小巷，是车厂、大杂院和熙熙攘攘的人群，这就是几十年前的老北京，但是这儿没有丝毫田园诗一般的快乐，而是祥子的那双大脚马不停蹄地跑过大街，穿过小巷，烈日下，雨雪中处处有他艰难的身影。兵匪的鞭子，杨先生的盘剥，刘四爷的臭骂，孙侦探的明抢，洋大夫的冷漠，这是一座千真万确的地狱!最后虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里……这就是一二十年代北京底层广大劳动大众的生活，这逼真的描写让我体会到了人力车夫们不可逾越的悲惨命运，让我深刻地认识了“地狱究竟是什么样子”。

祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。小说通过祥子周围人物及人际关系的描写，真实地展现了那个黑暗社会的生活面目，展现了军阀、特务、车厂主们的丑恶面目，以及由他们织成的统治之网对祥子们的压迫与被压迫关系的一种变形反映。

整部小说语言生动，文笔刚劲有力，刻画出了一个个个性鲜明的人物。堪称老舍先生的代表作。小说里充斥着的悲凉发人深省，故事离奇感人。所以家喻户晓，已译成各种语言流传多国，在世界文坛都有极重要的影响。这部小说里所说的事情，的确离我们现在有几十年了，并且也肯定有艺术加工，但文学总是来源于生活的，是千千万万百姓生活中的一曲。通过它，我们至少可以知道：社会曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因为它毕竟就发生在不久前的中国，发生在这雄鸡病危的年代。

现在的社会稳定，经济也在不断发展。作为青少年，有书读，而且到处都有人维护着，鼓励着。所以我们不能辜负新中国对我们的期望。至少，我们要学习骆驼祥子奋发向上的精神。

读经典书籍的心得体会篇6

“人之初，性本善。性相近，习相远……”当我第一次读《三字经》的时候，我的老师告诉我，《三字经》是国学经典，里面的每一句话都是我们一生受用不尽的财富。

如今，我也站在了讲台上，把老师当年告诉我的话，告诉我的学生。从一年级到如今的三年级，看着他们一点点长高，读书的声音由稚嫩变得清脆，对经典的理解也丰富起来。

记得我第一次把三字经写在黑板上，教他们背诵时，他们有的闭着眼摇着头学着古人，看起来有模有样。《三字经》通俗易记、朗朗上口，聪明的他们总是很快就能背的滚瓜烂熟。但是我也会产生一种担忧，他们何时能真正理解其中的含义呢？拔苗助长是不可取的，但在他们自然成长的过程中需要有人引导，方能成长地更茁壮。于是，在他们犯错误的时候，我第一件事不是批评他们，而是引经据典地引导他们明白自己的错误。当我引导吵架的两个学生说出“融四岁，能让梨，悌于长，宜先知”的时候，看着他们涨红的脸，就知道他们已经知道了羞愧和错误，这种价值观的引导比就事论事更有意义。

?三字经》中，除了仁义诚敬孝，还包含了中国传统的文学、哲学、天文、地理等文化。读到如“赤道下，温暖极”这样的句子时，会有学生疑惑：赤道时什么？在给他们通俗的讲解，是对他们积极发问的一种鼓励，也是对他们视野的一种开阔。我也会很欣慰于这类学生有了读书中的思考过程，而不是死记硬背。读到“地所生，有草木。此植物，遍水陆”时，我会引导他们想到广袤的田野、茂密的树林、绕堤的水田，告诉他们自然风光的美好，激励起他们对生命和自然的热爱。读到“曰江河，曰淮济”时，我会告诉他们中国有多少河流，黄河是怎样的，长江是怎样的，让他们领略祖国的大好河山有多么的壮阔。

在我成长的岁月里，《三字经》曾给我很大的影响。里面的每一句话，都深深刻在我的脑海中，尤其是那句“蔡文姬，能辨琴”，还有之后那句“彼女子，且聪敏”，曾激励我要成为蔡文姬那样有才学的女子。由于对文学的热爱，毕业后的我选择做了一名语文老师。在讲台上站立的日子，看着台下每一个对知识渴求的面孔，总会想起我当年求学的时光。

?三字经》读了一代又一代，精华的文字流淌了一千年，影响了千千万万的中国少年。少年强，则中国强，少年强不仅指知识能力要强，还有心智思想方面要强。《三字经》是少年心智成长路上一堂重要的课，上好课是我作为语文老师的使命，而接过上一辈教师的粉笔，弘扬国学的经典与文明，却是我要终身奉行的使命。

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