作文的语言风格可以因主题而异，适当的调整会让文章更具吸引力，写作文时，适当地使用排比句可以增强文章的节奏感，白领范文网小编今天就为您带来了讲课文作文参考6篇，相信一定会对你有所帮助。
讲课文作文篇1
在这个美丽又平凡的世界里，任何一个人都有许多藏在心里的话，而我也不例外。
我想对老师说：“你们像一盏灯，照亮我们前进的路，你们像一缕阳光，温暖着我们的心窝。感谢老师教我们知识，教我们做人的道理，我要好好感谢为我们付出的人”。
我想对警察叔叔说：“你们无论刮风下雨，夏日炎炎，寒风凛凛，你们都坚守着你们的岗位，为人民服务，保护我们，保护着这个国家，感谢你们为我们的安全做保障。”
我想对清洁工人说：“你们为这个家园付出那么多，你们就相当于大自然的清洁工，把这座城市变得干净，美丽，整齐，都是你们的功劳。”
我想对妈妈爸妈说：“感谢你们的养育之恩，是你们把我们从一个幼稚的小孩变成一个听话，懂事，爱打扫卫生的孩子，是你们的教导，才成就了今天的我们。你们在辛辛苦苦地工作，为了我们衣食住行而拼搏着，为我上学而辛苦的挣钱。”
我们要感谢我们知识的老师，守护家园的警察……
任何一种职业，都有它存在的道理，我们要好好珍惜他们，为我们所做的一切。
讲课文作文篇2
秋天是丰收的季节，更是五彩缤纷的季节，她悄悄地来了。果园里，树上结满了累累的果实。熟透了的柿子，红彤彤的像一个个红灯笼;棕黄色的猕猴桃人见人爱;那有红又大的苹果把树枝都压弯了;玛瑙似的葡萄一串串地在葡萄架上荡秋千;一个个金黄色的橘子散发出。
秋天桂花飘香，桂花的树叶更是独特。金桂叶似椭圆，圆中略扁，一头尖尖的，叶边缘带小刺，还有一点扎人哩!树叶呈深绿色。风一吹，满树都沙沙作响。银桂叶和金桂差不多，只是比金桂叶软一些，叶边缘的刺也不像金桂叶那样扎人，树叶呈浅绿色的。
秋天来到我家的院子里，迷人的秋景使人陶醉。一进院门，一股清香扑鼻而来。举目观看，院子中间有一棵高大的苹果树。树叶稀疏，被秋霜打过后变成了红色。一阵秋风吹来，树叶在枝间飞舞，纷纷扬扬地落在地上，踩上去软绵绵的，像铺着一张红色的地毯。
随着一抹凉意的悄然来袭，秋天挥手而至了。秋雨，是她快乐的泪滴;秋风，是她呼出轻柔的气息;秋阳，那么慷慨的照着金色的大地;那串串紫红色的葡萄，个个咧开嘴笑红了脸的石榴，枝枝黄黄的大鸭梨，红彤彤的苹果，都是秋天带来的份份厚礼。
秋天，美丽而不空虚，明媚而又富有活力。拥入秋日的怀抱里，感受着收获的窃喜，欣慰和畅快一起涌入心底。
我们的人生，也有秋季。生活不光带给我们春的萌动，夏的炙热，冬的孤寂，同时，也会给我们带来秋的欣喜。也许你还在经受某种煎熬，也许你还在困境中喘气，也许你还不能自由的呼吸，那么，一定不要放弃，大自然都有四季，你同样也能拥有人生的秋季。秋日里丛生的蒿草，秋天里怒放的野菊，都是最动人的先例。
经历过人生的秋季，心里自然就多了一份感激，心灵的视觉不觉上了一个阶梯。秋风里，笑看花开花谢，秋日里，静观日出日落。荣辱不惊的淡定，潮起潮落的从容，都在秋日里孕育。
一个人，漫步在清凉的晨风中，感受着秋的呼吸，回味着秋的启迪，咀嚼着秋的物语，我悟出了人生的真缔。
讲课文作文篇3
“漓江的水真静啊！静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊！清得可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”没当我想起这些句子的时候，就会想到以前学过的一篇课文，也就是我最喜欢的一篇课文《桂林山水》。
当我第一次接触这篇课文的时候，他就已经把我带到了那优美的世界里。那是在四年级时的一节语文课上，语文老师王老师神秘地走进教室，语重心长地对我们说：“同学们，今天，我们来学习一篇课文生动、语句优美的课文。”王老师说完这些话，就开始上课了。当王老师用那种情感不同的声音为我们朗读课文的时候，我就已经悄悄进入到了那个十分生动、优美的“世界”中去了。那些极为优美、生动的句子，仿佛一个个开心的小精灵，把我带进了一个如同仙境般的“世外桃源”。我待在里面，似乎在也出不来了，而且我也不想出来了。
这篇课文作者运用了“总―分―总”的结构。先写了“桂林山水甲天下”，不少人都纷纷前来参观、观赏。描写了桂林中丽江的风景，其中不烦运用了比喻、打比方等修辞方法，如“漓江的水真绿啊！绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。这里突出了漓江水的静、清、绿的三个特点；还写了桂林山的风景，其中用有比喻、拟人、夸张等修辞方法，如“桂林的山真险啊！危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会在倒下来”。最后在总写桂林山水的美丽风景。
在《桂林山水》这篇课文中，我印象最为深刻的部分就是最后一个自然段。它之所以是我印象最为深刻的一部分，不仅仅是因为它的语句优美，生动，把桂林山水的每一处风景都描绘得栩栩如生，使人一见就产生了非常强烈的爱慕之心，更多的是因为通过这一段，让我看到了作者对桂林山水美好风景的喜爱、爱在的情感，让我对桂林山水的喜爱更上一层楼。在这一段中，有这样一句话令我回味无穷“船在江上行，人在画中游。”在这里，把漓江水、桂林山和桂林所有美丽的风景比喻成了一幅美妙至极的“话”，船在江上行驶，而人却沉浸在这美妙的“画”中。
?桂林山水》是我最喜欢的一篇课文，而它也让我懂得了一个道理：大自然中是不缺少美的，缺少的只是发现美的眼睛。
讲课文作文篇4
老师布置了一项背诵作业，这可让我的头哇，整整大了一圈，要知道我可最讨厌背诵了。
回到办公室，我和田炜玉不约而同地开始背起来，但同时背杂乱不清。这时老师们开始讨论工作，我们再也背不下去了，田炜玉率先冲出去，我们一人找了一间空教室背诵课文。
我站在墙边，飞快地读着，但我这样漫无目的.地背太慢了，而且越读越烦，我找到了田炜玉，向她请教。一推门，只见她在教室中边走边背，按照一段一段地来背诵。我立刻醒悟。回到自己的教室，我也边慢慢走，边一段一段地认真缓慢诵读，争取把读过的内容映入脑中，然后再开始尝试着背诵。哪里不会或不熟再重点来诵读背诵。可效果并不是很明显。我再次到田炜玉的教室请教。田炜玉告诉我。：“没事，别着急，一口吃不成大胖子。一段一段诵读，熟练了就可以背下来呢!反正妈妈还没有下班呢。”我继续闭门苦背，过了一会，我终于能够背诵下来，但有些地方还不够熟练。这时，田炜玉提议：“我们一起去找大人背吧!”我说：“要不，咱们两个先一起背背看?”于是我们一起开始背，可是，要么不是她背错，就是我背漏，总之我俩怎么也合不到一起去。我无奈地耸耸肩：“算了吧，咱俩都没背熟练，合都合不起来能背好?”这时下班时间到了，田炜玉跟着妈妈回家了。这次背诵作业没能在学校里完成。回家继续背!唉，真难背的课文。
讲课文作文篇5
窗外淅淅沥沥地下着雨，记不清这是今年春天的第几场雨了。雨不大，却下得很有诗意，竟是这等引人遐想，耐人寻味。
它好像在讲述一个动人的故事，又好像在奏一曲活泼欢快的小夜曲；它好像在屋檐上跳起了舞蹈，又好像在飘落中尽情地歌唱……它有时细如牛毛，有时也珍珠飞溅，有时“沙沙，沙沙”，有时“淅淅，沥沥”。春雨是可爱的，至少在我的眼里是这样的。
禁不住春雨的诱惑，我拿了把伞走出了门。
漫步在金色的田野，黄烂烂的油菜花在风中摇曳，细细的春雨弥漫在我的小花伞上，顺着伞尖滴滴滑落，如串串珍珠，化入了脚下的泥土，散发出沁人心脾的芬芳。绿油油的麦地，疯了似的往上窜的是那正在拨节的麦苗，嫩嫩的细叶如同张开的小嘴，正贪婪地吮吸着春天的乳汁。再看过去，那早已做垅的田里，细细密密冒出来一层嫩嫩的青芽，仔细看来，却是小草，两天不见，已经长高了许多，细雨和着春风抚过，于是就有了随风起舞的身影。我顺着田埂来到了山坡，满山的桃花在春雨中更显娇艳妩媚，正所谓“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”啊！经过了春雨的洗涤，有的花瓣已经散落，铺满了一地粉红，枝条已经浸湿了，挂着晶滢的水珠，积累多了，有的就滴落下来，有的顺着枝条流向了树干。枝杈间探出了许多毛茸茸的脑袋，这是桃叶，它们也迫不及待地要亲近春雨，要积攒力量，储存足够的营养。
走在春雨中，欣赏着春天的美景，不知不觉中裤脚湿透了，鞋底也粘满了厚厚的一层泥土，我却浑然不知，仍忘情地拥抱春雨。都说“春雨贵如油”啊！这场春雨是春天给大自然的馈赠。我不禁想起了杜甫的那首诗：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……这首诗应了此情此景，真是最恰当不过了。
讲课文作文篇6
我有一个形影不离的好朋友。她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
雨舒是个乐于助人的同学。有一天早上，老师把第五单元的考卷发给了我们，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。丁零零……下课铃响了，同学们争一窝蜂似地奔出教室到操场做游戏。我也不例外，迫不及待地跑去找好朋友雨舒玩。可往雨舒座位一看，只见雨舒身子紧靠着小余婷，凑过脑袋正专心致志地给小余婷讲解考卷中的错题呢!她讲解得那么认真，一会儿在本子上写写画画，一会儿在考卷上指指点点，一会儿叽哩呱啦地说个不停……我走过去不耐烦地对雨舒说：别讲了，我们去玩吧!雨舒抬起头看了我一眼，笑眯眯地说：你先去玩吧，我得帮助小余婷帮这些题目弄懂!说完又低头耐心地讲解起来。我无可奈何地找其他同学一起去操场玩。
清脆悦耳的上课铃响了，我忙跑进教室。那天天气特别热，太阳像个大火球炙烤着大地，我玩得满头大汗。再看看雨舒，她仍然在为小余婷讲解难题，她也是大汗淋漓，豆大的汗水顺着额头往下流，不过，我知道她是为了帮助小余婷而流汗的。正在这时候，吴老师迈着大步走进教室，雨舒急忙把考卷折好，放在小余婷的抽屉里，然后凑到小余婷耳朵边，轻轻地说：待会儿下课我再继续帮你讲解。你上课一定要专心听讲，学习最重要的是靠自己的努力。
又一节课结束了，同学们又争先恐后地跑出去玩，可雨舒还是像刚才那样坐在原位聚精会神地给小余婷讲解 难题。一分钟、两分钟……功夫不负有心人，雨舒终于完成了任务，她长长地舒了一口气，仿佛心中的一块石头落了地，脸上露出了灿烂的笑容。小余婷感激地说：谢谢雨舒!雨舒不好意思地说：不用谢，我的班长，这是我应该做的。说完，雨舒拉着我和小余婷的手一起高高兴兴地到操场玩去了。
这就是我的好朋友，一个乐于助人的同学，我最喜欢她，你们也喜欢她吗?
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