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感悟人生作文600字篇1
也许,一次感悟可以让人明白更多。
一年级时,第一次写数学作业。教我们的数学老师姓黄,她对我们的要求很严格。
因为这是我第一次写数学作业,我不懂,所以我只写了过程。
我只写了过程就上去了。黄老师看了,很严厉地对我说:“‘答’呢?你怎么不写答啊?回去补上!”其实那时我并没有明白什么叫“答”,我还以为只是在下面加一个“答”字而已。
于是,我回到了自己的座位上,在本子上加了一个“答”字。
我又去拿给老师看,老师说:“答什么啊,没有内容,有什么用啊?”我只好再一次尴尬地下去又改。这一次,我似乎明白了“答”什么了。我就把那个答案的数字写了上去。我心想:这一次总可以了吧!
我满怀信心地走了上去,可每想到这一次又被“打”了下来。原来,我的“答”写得还不够具体。看着别人一个个都改完了作业回到了座位,我很着急。我眼圈红红的,差点哭了。但我想眼下改作业比较重要,我就不再太想哭了。
我变得比较谨慎,我把问题问的部分改了一下,抄了下来。老师看了看,说:“这还差不多,记住,以后就要这样写。”我松了一口气,“终于可以了。”
后来,由于这件事,每次写“答”,我都会写得很完整,这是我们班很少有人能做到的。
即使“答”再长,我也会写完整。
原本,我还有些怪黄老师,但经过一些事后,我还真有些感谢这位严厉的老师。我也明白了:父母、老师、我们身边的所有人对我们的严厉都是为我们好。
其实,生活中的`每件事如果仔细回想、感悟,你都会从中明白一些道理。如果每件事都得出一些道理,道理多了,就会变成你自己的东西——经验。
感悟人生作文600字篇2
深蓝色里,夏的繁星,秋的皓月,飘渺、神秘、旷达。夜晚吸引了太多的梦,因而深不可测。想读懂它的人往往被其感动,坠入其中而不能自拔。仰望天空,古人借星宿占卜吉凶,今人数流星暗许心愿。物是人非啊!辉煌的,悲壮的,凄凄惨惨戚戚的历史在混沌的天地间飞速转动,千年,万年,不过只是弹指一挥间。而这世上还有些绝对运动中的相对静止吧?(中国)
沉默。良久。氤氲的云雾罅隙间,一道口子被拽开,轰地迸射出团团红晕,浸透了世界。日出是宇宙见最完美的动画。即使每日黎明,总是在一片迷蒙的天空里出现那一轮生命,我还是愿意隔着层层化学烟雾极目远眺,以一种近乎崇拜的心情远眺。无论你有多么沮丧、烦恼,都会被这温柔的色彩包容,融你的情感、精神、意志、情绪于那血一样的灿烂之中,你会感到内心深处的震撼:你的眼睛竟可以收容这么多的美好,你所在的空间竟如此博大!
这能量的源泉不仅给每日的生活注入新鲜,更引导我们进行感性的认知,理性的思考。它点亮世界,点亮我们的眼睛,正如人类文明点亮历史。在数千年的文化积淀中挖掘到的,是大自然提供的感动因素。黄河的浪涛拍打出传世的儒家文明,亚马逊的急流冲刷出神奇的玛雅文化,虽然愚蠢的我们至今探求不到大自然提供的千万种力量,而文明,毕竟在向前发展。大自然在适当的时候挑一些适当的人,将自己封存久远的内涵奔泻出来,让他在瞬间找到所谓灵感,赋生命以弹性。近代哲学家康德说过:“仰观星辰,遨游森林,最足以给我冥想的机会。”李白、、歌德、贝多芬……他们都曾用心灵和自然默默无言地对话,被自然感动。然后,他们或承载世界,或改造世界。
感悟人生作文600字篇3
生命是一次单程不轨的旅行,也是一次短暂而宝贵的消费。对于这行程、宝贵的生命,我们应该怎样度过呢?有人选择了碌碌无为过一生;有人则让生命之花开得更加灿烂——
四川省一个名叫雷庆瑶的女孩没有双臂,但她用顽强的意志给了生命最好的诠释。
雷庆瑶的童年有何等痛苦:小朋友门因她没有手臂而疏远她,她十分孤独。看着别人欢欢喜喜地背着书包去上学,她只有羡慕的份。总是渴望地对妈妈说:妈妈,我想上学!妈妈只能伤心地对她说:孩子,你没有手,不会写字,生活也不能自理呀!着深深地刺痛了她那幼小的心。于是,她和狠下心来,发出了这样的信念——我要学会写字!无论如何都要做到!哪怕是用脚写!
庆瑶真的决定用脚写字了!她写字时只能将笔夹在两个脚趾之间。记得我刚学写字时,握笔的姿势都学了好一阵子,更别说她用脚写了!先不说写的困难,如果将脚抬到桌上都不容易呀!她的脚趾夹住笔,练的时间长了,就会起水泡,水泡溃烂了,又痛又痒,只能咬紧牙关挺着。冷风瑟瑟的冬天还不能穿袜子脚长了冻疮
冬去春来,庆瑶终于用脚写下了第一行字!这一行字,藏着她的痛苦、汗水,还有现在的成功;这一行字,孤注了她一年来所有的精力;这一行字,可以让她如愿以常地去上学了!面对成功的喜悦,她只用微笑对待。
她之后又用脚学会了切菜、缝纫、吃饭等。但她并不满足与现状,她还要用体育来证明自己的能力,证明自己的生命之花绽放得比别人更加灿烂,更加精彩。
十岁的庆瑶用三天的时间学会了骑车。她将肩膀靠在车把上,刚开始车把不听使唤,她摔得鼻青眼肿,之后,她用顽强的毅力驯服了自行车这匹马。如今,她已经能自如地骑自行车,肩膀犹如一块磁铁牢牢地将车把吸住。
上初中是参加了省残疾人田径运动会,获得了两银四铜,为学校争了光。
上高中的她不仅在书海奋力遨游,还开始了艰难的游泳练习。
由于仰泳开始时得用手与脚撑住壁蹬出去,形成一股动力。她只能用牙齿咬住毛巾形成动力。一次,两次,三次,练习使她牙齿破裂,嘴唇发紫。一个星期下来,边咬破了几十条毛巾!她的牙龈出血,牙齿发炎,因此造成了一系列的生活上的不便,但她仍然勇往直前,毫不退缩。
感悟人生作文600字篇4
人生就像一本书,傻瓜们走马观花似的随手翻阅它,聪明的人用心阅读它,人生如何。因为他知道这本书只能读一次。
———尚.保罗
人生如戏。《莫生气》中言“人生就像一场戏,因为有缘才相聚。相扶到老不容易,是否更该去珍惜。”不管它是话剧还是歌舞剧,它都如此短暂;不管它的情节与过程是否辉煌、精彩,它都有一个终究的帷幕。的确应该好好地珍惜,珍惜每一个镜头,每一件小事,珍惜每一个主人公,每一位友人,因为他们可能在一霎那间远你而去……
人生如水。人生的童年还是一杯清水,它还天真烂漫,未来无可预知;人生的青年已有火一般的红、金一般的黄,它象征着朝气与活力;人生的中年已有各式各样的色彩,因为那都代表了五彩缤纷的过去;人生的老年,由于各色的混合,出现了老气横秋的灰、褐、黑,一切都将要过去,无法再留恋,再后悔……
人生如茶,是自己动手沏的那种,前期的奋斗正如沏茶的过程,辛苦一点也算不了什么,毕竟劳动也是一种快乐;等到年过半百,静下心来品尝这杯苦丁茶时,才真正了解到了辛酸苦辣,但已无力再挽回,因为这只能一次……
人生如诗。起点是平静的,越来越是高潮,读起来越是激昂,说明那是好诗,令人振奋,但结尾总是那么平淡,那么悲凉。人与诗一样,不可能一生都是辉煌无限的,等到人老以后,后悔之心往往会有,所以常叹过去;更没有了生气勃勃的冲劲儿,只好平淡地度过晚年......
人生如画,因为它绚丽多彩,幅幅美丽; 人生如文,需要细细品读,才能理解并改进; 人生如歌,象征着活力四射,青春无敌; 人生 如地球,害也只是害自己,是唯一的自己……人生诚可贵,但最关键的是珍惜时间,珍惜一切机会,大胆地面对一切,不要害怕失败,更不要坐等成功,等到后半生之后,毋要悔,毋要留连……
感悟人生作文600字篇5
如此惬意的闲暇时光,又让自己很容易就深深的陷入,对过去的回忆和对未来的憧憬中去(*ˉ︶ˉ*)。夕阳的余晖照耀出孤独的背影,微微抬头,正中七彩的光,让人乐的想和心底最重要的人去分享。可我心底的那个人,早不知身在多远的远方。我深知时光再也回不去,剩下的只是深不可测的未来。
19年,恍然逝去。
19年前,当一家人第一次与我相见,他们喜极而泣,而我却什么都不知道,只会尽情哭闹。
时光改变了我容颜。而如今我已然是个亭亭玉立的大女孩,认清了这世界,学会了坦然面对现实,但与之同时我也变得更懦弱,不再敢像19年前还什么都不懂得那个我一样,想哭就哭,想笑就笑,想闹就闹。面对生活,学会了在不喜欢的人和事物面前强颜欢笑,学会了尽管十分厌恶,却依然还保持微笑。
也曾在16岁那年遇到过青涩的初恋。那种微妙的情愫让人慢慢长大。牵手,拥抱,都让人脸红心跳,曾泛起的粉红面颊,让人忆起还不禁偷笑。过了青涩的年纪,这些人都已各奔远方,去追寻自己想要的生活和梦想。
人越长大,离开你的人就越多。从7岁那年,爷爷的离世,让我第一次明白生命的脆弱。看着他被一群穿着白大褂的人推走,看着周边的长辈们哭的两眼通红,我好像就明白了,以后也许就再也不会看见他了。
于是那次我也哭了,第一次对生命产生了惧怕。伴随成长,留在身边的就仅剩下父母和为数不多的几个挚友。但我却很满足,我希望他们永远陪在我身边,伴我走过,人生剩下的多个19年。
19岁的感悟:懂得知足,懂得回报,懂得感恩!
感悟人生作文600字篇6
文化乃民族之本,国学乃文化之基。国学可以开启一个人的智慧,培养一个人的性格,给予一个人通往知识殿堂的阶梯。
我近期读的国学是《唐宋八大家》。翻开这本厚厚的书,首先映入眼帘的是韩愈的《马说》。看着这字字珠玑,我面前仿佛出现了一个手拿马鞭,洋洋自得的人。而在他身边被抽打的一匹马,却在不停地哀鸣。这可是一匹千里马啊!可是,它为何看起来却显得瘦弱无比呢?原来是马夫没有给它充足的食料,千里马吃不饱,力气不足,越发被当作了普通的马来对待。“世有伯乐,然后有千里马”,但是千里马何时能等来伯乐?又何时才能盼来脱颖而出的机会呢?假如世上已无伯乐,已无擅于洞察的慧眼,那么世上的千里马也会随之“消失”。
我领悟到了,韩愈所讲的千里马,是暗喻世上的人才。而伯乐,是暗喻发现和挖掘人才的眼睛。名家的古文,并不是高深得让人难以企及,直到今天,也仍然与我们的现实生活息息相关。
再看下面这篇《师说》。“人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣”。看到这句话,我不禁想起了老师们经常嘱咐的:“如果课上有不懂的地方,下课再问老师”。可是在现实中,不是每个人都会这样做。大家都弄明白了吗?不一定。甚至有些人以主动请教他人为耻!被动接受和主动请教,都是获得知识的途径,对于我们来说,两者是缺一不可的。
“道之所存,师之所存”,多么一语中的的文字!真理在谁那里,谁就有资格成为老师,而不论他的地位和名气。如果有人对此不以为然,他就会“惑”到永远而一事无成。韩愈的《马说》让我明白了伯乐是多么的重要,那么他的《师说》则让我懂得了学习求知的态度和解疑释惑的方法。国学总是能使我感受到它的博大精深,使我洗涤了心灵,让我明白了许许多多,让我在成长的过程中豁然开朗。
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