写作文时，情感的真诚流露能够让读者感受到作者的热情与执着，同学们在写作文时，应该尽量避免使用口语化的表达，以保持文章的正式性，以下是白领范文网小编精心为您推荐的关于景的作文600字优质5篇，供大家参考。
关于景的作文600字篇1
当人们都在歌颂太阳的耀眼，当他们在说“太阳是上帝的生命，是诗歌，是光明”，当他们在炽烈的阳光下低下头颅，不敢直视太阳的光辉时，我飘落在异乡凝望月亮，观赏那“又疑瑶台镜，飞落在云端”的宁静的美。
我想，我该赞美月儿，在她默默地普照大地的时候，我要歌颂她的与世无争。我想起儿时，当我凝望一望无际的单调的天空，当我在夜色中惊慌颤抖，是月给予我慰藉，是月照亮我回家的途径，是月带领我走向光明;我想起某年，我提着行李走上月台，她向我静静地挥手……
只有洁白的皓腕间悬着的星链发出细微的声响，那是故乡的声响，那是在我思乡时心中响起的故乡的召唤!她在说：归来吧!归来吧!当大雁向南飞，你也乘着风回来!我默默地点头，暗想：我会归来，当大雁向南飞或是八月十五日你遥挂在天际时，我定会循着你银辉的指引归乡。
可某一天我梦醒时，我的后背一阵冰凉，天色尚晚，我向窗外望，却寻不到月的踪迹。我慌了，是谁吃了我的月亮?让我在噩梦中沉陷彷徨;是谁吃了我的月亮?让我在黑暗中迷失方向;是谁吃了我的月亮?让我在异地无法归乡;是谁吃了我的月亮?让我在苦难中失去依傍;是谁吃了我的月亮?让我在月黑风高时，凝望着疏星，双目迷茫。
我想写一首诗啊!在我苦难时写一首苦难的诗——没有华丽的词藻，没有婉转的情思，没有开阔的意境，不需压着某种韵脚，不需讲究什么格式。只是在我苦难时写一首渴盼的诗，用我拙劣的文笔描述铭记于心的故乡的月色——有潺潺流水中律动的月影，有那满天闪烁的点点繁星，因此，我好像便能寻到某种寄托了。
我要高声呐喊啊!是谁吃了我的月亮?是那可恨的云雾将我的月儿私藏，纵使它再隐天蔽日，但我心中的月亮，却是高挂在我的故乡!我要再高声嘶吼啊!是谁吃了我的月亮?是那飞逝的时光将我与家与月分离，但我心中的归所，却是彻夜明亮-——那明亮的是我故乡的月亮啊!是我魂牵梦萦的月亮!
当太阳排挤下我的明月，当阴霾吞噬了我的星光，我要怒吼，要咆哮!道出我心中渴望归乡的情感，道出我心中思念故土的情思。我要归乡，可谁吃了我的月亮?我欲归乡，可谁使我在尘世中迷茫?谁吃了我的月亮，他便比天狗还要卑劣，在我思乡之时，他使我忘却那日她求我归去。如今，我要归乡!归去踏遍我梦中的青石板路-——没有马路的灰尘与喧嚷;我欲归乡，归去抚摸我梦中的可爱脸庞——没有外人的冷漠与抵抗。
他们在笑，笑出心中的声响，笑得月亮舒展了眉头，笑得星星都坠落树梢。它们也是想来听听这笑声从何发起，可知这笑声如天籁。它们在追寻，追寻如我一般的游子曾追寻过的声音，这种声音饱含深情。在黑暗吞没了我的明月时，是它唤我归乡，唤我抛下一切俗事回去，回去故乡——那个生我养我的地方。
是谁吃了我的月亮，便是有谁代她向我发出召唤。是谁吃了我的月亮，便是有谁打开大门迎我归乡。
是一种情绪驱使我回去，是它在我与故乡间架起桥梁。“可是思念?”君问。我笑答：“丝丝思念丝丝系，纵我归乡在月明。”
关于景的作文600字篇2
终于放假了，终于下雨了。雨不大，却给我的“五一”增添了另一种味道。独自在家里，我将脸贴在玻璃上，望着外面淅沥的雨，心在雨声中渐渐沉寂，几句古诗像雨中被浸润的草芽，在脑海中冒了出来。
林语堂先生说过：“诗歌教会了中国人一种生活的观念，通过谚语和诗卷深切的渗入社会，给予他们一种悲天悯人的意识，使他们对大自然寄予无限的深情，并用一种艺术的眼光来看待人生。”
古诗，文有尽而意深远，是美的享受;古人，时有尽而智恒远，是爱的凝聚。古诗，渗透生活的每一个角落，即使在新世纪的今天也无处不在。
在我们的生活中，古诗到处可见，虽只有寥寥几行字，却是中华民族文化的灵魂。古往今来，诵读古诗的人很多，但懂得欣赏、细细品味的人却不多。用心领会吧!古诗会引领你穿梭在历史的长河中，畅览在中华民族的古典文化里，尽情遨游在智慧的海洋上，让你回味无穷……
李清照才华横溢，身世却凄惨悲凉。她一心关心国事、著书立说、传道授业，到头来只落得个报国无门，连个哀怨的地方都没有。她独自茫然地行走在杭州深秋的落叶黄花中，吟出这首浓缩了她一生和全身心痛楚，不知曾经感动过多少人的《声声慢》：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得?
那哀婉的凄苦情，让我们抚肺痛心!《声声慢》这首满含凄苦情的词。堪称千古绝唱!
我喜欢李清照，喜欢她那非人的才华，喜欢她写的每首诗词。
关于景的作文600字篇3
寒假的时候，我闲得无聊，在网上漫无目的的寻找我感兴趣的游戏玩。
丁零零，电话响了。我懒洋洋的走到大厅的电话机前，极不情愿地拿起电话。“喂，找哪位？”我不耐烦地问。因为寒假里面几乎电话都是打给我奶奶的，打给我的人简直是寥寥无几。“我找张博文。”电话里传出了连捷的声音。我没好气地说：“我就是张博文，啥事？”连捷高兴告诉我：“当然是要来你家咯。”我高兴得都快蹦起来了，我想：今天终于有一个玩伴了。
过了几分钟，连捷就到了我家。他看到了我的新电脑，都吓呆了，问我：“这是你的电脑吗？”我自豪地说：“yes！”说着，我把“合金弹头ｘ”打开了。我们两个就兴致勃勃地玩起来了。合金弹头是一种冒险类的游戏，我们可以任意选择控制的角色。虽然角色不同，但是武器装备还是相同的`。在游戏里，我们能在地上或者解救俘虏来捡到更强的兵器可以加分的物品与食物，但这些兵器与食物有时间限制，过了时间限制，那些东西便会化为乌有。有时被杀死就会变成很强大的东西，如被僵尸杀死就会变成僵尸，他吐血可把前面一行的小兵全部杀死。我们还能坐入许多交通工具，把靠近的敌军压成肉酱呢！我们各选了两个男战士的角色，就高高兴兴地踏上了冒险的旅程。我们一路过五关斩六将，横冲直撞，来一个毙一个，来两个砍一双，入敌方阵地，如入无人之境。我原以为他的技术是“打遍天下无敌手”，天下第一。没想到他连我的一半技术都不到，打了一会儿就死得很惨。他一会儿摔下深渊，一会儿被枪毙，一会儿被烧成焦炭，一会儿被砍死。
不禁这样，他虽然在我的掩护下，还是“壮烈牺牲”了。 放假了虽然不用上课，很轻松，但是有朋友总比独自一人玩要有趣的多，所以上课和放假都有自己的好处。
关于景的作文600字篇4
过年啦，我们小孩子最高兴了，可以有很多有趣的游戏玩。其中放鞭炮是我们小孩子最喜欢的事。我放着鞭炮，觉得不过瘾，又想到一个“新点子”，有了新玩法。
我找来一个空的易拉罐，又叫来我的伙伴，让她帮我的忙。开始试验了！我掏出一个打火机和一个小鞭炮。我小心翼翼地把鞭炮点燃，赶快放到地上，生怕鞭炮在我手中爆炸。我的小伙伴飞快地把易拉罐倒扣在鞭炮上。我们俩赶紧跑到墙后面，捂住耳朵，偷偷地瞧着。过了大约十几秒，只听“啪”的一声，鞭炮在空罐中炸响了，声音放大了很多倍，易拉罐成了跳高运动员，“跳”得比我们的身高还高多了。我和小伙伴有事高兴又是激动，我们成功了！
我们又交换“任务”，她负责点炮，我负责用易拉罐把炮盖住。这下我有些紧张：她点完炮可以“逃”，而我得留下来盖住炮，才能“逃”，“逃跑”的时间短了。她点炮了！我等她把点好的炮放在地上后，就赶紧扣上。下面我就不管三七二十一，“逃”到墙后。这时，我才发现我把易拉罐扣歪啦，鞭炮一半被我扣在里头，一半在外头。可我们谁也不敢跑去把罐子扣好。“啪”，“跳高运动员”跳起来了。可因为我没把它扣好，那“跳高运动员”只“跳”起刚才的一半高，那鞭炮的声音也没有刚才的响。这次有点失败。
我们又试了几次，我不那么害怕了，因为我发现这种小鞭炮从点燃它到爆炸有好几十秒呢，有足够的时间用来扣易拉罐，不需要太紧张。
我们玩了好久，都不想回家了。
关于景的作文600字篇5
今天，我们进行了一场针尖对麦芒的激烈舌战。是开卷是否有益，反方的观点是开卷未必有益。
首先，正方陈述了自己的观点：1、拓展视野。2、增强写作能力。3、补充知识。反方的观点则是：1、不良书籍伤身。2、过渡阅读伤身。3、敷衍了事的读。4、不合适年龄段。
紧接着，开始了辩论。好家伙儿，主力军汤可人可是滔滔不绝。那话语仿佛是从黄河奔涌而来，光是那眉飞色舞的神情就足以压倒一大片男生。实际上，她表达的意思就是：“不看书，就等于断了知识，断了知识，你就是一个废物。”哎呦，本来稳操胜券的我们一下子紧皱眉头，不由不由自主地撅起了嘴，抓着头发。原来，机智的施政涛一下子就抓住了汤可人的把柄。“倘若是一本你读不懂的书，你就不能从中获得知识，还浪费时间。”我环顾四周，心中有些想法可我担心会把正方推入低谷，但似乎只有我能了。终于，勇气战胜了懦弱，我举手了
“就算你读不懂，你也可以一遍遍的读吧？”我发表了我的观点。豆大的汗珠流了出来，身上的每一根神经都绷紧了，生怕说错一个字，导致我们全军覆没。
终于，真正惊心动魄的时刻即将拉开帷幕——小组辩论赛。小组辩论赛简直就像是骂人不带脏字的吵架，只能看见、听见自己与队友、对手的声音。我和黄雯欣对战施政涛。我刚甩出我的观点：“读书有利有弊，但利大于弊。”就惨遭施政涛的反驳：“那不良书籍也有益？就像你刚刚说的，可以一遍一遍的度，可是有些人就是不读，就像沈欣怡一样敷衍了事的读或偷偷看……”“那只是有些人。”“就是，就是。而且你能不看书吗？”“刘致君，帮帮我呀！”“嗯，这个，那个……”
“算了”施政涛小声嘀咕了几句，又重新加入战斗，但仍是孤军奋战。最后，施政涛惨败而归。
我在这场比赛中知道了任何一本书，它都有利有弊，我们要在正确的地方买正确的书。
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