在大地这流光溢彩的山水画中，我甘做朴实的底色，让画家在上面收遐思迩想。我可以是一株小草，为大地平添一份新绿；我可以是一缕阳光，为大地送去一份温暖；我可以是一股山泉，为大地捧出一股清凉，世界不会因为没有我而退色，但却会因我而更加亮丽多彩。平凡而喜欢标新立异的我希望能成为大家心中一道亮丽的风景线，温暖你颗冰寂孤凉的心，看到生活的希望，对美好的未来充满憧憬。

其实，人的一生就只有两种选择，不管是风平浪静，春和景明，还是狂风怒号，浊浪排空，我都会一往勇前，视失败后的苦楚和怅惘，走过之后就会发现得到的要比失去的更有价值。人生最美好的东西不是对渴盼的追求，而是这种渴盼所作的努力。胜不骄，败不馁，不为一时的收获而沾沾自喜，也不会一次偶然的失误而后悔不已。乌云毕竟遮掩不住阳光，我自信，因为我就是一道风景。

我会做一只扬帆远航的船，和高尔基的海燕为伍，即使浆断桅拆，风言风语扑面而来，我仍会一往无前。一位人曾说过“走自己的路，让别人去说吗”。我就是一道风景，不必刻意去追求什么，在意别人的`言语。我会在荆棘和鲜花并存的道路上前进，在乌云和太阳并存的天空中翱翔，让它吞吐日月的搏大撞击我年青的心。

我就是一道风景，我很重要，给我勇气，我要说。不管外面尘世喧嚣，人情险恶，竟争激烈，在社会化的大潮定有我的位置，我的梦。我的出现会令人一声惊叹，令世界更加多彩。我们是年轻的一群，有着蓬勃的朝气，尽情挥洒着青春，迈着青春的旋律，在人生的音符上跳动，我们不怕风吹雨打，要学海燕展翅翱翔，搏击长空，纵入云霄，发生快快的叫声。

天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。我要用我的青春，我的情愫，在人生的画卷上去描绘我的未来，我的梦……，因为我很重要，我就是一道风景！

亮丽的风景线作文篇2

七（5）班是一条风景线，而这条风景线又由多个景点构成。现在让我带领你走进这个班级，去领略它的风光吧。

前门的新装

五班的着实与其他班的门不一样；五班的门上有提示语，有对联，还有“福”字。提示语是写在便利贴上的，例如：“冬天冷，请随手关门”。有时还有对联，对联是写在大红纸上的；这对联是出自同学们的慧心。如“泰山不是垒的，学习不是吹的”。除此之外，最显眼的还要数那个“福”字了。这个“福”字是塑料的，通体金黄，还是立体的；上面有一匹马，据说是因为农历还没到羊年，所以就先用这个顶替。其实这个也不错，它的寓意是“马上有福”，但如果把它倒着贴就成了“福马上到”，无论正贴还是倒贴，它都象征着我们的班级福星高照。

窗台的头发

推门而入，再往里走就到了窗台。窗台上原是一排地球仪，远远望去就像窗台的一排发髻，显得有点苍老。现在进入了复习阶段，地球仪已经不用了，老师让我们把地球仪带回家去。突然，窗台多了一簇头发——一盆绿色植物。这盆植物我叫不出名字，但我知道它能净化教室里的空气。接着，窗台上又多了一盆文竹，一盆吊兰。我相信，不久后，窗台的头发一定会漂亮。

黑板的助手

窗台边有几块小黑板，这里通道狭窄，人流量大。原本小黑板下有一个放粉笔的平台，但我们经过时容易被刮到甚至损坏黑板。于是这个放粉笔的东西被“开除”了，那粉笔放哪里呢？突然间，黑板上多了几个盒子，这些盒子不会被刮到，也不会脱落，而且很方便。

这些景点都是我们自己完成的，没有人安排，没有人指导，每一个都那么恰到好处。正是这一个个景点组成了这条风景线，这条风景线凝聚着一位位同学对班级的爱。

亮丽的风景线作文篇3

我们学校的新星赋格外引人注目。

新星赋的石壁上刻满了青绿色的文字。这些文字一笔一画工工整整的留落在上面，真是美极了。

新星赋的石壁也不会被忽视。这个石壁是由大理石制作的，摸上去硬硬的凉凉的，所以很多小朋友在夏天就抱着新星赋享受着空调一般的凉爽。他们还一边享受着，一边说：“这可真凉快呀！”高大的石壁看上去俨然像一个保护着晓星楼的守卫，时时刻刻都坚守着这里。

每当仔细观看星星赋上面的文字，你会发现无穷奥秘。上面刻着的每一个字都是前辈告诫后人的道理，传承学校的教育理念永不间断。当同学们看时就会觉得：“这些字怎么这样‘龙飞凤舞’呀？”当外来教师参观时，他们又会觉得：“看来贵校的文化很博大精深嘛！”呵呵，不一样的人，有不一样的想法。

新星赋的前面还有两棵小银杏树。树上的枝叶非常茂密，颜色嫩绿嫩绿的，不禁让我想起了一首贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”秋天叶子变黄了，黄澄澄的`，真像一把把小扇子。

在新星赋的顶上，挂着三个烫金大字：晓星楼。每当有太阳照射在上面，就立马变得金碧辉煌，让路过操场的所有同学都睁不开眼睛，这真是“星光四射”呀！

哈！我们学校的新星赋。可真是一道亮丽的风景线呀！

亮丽的风景线作文篇4

冬天的太阳怕冷似的躲进重重的浓雾里，瑟瑟缩缩不敢露出脸来。天空阴沉着脸，淅淅沥沥地下着小雨。但这一切都阻挡不了同学们参加三跳运动会火一般的热情。

比起大家兴高采烈的样子，我却只能闷闷不乐地坐在座位上，暗自神伤：骨折尚未完全康复的我还不能正常上下楼梯，该怎么走过天桥，去对面的校区参加三跳运动会呢？正当我愁眉苦脸时，几个同学竟然以迅雷不及掩耳之势把拐杖递给我，笑眯眯地说：“好兄弟，走，我们为你保驾护航。”我喜出望外，感激不已道：“谢谢！”他们爽朗一笑：“没事，同学之间互相帮助是应该的。”一股暖流涌进我的心田......

我拄着双拐慢吞吞地挪动着，同学们都争前恐后地伴随着我，守护着我的安全。董泽霖帮我拿着水杯和课外书，减轻我的负担；朱晨睿始终跟随我，以防我摔倒；董季霖紧紧地抓着我的衣襟，不让我有任何危险......同学们身着鲜艳的校服走上天桥。蔡濠霆同学左手提着我们的小板凳，右手揪紧我的衣服，小心翼翼地搀扶着我，陪我慢慢地走着，他脸颊上晶莹的汗珠，默默滴了下来，湿润了我的手，更湿润了我的心。他嘴里还不停地询问并叮嘱我：“腿疼吗？走慢点，不着急，注意脚下。”我顿时热泪盈眶......

同学们乐于助人的行为深深地打动了我，让我感受到了班级大家庭的温暖。如果他人遇到了困难，我们一定要富有爱心，伸出友谊之手。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间......不知何时，太阳公公已经偷偷露出了笑容。天桥上，高新一小那一抹红跳跃着，闪耀着，我们的脸上都洋溢着幸福的笑容。此时的天桥成为了学校一道亮丽的风景线，令我终身难忘。

亮丽的风景线作文篇5

文明史指路灯，让迷途的孩子找到回家的路；文明是一缕阳光，让受伤的心灵得到温暖和抚慰；文明是一股清泉，让干涸的心田获得雨露般的滋润。其实，在我们的生活中，文明随处可见，文明就是一道亮丽的风景线。

记得有一次，妈妈和我坐车去舞蹈班学习，当时，车上人很多，十分拥挤。我拉着妈妈的手，挤在人堆里，这时，妈妈身边的一位叔叔要下车，我见状连忙挤过去坐了下来可还没等屁股坐稳，就听见司机叔叔说：“谁给抱小孩的大姐让个座。”我听到这句话，像受到条件反射一样，马上站起来，高声喊道：“阿姨嫩坐在这儿吧。”阿姨坐下后说：“这孩子真懂事，谢谢你！”并且为我竖起了大拇指，妈妈也为我投来了赞许的目光。听了阿姨的夸奖，我的心里乐开了花。是啊，赠人玫瑰，手留余香。

文明并不是惊天动地的善举，但它却给我带来了快乐。

前不久的一个星期天，妈妈带我去广场溜冰。穿上溜冰鞋的我，像插上了翅膀的小天使一样，在人群里钻来钻去，动作身份娴熟。由于天气热，不一会儿就汗流浃背了。我来到妈妈跟前，拿出一瓶饮料，一饮而尽，然后，将手轻轻一扬，空饮料瓶便飞进了花坛中。这时我突然意识到，刚才的行为破坏了环境，我连忙跳进花坛，捡起了刚刚扔掉的饮料瓶，这时，妈妈高兴到的向我点点头。我兴奋的像一只快活的小鸟一样，一边溜冰，一边捡拾被人扔下的空瓶子，很快就捡了一大包。妈妈说：今天，你做的真棒，不仅玩的快乐，也做了一件好事，这真是一举两得啊！”妈妈的赞许像一股暖流在我的身体里涌动。我也真正的体会到：做一名环保小卫士真是一件让人快乐的事。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”朋友们，文明其实很简单。文明是助人为乐的欣喜，文明是维护环境的快乐，文明是装点我们生命的一道道亮丽的风景线。

亮丽的风景线作文篇6

在我每天回家的路上有一个废弃的倒垃圾站点，人们路过时眼睛总会不自觉地望向别处，不禁加快脚步。

我一如既往地骑单车路过，突然发现垃圾已经被清除了，剩下的只是刻满污秽的墙体。我放慢了速度，眼角的余光映出几点新绿，风悄然间撩起我的头发，吹得我心里痒痒的。

阳光慵懒地躺在一草一木上，在叶与叶间流连。时间老人也不停地拨动着秒针，就这样，昼夜晨昏，日升月落流逝于指尖。那一抹绿竟在不断扩散。

终于，我不禁停下来看那半墙的绿，一条条蔓似爬山虎，却没有爬山虎的脚丫，一片片叶在风中轻轻摇曳，原本难看的墙面也点缀了点点绿。我似乎感受到那蔓体内无穷的力量，在不断向四周迸发！

就这样，又下过几场毛毛细雨，春已驻足于南方的这个小镇，将整个冬天的枯燥与乏味，全然冲刷净了。

不经意间，我看见满片的绿中点缀着朵朵紫中带白的花苞，成为那单调色彩中耀眼的风景。原先的墙俨然被牵牛花紧紧遮盖住了，过往的行人不知不觉中也放慢了脚步，月光久久停留那群绿色的精灵上。

走过略带泥泞的路，我习惯性地望向这一片绿，惊讶地发现紫色的牵牛花开了，一朵又一朵紫仙子在阳光下享受阳光的洗礼。点点露水闪烁着耀眼的光，风轻轻吹动，它便摇曳着这满墙的绿，满墙的风景！

来来往往的人们不禁停下欣赏，久久说了句：“这牵牛花真美啊！”风轻轻吹来，衣柜淡香四处飘散，绕着那微动的叶，从这以后，那墙似成为了一道风景。

我从未想过，后来的它竟成为了一道亮丽的风景线！

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