他的身影又出现在山间的小路上，他背着沉沉的背包，一步一步艰难的走着。巨大的背包使他不能安稳的行进，泥地上散落着他深深的足迹，他的脚几乎要陷进泥里，可他没有停止前行，停止他顽强的脚步。但他不知她的鞋袜早已被泥浆浸透，裤子上早已布满泥迹。他已经汗流浃背，衣服上都是他无意间掉落的汗水。在这孤僻的山间，连太阳也不愿将一丝阳光照到这，可他没有止步，因为他知道在那大山的深处，在哪间破旧的瓦房里，有几十双渴望的眼睛在眺望远方，在等候着他的身影，孩子们渴望知识的目光折射过田野、大山平原，映到了他的心里

这里除了山就是山，没有一丝生机愿意降临到这里。他停下来了，他无力再前行。他拿起那仅剩的半瓶水，却又放了下去，他是到她不能再耽搁，不能再浪费一滴水，孩子们喝的水是黄色的，沉淀着大量的泥沙，他想让的孩子尝到城市的甘甜。他还答应过孩子们，给他们带来书本和文具。他看看身后的背包，想到她的包是那么重，那么沉。她会心地笑了，他那廋弱的脸上有了一抹红晕，他又有力量了，迈着坚定的脚步向着大山深处走去。

渐渐的他累了，觉得腿里灌满了铅，他不愿再走了。忽然，他看到了熟悉的村庄，欢快的身影，灿烂的笑容。他接受这孩子们的欢迎，他看着孩子们的笑脸，他也笑了，脸上布满了包含幸福的汗珠，所有的疲倦顿时烟消云散，他知道他所付出的一切都是值得的。他用自己的坚持与行动谱写着一份人生道德的作业。虽然没人批阅，但是孩子们的笑容已经给了他满分。

看，太阳出来了！整个山充满着孩子们欢快的笑声与琅琅的读书声。

抄作业,作文篇4

11月7日的上午是我终生难忘的作业展。

那天早上，我到操场做好早操，然后去参观一年一度的作业展。我们跑到了体育馆，开始参观。我想去看看学弟学妹的作业，到了那儿，我一看，暗呼：什么！只见，这个学弟的字写得很好。我的成绩虽然差，但我的年纪却比他高。看来这一手好字是源于勤奋了，只有勤奋才能使他们的字写得这么好，正确率又高。而且还学以致用，怪不得他们的书本上没有一点儿涂改的痕迹啊。咦！二三年级的字也是这么好，作文的字数很多，语句还十分通顺。那我的作业和他们一比，怎么都是我的字数少，正确率低，作文还语句不通。

好一会儿，我终于参观好了低年级的作业，我心里感到十分惭愧。同时，我开始看和我同年级的作业。这一看可就不得了啊！这些作业简直好得没有话说了！原来不止低年级的同学字写得好，同年级的同学的字写得也一样好啊！

看了之前的作业，我现在非常想知道，高年级的作业怎么样。不过，我觉得不用看也知道他们的字肯定比我好。到了，我看了之后，果然他们的字又好又正确，我真的很佩服呢！

我现在还不老，还来得及努力。正所谓：“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。”我现在努力还不晚！

抄作业,作文篇5

我的母亲，就像一本爱的手册，在这本手册中，有着许多母亲对我的帮助、关怀......现在，就让我们一起去打开这本爱的手册吧！

翻开手册的.第一页，妈妈和爸爸才刚刚生出我这棵幼小的苗。当妈妈听到我在病床上“哇哇哇”地哭时，她用手轻轻地拍着我的背，一边说：“孩子，别哭了，爸爸妈妈都在你的身边，你不用担心！”说完便做出了一个笑脸，笑嘻嘻地看着我。

我们继续翻，翻到第三页。那时的我才是三岁的小宝宝，我还不怎么会说话，就在那里像蜜蜂一样叫。妈妈见了我这幅模样，急忙跑过来，对我说：“你看，这个男人是谁呀？”她指着爸爸说：“爸......爸......”“那连起来怎么读呢？”“爸......爸......”“呵呵！”站在一旁的爸爸被逗乐了。除此之外，妈妈还教我走路，骑有辅助轮的自行车。

翻到第十页，我在别的小朋友眼里已经是个大姐姐——我十岁了，我是个少先队员。这时的妈妈不像以前那样宠爱我了，而是放开双手让我自立，让我学会更多的道理。在一次骑自行车，我慢慢地学会了上车，拐弯，而这些都是我自己学会的。

我相信，这本书会一直延续到几十页。而妈妈却渐渐老去。等我长大了，我一定要做出许多帮助妈妈的事，来回报妈妈对我的爱！

抄作业,作文篇6

开学已经三个星期了，我的作业已经有了翻天覆地的变化，同学们做作业也有了积极性，学习效率也明显地提高了。这些变化都要归功于学校的作业“改革”和老师的辛勤教诲。

有一天，老师发给同学们一张红纸，我仔细一看，原来是要分类布置学生作业。将布置的作业分为a、b、c三类，或是a、b两类，a类作业是基础知识题，重在巩固已学过的知识；b、c两类是拓展题和实践题，要同学们积极动脑，做一些比较有难度的题，另外，要在实践中把学过的知识和生活紧密联系在一起，加深印象。看完之后，我非常高兴，心里想：从此以后，自己的作业终于能自己选择了。

在以后的日子里，老师布置作业时都会分好类型，并耐心地把各个类型作业的要求都讲下去，让同学们听明白。

老师分类布置作业已经有整整三个星期了，在这三个星期中，让我有了许多感受：每做完一类作业都非常高兴，感觉自己有非常大的成就感。分类作业调动了我的积极性，学习效率也越来越高。做b、c类作业时，真正做到了动手又动脑，使双手更加灵巧，使脑子更加灵活。

希望老师能够想出更好的妙招，帮助学生在学习中更上一层楼！使我们不断挖掘自己的潜力，灵活开动自己的“机器”，将来成为一名国家栋梁之材！

抄作业,作文篇7

周日的中午，我吃完饭，匆匆看了一眼外婆。她正独自坐在院里盯着花儿发呆，想必又在想念逝去的外公。我原想走进院子陪陪她，可又想到了那一沓沓未完成的作业，于是便照应了一声：“外婆，我写作业了，有什么事儿就叫我。”随后，又折回房间，继续在作业中“战天斗地”。

正为一道数学题纠结的时候，却听见了敲门声，一看是外婆。她说道：“丫头，我出去透透气。”想到外婆快九十岁了，平时很少一个人出去，我有些不放心：“外婆，您就在院子里走走，要不然爸妈会担心的。”“不碍事，我就在小区里转转，以前和你外公一块儿能走到城南呢！”我看到外婆的眼眸里闪过一抹伤痛，又带有一丝恳求的神情，只好妥协：“那您别走远了。”外婆连声应着，笑着出门了。而我，又埋进了满书桌的作业里。

写完作业，伸了个懒腰，抬头看到时钟都五点了。两点、三点、四点、五点！都四个小时了，外婆怎么还没回来！我赶紧拿起钥匙，忐忑不安地出了门。

在小区里焦急地走着，四处张望，眼光扫过每一张老人的脸，却不见外婆。“唉，怎么办？要不是作业太多，也不会让外婆一个人出门呀！”我惊慌失措，懊悔不已。

忽然，我瞥到了桥上一抹熟悉的身影。我眯起眼睛使劲地扫描，果然是外婆。有些佝偻的背，一根外公生前常用的拐杖支撑着有些颤抖的双腿，她慢慢走近了。她那模糊的身影竟与外公有些重合，我拭去眼中的水雾，小跑上前去搀扶她。外婆看到我很惊喜，举起手里的糖葫芦：“看，丫头，你最喜欢的。”看着鲜艳欲滴的红糖汁缓缓流下，我努力扬了扬有些僵硬的嘴角，接过糖葫芦就咬了一口：“真甜！”外婆笑得开了花。红糖化开了，嘴里却有一股从未有过的酸，酸过心里，酸到鼻头，酸得我只想掉眼泪。

扶着外婆，她渐渐把重量倚在我的胳臂上。我很开心能成为外婆的又一根“拐杖”，紧紧地握着她有些粗糙、枯瘦却温暖的手，让我蓦然感到了一股责任。我掏出面巾纸给外婆擦去汗渍。“丫头真好。”她悄悄握紧我的手。在她有些温润的眼里，闪烁着欣慰、信任、感动……我有些不好意思了，红着脸转过头看着迎风舞动的杨柳……不知不觉中，我的身板挺得更直，更有劲儿了，让外婆放心地依靠着。

我相信，照顾好外婆，就是给在天堂的外公最好的安慰吧！

从那以后，就算有再多的作业，我也会抽时间和外婆聊聊天，谈谈心。

照顾好深爱着我的家人，承担一份责任，不是人生中最重要、最容不得出错的一份作业吗？

抄作业,作文篇8

说起作业啊，我就有一把辛酸一把泪。

五年级的时候，组长把我的作业情况汇报给老师：摘抄本，赵润德没带；抄写本，赵润德没带。

报告完之后，组长笑里藏刀地对我说：“一首《凉凉》送给你。”我有种不祥的预感，老师肯定要一拳把我打到地下，怎么爬都爬不上来。后一秒，我美梦成真了。

老师把我叫到讲台上，火冒三丈，暴跳如雷：“你到底是没写呢，还是没带呢？”我咽咽呜呜：“老师，昨天晚上作业太多，所以就”“就没写，对不对？”老师的火丝毫没有减少，我的心砰砰直跳，面对老师瞪成圆形的大眼睛。我的脸比苹果的妈妈还红。真想找个地洞钻进去，老师在全班面前把我骂得这么惨，心里很不是滋味。可不是滋味也没办法，毕竟也是我先不写作业。唉，我在班级的脸面，算是从“a”降到了“z”。

“我在问你话呢。”老师的.话终止了我的神游。“老师，你说的没错，我的的确确没写。”事到关头，我也只能坦白从宽了。老师翻动着语文书，我以为这样就结束了“审讯”，便走向了座位。老师一声把我呵住，让我把1至20课全部抄一遍。我顿时吓了一跳，那一刻，我都想跪下来了。

我赶紧补了起来，老师让我副课别去上了，在教室里补作业。我一分钟都不敢浪费，笔都不敢放下。下课时看见同学们在一起嬉笑打闹，我的心顿时就凉了。

同学的嬉皮笑脸声，我听不见；同学打球的声音，我也听不见。我只顾自地抄课文。

4点10分放学，而我呢，还在那补啊补，补到了5点。这时，我抬头一看，同学们都走光了，就我一个人在教室里。外面还下着大雨，我没带雨伞，只好冒着大雨跑回了家。

唉，早知道就不偷懒了。

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