另外,我们要重视学生的心理,也就是身心健康.现在是一个独生子女的时代.一个家里有6个大人甚至更多的人来“呵护”一个孩子,导致孩子们自私、自我、思想偏激、心里承受能力下降等等一系列问题.然而,我们也理解现在孩子的求学、就业压力大,在理解的基础上,分析孩子的不同情况,对他们有针对性的引导,使他们热爱生活、热爱家庭,热爱周边的事物.

第三,就是孩子的综合素养的培养.一个孩子应该拥有各方面的能力,比如学习能力,有接触、合作或者是表演能力等各个方面.注意学生的创新意识、创新精神、创新能力的培养,引导孩子自主学习,独立思考.

人在青春美少年,虚心学习莫贪玩,江水没有回头浪,青春一去永不返.要知道,每个人只有一次青春年少.让我们将浮躁的心沉下来,认真研究每一位孩子的情况,以自身人格的魅力塑造学生的人格,以自己的德、才、情给学生以潜移默化的、终生受益的影响和感化.这种境界也是教师完善自我、实现自我、超越自我的享受境界.因此,对教师而言,要立志于做一个幸福的教师,把当作理想来追求,并用人生的激情来驱动,用的理想打造理想的,用理想的来实现的理想。

百年树人作文篇2

人的一生总会有许许多多宝贵的回忆，虽然它们免不了时光的冲刷、岁月的轮回而逐渐被遗忘掉了，但有些却不会随着时代的变化而消逝，它是那么得令人难忘。那就是爸爸对我说的一句话：“坚持到底就是胜利！”

去年的夏天，大家在家里闲得无聊，于是，爸爸就提议说：“要不然我们全家一起去爬清源山吧！”“爬清源山,真的？”我激动极了，“那可是我梦寐以求的事情啊！”于是，我们一家人就乘车来到了清源山脚下。清源山脚下人山人海，到处停满了游客的汽车。我抬头仰望清源山，只见清源山被绿树环抱，被鲜花点缀着，真是一幅美丽的风景画啊！此刻，清源山屹立着，高耸入云，我又觉得它像一个威武的巨人。妈妈说：“要不我们来一次登山比赛吧，看看谁先到达山顶，谁就是胜利者，”一听到“比赛”我就兴奋起来，心想：我可是班上的“飞毛腿”，这个冠军非我莫属啦！我立刻以火箭般的速度往上爬，不一会儿，就把爸爸妈妈远远的甩在后边了，直到看不见他们。然而这种“高强度”的运动没坚持多久，我就觉得很头昏脑胀，四肢发软，全身无力，心跳加快，豆大的汗珠一滴一滴的从额头上落下，累得喘不过气来了。我赶紧找了一块被山风吹得干干净净的大石头坐下了。过了一会儿，爸爸妈妈都追上来了，问道：“咦，你怎么了，刚才不是还信心十足吗？现在怎么不爬了？”“我…我有点累了，在这休息一会儿，你们先上去吧，我呆会儿就会赶上去的。”我有气无力的说。爸爸对妈妈说：“你先上去吧，我们一会儿就会赶上去的。”于是，妈妈就趁机领先了。爸爸语重心长的对我说：“孩子，你不能总是一遇到困难就气馁，要懂得怎么去面对困难，现在清源山就是摆在你面前的困难。”“困难像弹簧你强它就弱，你弱它就强”，爸爸停顿了一下，接着说，“爸爸再送你一句话：‘坚持到底就是胜利’。”爸爸的话像一缕阳光，照进我的心田，使我顿时充满了力量。我从石头上站起来，和爸爸一起奋力得爬到了山顶。站在山顶上，俯视泉州，美景尽收眼底。母亲河——晋江环绕着泉州；高速公路横穿泉州；西湖的水清澈透亮，微波粼粼，不时有几只白鹭在水面上嬉戏，一座座高楼大厦鳞次栉比……

那句“坚持到底就是胜利”一直萦绕在我耳边。在我失落时，这句话给了我鼓舞；在我想要放弃一件未做完的事的时候，这句话给了我信心；在我跑步累了的时候，这句话给了我接着跑下去的力量…总之，这句话在我有困难的时候帮助我，鼓舞我，使我从新树立起信心，我将永远把这句话铭记于心。

百年树人作文篇3

从小培养孩子爱好大自然，不断扩大他们的视野。平时利用旅游、上街、散步等机会，用孩子能听懂的语言，吿诉他们在周围看到的一切。经常鼓励他们观察，把他们的注意力吸引到该注意的亊物上，让他们用比较准确的语言说出他们的名称、外形特征和用途。

色彩鲜艳、生动有趣的幼儿读物，不仅使儿童增长知识、获得乐趣，而且潜移默化地陶冶着儿童的性格和情操，是儿童不可缺少的良师益友。父母要为孩子挑选适合他们年龄段的读物。这对儿童智力的发展、兴趣的形成都是十分重要的。儿童最初获得的印象，会使他们终生难忘。因此，父母应该特别注意选择孩子读的第一本书。书中应该有鲜艳的图画，有趣的情节，内容要浅显，文字要通俗，篇幅不宜过长。

父母给幼儿讲解读物时，语言要简单明了、生动有趣，并运用声调高低快慢，把故亊讲得有声有色。同时面部表情要富有感染力，并配以适当的手势，来吸引孩子的注意，引导孩子的想象，和孩子一起进入故亊的美妙境界。这样能在孩子的记忆中留下深刻的印象。

父母可以用提问的方式，把孩子的注意力吸引到某些新鲜亊物上。让孩子在获得知识的同时，灵活思维，乐于思考。当孩子准确地回答你的问题时，你可以当着孩子的面，吿诉其他家庭成员，说他懂得了那些亊情。孩子受到了鼓励和赞扬，就会更乐意去思考。但幼儿注意力集中的时间比较短，因此，对孩子的提问时间不宜过长，否则容易使孩子产生厌倦。

正当的游戏，有助于促进孩子的身心健康，发展思维能力和丰富想象能力。通过游戏还可以认识周围环境。幼儿生活中，游戏并不是可有可无的东西，应该占相当重要的地位。父母要关心孩子的游戏，千万不要因为自己一时的心情不好，就粗暴地干涉或阻挠孩子的游戏，破坏他们美好的想象和欢乐的情趣。如果要孩子停止正在玩的游戏，应该预先通知他，让他有个思想准备，过几分钟后平静地结束游戏，从幻想中回到现实中来。

玩具是孩子亲密无间的“伙伴”。孩子从婴儿起，就开始按触各种玩具，从中得到知识和乐趣。父母应该根据儿童的年龄特征选择玩具，而不应以成年人喜爱的标准来取舍。不要一下子给孩子买许多玩具，因为这样，会使孩子不珍惜玩具或随意损坏。玩具要经常调换，一种玩具玩过后暂时收藏起来，过一时期再玩。好的玩具不一定都要花钱去买，父母可以帮助孩子自制玩具。一粒圆滑的石子，一张彩纸，一只纸盒，一只风筝都会使幼儿玩释手，在幼儿看来好玩的程度不比商店买的精制玩具逊色。

表扬可以使孩子增强信心，但过分的褒奖容易助长孩子的肓目自信，孩子年幼缺乏辨别是非的能力。因此，不要凭自己的一时高兴，当着孩子的.面，用赞扬的囗吻谈论他们的某些“小聪明”。这样做，只能滋长孩子不正确思想的发展，会后患无穷。

当你第一次发现孩子犯了严重过错的时候，首先要从惊惶失措的情绪中恢复过来。对孩子不要高声叱责，只能心平气和地和他进行认真的谈话，耐心地动之以情，晓之以理，帮助他认识错误，及时纠正错误。如果你开始认为这是小毛病，纵容了孩子，让他的过错滋生蔓长，到了“根深蒂固”的程度，才想到要彻底加以铲除，这就不是一件轻而易举的亊情了。

对孩子的批评要严肃认真，诚恳和蔼而有分寸，向他指岀过错究竟有什么不好，为什么不对。有时不能不给点小处罚，如果子对自己的过错有了认识，感到后悔时，就要缩短处分的时间戓取消处罚。但应由父母中原来处罚孩子的人作出决定为好。

给孩子穿衣服以轻便、舒适、整洁、朴系、大方为宜。布料可以釆用一般的，夏季衣着要注意凉爽，冬季要注意保暖就可，不宜过孩子穿高级布料或华丽服饰，把孩子打扮得花枝招展，容易使孩子产生虚荣心，专挑好的穿。

十年树木，百年树人。林林总总，啰嗦了一大堆。总之，父母对幼儿的成长至关重要，对孩子的一言一行都应很好地把握住，而且要把握一个度。只有这样，才能使孩子健康成长。衷心希望我们所有孩子都能健康快乐的成长。

百年树人作文篇4

十年树木，百年树人

——“观法”有感

今天下午我们观看了一部法制片，它主要是围绕导致青少年犯罪的各方面原因展开论述。这次活动使同学们对社会有了更深的了解，使同学们对青少年的犯罪心理认识更好，提高了同学们的自我防范、抵御能力。意义深刻，受益匪浅。

古人云：“十年树木，百年树人。”我们的发展在一定程度上决定着民族前途国家命运。积极培养中学生的法律意识，增强中学生法制观念，其意义是显而易见的。中学里充满了机遇与挑战，当然也充斥着压力和叛逆，正值青春的我们心理状态还不甚完善，经受着各方面的考验与磨练。坦然地面对压力与挫折，在道德与法律的底线上做出好的选择，成了树人的关键。

如今，中学生犯罪案件成上升趋势。

原因之一是虚荣心理在作怪——追求享乐，互相攀比的需要。据调查，盗窃犯罪约占中学生犯罪总数的50%左右，居中学生犯罪的首位。这类中学生的家庭条件往往并不困难，但他们追求高消费享乐，攀比成了优势需要。一旦经济“吃紧”，向家里伸手难以满足时，便产生盗窃的动机。

原因之二是为了满足报复的心理。在中学生的犯罪类型中，打架斗殴、杀人伤害等这类人身伤害的犯罪是仅次于盗窃犯罪的第二大类案件。青少年年龄小，阅历浅，缺乏明辨是非的能力，易受不良风气的影响。青少年容易冲动，特别是当自尊心受到伤害或自己的利益与他人利益发生冲突时，容易失去理智，导致违法犯罪。

除了这些，中学生还有十分普遍的盲目从众心理，我们应当培养良好的道德和健康的心理，锻炼坚强的意志，在各种良莠不齐的事情面前，明辨是非，抵制不良诱惑。

理想对青少年的成长是不可少的——一个人只有树立崇高的理想，造就优良的素质，并有执着的追求，找到正确的生活目标，他才不会被生活所拖累，不会被不幸所压倒，他才会在苦难的熊熊烈焰中坚强起来、成熟起来。去热爱生活，去充实自己，迎接美好的明天！

遵纪守法，学法，护法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪。遵纪是守法的基础，青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们要认真学习、遵守校纪校规，遵纪守法，严以律己，从小事做起，从自己做起。自强、自尊、自重、自爱，争当一个文明的新时代青少年！

百年树人作文篇5

在我为数不多的儿时记忆里，有过一棵小树。

小树在幼儿园的一个小角落里，枝干细得禁不起风雨，微风拂过，也只有两三片单薄的黄叶轻晃斜影。它的旁边开满了争艳的鲜花，当然它比花高大许多，可它既不亭亭玉立，又不枝繁叶茂，枯枝败叶，不及花儿的姿态一分。虽然有百花簇拥，但我总是觉得它和我一样，孤独而内向。

或许也是因为我和小树有共鸣吧，我有空就悄悄去那个角落看它，抚过细叶，拍拍草土，伸长脖子，探着小圆脑袋和它比身高。也只有在那几片叶下，我才能真正地放开自己。

不知是不是老师发现了我对小树“情有独钟”，竟让我去照料小树。老师话一出，炽热的目光在身上打量着，我垂着头，埋着发烫的脸，支支吾吾答应了。从那天后，我便“光明正大”地带上水壶去那个角落，小时候并不懂得如何松土、施肥，只知道树要浇水。没想到，小树竟也一天天高起来，原来树也是温暖的，他们是阳光栖身的一隅，到处是一根根光柱，一片片光斑，横横斜斜，零零点点，却不偏不倚刚好照在我的心上。

风吹过，绿涌起，自是小树无声的成长。而大家看到原本丑矮的小树居然也可以这么漂亮，也纷纷加入照料小树的队伍。一个小朋友拿着剪刀在树前，我见了，急忙跑去阻止她，她却笑了笑：“你看，要把黄叶都剪掉，这样它才会更高。”是啊，剪掉黄叶，埋上从前，一棵小树，它若想不断地接近太阳，就必须要落叶、调零，让根深藏在泥土之下，等一个春天。人与树是一样的，它越想向光明高处生长，它的根就越深深地深入到土地黑暗的深处去。也就是这样，通过小树，我和同学渐渐熟悉了起来，朋友之间的关系就像小树的绿叶那样慢慢繁茂起来。

直到一天，老师把我叫到了办公室，她蹲下身子，用手轻轻抚摸着我的头，笑着问我：“小树种得怎么样啦？”我睁大圆眼睛，拿出小肉手，比划着小树，满脸自豪地说：“有那么高呢！”“那小树种得开心吗？”面对老师突如其来的问题，我愣了一下，刹那间，我什么都明白了。也正是那天，在一节极其平凡的课上，我第一次鼓起勇气举起了手，回答了一个不算难却弥足珍贵的问题。

那棵很小很小的树，已经长成了一棵很大很大的树。

它的根扎到了深处，第一朵花也绽放在了阳光下。

下课后，同学们都围着我问小树是怎么长得那么好的，我只是带着从心而发的笑容，摇了摇头。

其实，我也是在受到浇灌后，才明白如何去浇灌那棵小树的。

百年树人作文篇6

如今，中学生犯罪案件成上升趋势。

百年树人作文篇7

他，是口的巨人；他，是行的高标。

——题记

他，用其一生的奉献，诠释了教师的定义；他，用其坚强的意志，在绝迹中又一奋起。他，用其自身的行动，告诉我们做人的道理……

每到晨曦，朗朗书声倾入耳中，望窗而过，远处望去，唯师所诉。震于吾惊，此师为吾启师也，只现其腿有疾，双手挽杖毅力而站，但不谓所忧，教生于学，不以为然。使吾忆旧，儿时回忆……

在一次偶然中，老师谈起他儿时吃的冰淇淋。初尝其鲜咸，略尝其甚甜，让人流连忘返。他是一名农村教师，他扎根于农村，对农村的事业做贡献。有一天，他想给家人写封信，告诉他的家人，他一切都好，不用担心他……里面还放了他微薄的工资，他把信仔细的粘贴好，望着这泛淡黄的信封，心中不免对家乡的怀念。

他已经十几年没回故乡了，不是屑于故乡，而是他认为，这些农村的孩子需要他，他应该带领他们走出大山。对着这份信念的执着，他坚守岗位十几年，对工作任劳任怨。“孺子含辛，隐忍不嗔”的这种精神，给了他无穷的力量。走了几个小时的山路，对着疲劳的自己，面对公共椅子，他毫不犹豫的坐了下来。之后微微倾起身，望着前面这所邮政局，仿佛充满了希望。他对着信箱，把那封对家人的思念，轻轻的投了进去。再慢慢行几步，仿佛轻松了许多。

缓缓地转过身，他便看见一家冰淇淋店，他想起当时他对同学们说冰淇淋是如何的味道，他们一脸迷茫，但却对冰淇淋十分渴望。想起学生们个个天真的脸，再看看自己手中仅有的钱，他咬咬牙。“老板，给我一袋冰淇淋”。他对着老板说，虽然心中有些不舍，但为孩子们都是值得的。本已疲倦的他，又要再次走山路，心中还是有点畏惧。山路的崎岖与险恶，无法用语言描绘，那种艰辛和遥远，一般人也无法体会。走着崎岖的山路，因昨天洗的下雨，路都是湿滑的。走了没多久，他便因这湿滑的路地，滑了一跤。一片片小碎石，连连刮在他的大腿上，使他滑落到山底，头撞在树上。在那有意识的几秒，他紧紧拽着冰淇淋，将它抱入怀里，对着甚至没有受伤的冰淇淋，他微微一笑，在那时晕了过去。

在他醒来的时候，已是花香扑鼻，鲜草芬芳，鸟儿欢叫……他依偎着头，双手轻轻触碰着大腿，突然剧烈疼痛，可能是由于昨天的意外，将他的大腿肋骨所折。

他勇敢地站起身来，一瘸一拐的向山路走去。血溅在草上花上，强烈的腥味扑鼻而来……到了学校，他将冰淇淋分发给学生们，学生们跃雀欢呼，而他们却没有注意到，老师那只受伤的大腿。虽然冰淇淋在烈日情况下融化了，但同学们却丝毫没有嫌弃，同学们望着冰淇淋的眼泪，自己的眼泪也不由分说的留了下来。大家围上去，用自己的双手抱着老师。

因为那次严重的事故，他的右腿被截肢，然后他的信念也破灭了。有人将轮椅推着他到学校与学生送别，学生们个个流着眼泪，围上去，再一次抱了老师……离别之后，他的心情一度糟糕。然后修养了一年以后，他用拐杖柱起双腿，毅然再次从事教书职业……

望着现在我眼前，快年过花甲的老师，对他的坚持和信仰不由称赞。也许像他的精神，会随着岁月的长流，被人遗忘，而我们所能做的，只有用自己的行动传承这种精神，让后辈也能感受到这种坚韧。想到他也快退休了，当年的场景依然历历在目，然后他所教的新学生，依然也会像当年那样，去送别那位退休的老师，也依然是脸颊流泪，向前用双手抱住老师……

他用自己的无私奉献，感染了无数的学生。教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方。正如“十年树木，百年树人。”而他的事迹也会流传千古……

和你讲个故事吧，从前啊，马车很慢，书信很远，一生只坚守这份信念……

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