拿到纸，拿到古诗，就可以开始了。我用笔在纸上慢慢地写，一个字一个字的对照，一笔一笔地写下来，一横，一竖，一撇，一捺;绝对不会出错，绝对不能写歪。我稳定着桌子，稳定着手，非常顺利地写着。时间缓慢地流逝，我已经写了一半了。还得继续地写，不能掉以轻心。每一个字都要有力，却不能太重;每一个字都要灵活，却不能太轻;要工整端正，不能随随便便，三四笔乱写。就这样，我写几个字，休息一下，关键是看字。写着写着，就写完了最后，写完了最后一个句号。拿起纸仔细观察一下，感觉不错，于是就交了上去。

这次的艺术节，虽然短暂，但大家都展示了自己的才艺，那才是最好的!

艺术观后感600字篇2

9月29日至9月30日上午，我们在学校的操场召开了一年一度的校园艺术节。

一进校园，便会看到各种各样的树木上挂着不同颜色，不同姿态的变色龙和被剪成五花八门的花纸。最特别的还是松树，被人们装扮成了一棵棵圣诞树，它们又为校园增添了几节日气氛。再往里走，只在北楼窗户上挂着许多条幅。主要是四好少年的条幅，还有每年艺术节和学校运动会都会挂着的“一切为学生成长，一切为教师发展。”最后，还有关于书籍的条幅。校园里到处都洋溢着浓浓的节日的气氛。

节日开始了，第一天的节目分为六年组、五年组、三年组、四年组，他们的节目主要有大合唱、舞蹈、诗朗诵。流六年组、五年组、三年组、四年组，中间还会穿插吉尼斯大赛，吉尼斯大赛分为顶碗、前手翻、跳绳、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜欢的还是四年组的节目，因为我就是四年组的一名演员，我们的节目主要分为大合唱、诗朗诵、民族舞、我是小小书法家这四个部分。首先是大合唱和诗朗诵，在表演大合唱和诗朗诵的时候，我们手里拿着一个向日葵，大合唱的时候，我们只要拿着它就可以了;而在诗朗诵的时候。

我们会在“少年进步，则祖国进步”这句话里，左手拿着向日葵，右手举起手来做了一个动作;在“中国少年”这句话中左手高高举起向日葵，并和右手一同向左右分开。表演这两个节目的时候，我的心里是有些紧张，但是当我把我要表演的节目表演完了，后台下就响起了一阵热烈的掌声后，我的心情就放松下来了。接着是民族舞和写字展，在表演这两个节目的时候，老师曾经就告诉过我们：“到演这两个节目的时候，我们要对他们当背景，要一动不动的。”想起老师对我们的教诲，我变照做了。

这次艺术节让我受益无穷，争做四好少年，是我们每个少先队员应尽的责任。

艺术观后感600字篇3

六月，百花盛开的季节;六月，和风吹佛，阳光灿烂;六月，也是我们的节日;这一天，我们学校举行了一次大型的艺术节表演。

随着美妙的乐曲，帏幕徐徐升起，艺术节表演开始了。你看!从舞台的两边，慢慢的走出一对对穿和服的小姑娘，她们的舞姿各显其态，像风中的小花朵，婀娜多姿;当音乐变的高昂激烈时，她们摆动了腰肢，打开了一顶顶的小花伞，像雨中展开的小蘑菇，令人目不暇接。哦!原来她们是一(一)班的小同学表演的节目。真是精彩!这时灯光突然变得昏暗，音乐节奏加快，一束红色的灯光打在台中央，一位穿这草编织的裙子，扎着无数条辫子的少女，随着音乐尽情地手舞足蹈。哦!原来她在跳非洲舞呢!

这次艺术节表演，学校是从各年级，各班的汇演中挑选出来的，很多班都只选上了一个，而我们班很幸运，被选中了两个节目。“萨克斯”合奏与“拉丁舞”。我最喜欢的是我的钢琴独奏，可惜没有被学校选中，尽管进了最大的努力，也只是得了个银牌。自从这两个节目被选上，老师天天陪着我们排练，其中最辛苦的是跳拉丁舞，之前，我们几个人都没学过，只是临时请班上同学来辅导。尽管在练习中有的同学闹情绪，又做了很大的改动，经过大家的共同努力，还是坚持了下来。

接下来我们班的节目要上场了，只见无数个闪光灯在台下一闪一闪，我的心窝里象揣了个兔子一样，“怦怦”直跳，不过，脸上还保持着灿烂的笑容，我对自己说：下面有许多老师和家长在看着我呢，可不能出丑!于是，音乐响起，我努力把裙子摆起来，举手投足都尽量做到尽善尽美，把最美的舞姿留给台下的观众。一阵热烈的掌声结束了我们的表演，我们大方的向观众鞠躬敬礼后走下台，这时突然发现，我的嘴巴笑得竟然麻木了……

我非常喜欢这次艺术节，因为她可以给我们每个人机会展现自己最美的风采和个人的才华，同时，也可以从中了解到这么多同学，都有他们的一技之长，也许，这就是人们常说的：我们是祖国的未来……

这次活动，也让我明白了什么是一份耕耘，一份收获;我想明年的艺术节表演中，我们班会有更多更精彩的'节目展示给全校师生。

艺术观后感600字篇4

美术展览观后感应宜宾市教育局邀请，我校由李校长带队参加了宜宾市教育局举办的“全国农村艺术实验县西片推进交流会”美术作品展，我校派出5名老师到宜宾市六中参与此次活动。

体育馆内很多学校的作品一一陈列在这，展现出乡村学校艺术的发展。

也给我们此行的老师很多感慨，总体感悟如下几个方面：首先是主题性。

美术是反映生活的表现载体，虽然反映的是作者对生活的感悟，对情感的宣泄，但最终反映的是社会生活。

艺术反映生活，并反作用与上层建筑，现实主义应是艺术发展最基本的尊则，至于各种变现手法都是从这个基础上衍生而来的。

完全脱离历史时代和现实生活的作品是惨白的，毫无生命力的。

第二，创作手法多样性。

从画展本身来看就具有多样性特点，，各种风格、各种流派、各种变现手法均有呈现;有的以水墨为主的中国画，也有油画(国外大多是一种古典写实的样式完成的，而这次的创作使用了现代甚至后现代的眼光和思路、手法)。

有的思路甚至是我们学校所没有想到的。

在表现方式上既有现实主义也有超现实主义。

可谓是百花齐放，丰富多彩。

第三，美术的创新性。

主要体现在继承传统的基础上创新，也是当代美术家汲取了整个美术史的养料，前人的创作经验丰富自己的表现方法。

对作品有自己独到的处理手法，呈现出鲜明的个性，结合史料有作者独特的体验，体现了美术创新的最基本规律，给人留下永久的回味。

我校农村美术课程的改革不容乐观，进展缓慢，似乎是在“穿新鞋走老路”。

艺术观后感600字篇5

还在我上小学的时候，就听南外的学长们说过，南外的艺术节很精彩。今年，我以一个南外人的身份第一次亲身经历了艺术节，真实地感受到了这种激情，这种艰辛，这种快乐。

激情开始燃烧于12月中旬的一天下午，正值放学前，一个个巴望着快点回家的同学们都抱着书包盼着赶快放学。但是做事一向极其认真的钱老师依然慢条斯理地道着一件件琐碎的事宜，生怕漏了哪一条。最后，这样的一条消息吸引了我们，教室瞬间沸腾了——“艺术节要到啦，同学们有什么关于节目的好的建议吗?”大家七嘴八舌地议论开了，大部分人的意见都倒向了唱《青花瓷》，最后甚至都有人提到了要唱国歌，当然，都被钱老师一票否决了。最后，还是钱老师敲定了一个集“主旋律”与“青春激情”于一体的节目——歌舞《红旗飘飘》。

计划终于定了下来，下面需要的就是实施了。从第二天起，我们几乎每天下午都要留到五点多钟，但基本上不是排练，而是争议节目的形式和各个人员之间的配合等等。直到全年级汇演的前一个星期六，才请了一个专业的老师为我们排练。就这样，经历了短短的一天带几个下午，忍受了膝盖被磨破还得继续跪冰凉水泥地的摧残，功夫不负有心人，我们班创造了“短时间内铸就高水平”的神话——过关斩将地挺进了年级前三，顺利进入了全校的文艺汇演。

激情迸发于12月26日，全校文艺汇演那天。当时在后台等候第一个出场的我们当中，弥漫着无比紧张的味道，因为对许多人来说，这是第一次在这么多人面前载歌载舞，紧张难免。我为了缓解紧张的气氛，当然也是为了安慰一下自己，对旁边的同学说道：“呵呵，我们这帮初来乍到的小毛孩应该天不怕地不怕才对啊。”一旁的同学笑了，我也笑了。“来来，同学们，准备上场啦。”我们的指导老师叫了起来。“哦哦……”大家一边应着，一边来到了舞台的旁边，过了大约五分钟，灯全部熄灭了，我们摸着黑来到了舞台上。说来也奇怪，一上台，我反而不紧张了，我想，其他同学的心中一定也有这样的感受：只要和大家在一起，发挥出最好的水平，我们就是成功了!

大家是这么想的，也这么做了，我们班的演出非常成功，虽然结果怎样还未知，但是能经历这样一个挥洒汗水的过程，我们已经很满足了。

我想，艺术节不单单是一个展示自我的舞台，更是一个巩固同学关系的契机。能经历这样一个与同伴分担辛苦、分享快乐的过程，我是幸福的。

前些天在外面的一个补习班上课，教数学的是一位树人的老师，他问我们：“你们有哪些同学参加了南外艺术节的汇演啊?”我骄傲地举起了手，之后左顾右盼了一番才惊奇地发现，虽然我们班基本上都是南外的人，但全班举手的只有我一个，当时我的心中油然而生了一股巨大的满足：能在这样的一个集体中参加艺术节，真好。

我爱艺术节，更爱它带给我的激情与幸福。

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