明月松间照之时，不妨静读月光。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。月，是孤独的。月光更是凄惨地撩人。那一弯残缺的月儿，浸渍了多少游子、文人墨客的愁绪？我寄愁心与明月，随风直到夜郎西，李白似乎成了月神的化身，将对谪友的不舍融入这凄美的月光当中。从此，王昌龄的梦境，便总会被那皎洁的月光照亮，为那轮荡漾的月影痴迷。我燃烧对明月的情感，绣成晚风中携手相依的画卷，那卷幅中掩藏着月光流水般的'孤独。静伫月河，你能感受到对影成三人的寂寥吗？

星垂平野阔之处，不妨畅读江水。天门中断楚江开，碧水东流至此回，伫足江畔，多少往事如雾霭般氤氲在你身旁。江水滔滔，你会读懂那是屈子在长吟长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；江水平缓如溪流徜徉，你会读懂那是李煜问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的哀婉；江水托着客船摇曳在晚风中，你会读懂那是浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟的琵琶女的愁情。

逝者如斯，不舍昼夜，站在今天重读昨日。在这个世界里，时间是经，空间是纬，细细密密地织出了这一连串的悲欢离合，织出了这极有规律的阴差阳错。在每一个转角，每一个绳结之中，其实都有一个秘密的记号，当时的我们茫然不知，却在回首之时，蓦然间发现一切脉络历历在目，方才领悟了忧伤和痛苦的来处。读昨天，如读黄花凋谢，又如晴空一鹤，无论领悟的是喜还是忧，都将成为我们今天宝贵的回忆，明天的坚实基石。

读，是一颗心对另一颗心的探寻和倾诉，读出的坦然与释怀让彼此的心连得更紧。培根说：读书足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

曾经沧海，如今风华正茂；沧桑几度，化为霭霭青烟。在历史长河中，人们在品读春秋之余，定会坚信：读尽沧桑始到金。

法的故事作文篇2

蓝鼻子小女巫给了小木偶所有的表情，小木偶连忙道谢，拜小女巫为恩人。

送走了小女巫，小木偶坐在马路边，无奈地叹着气：“红背包被该死的小红狐抢走了，现在，我该去干什么呢?哎?——好饿呀!对!去找小红狐和熊警官，让小红狐还我红背包!”小木偶打起精神来，昂首阔步向前走。他不知走过了多少条街道，问过了多少位路人。终于，在一个墙角，小木偶发现了小红狐。他悄悄地潜伏过去，一下子扑上去，抓住了小红狐红彤彤的大毛绒尾巴。

“哎呀!放开，给我放开!”小红狐尖叫。“你们怎么又吵起来了?”又是这时，那只穿警服的熊又出现了。“哦，是你这个撒谎的小木偶，抢了小红狐的背包，你还有脸来见我?嗯?”“不是不是，熊长官，您听我说，”小木偶连忙解释，“因为我只有一种表情——笑，所有背包被抢了，您误会了我。后来，我碰到一个蓝鼻子小女巫，她给了我所有表情……”还没等小木偶说完，熊警官就暴跳如雷大叫：“好啊!原来你这个小红狐才是骗子，害得我还误认为小木偶是抢包的，打了小木偶。根据动物法院规定，应该当场处死!”说完，它拔出枪，一步一步向小红狐逼近，小红狐吓得哆哆嗦嗦，她赶忙躲到小木偶身后。“闪开!”穿警服的熊低声对小木偶吼道。小木偶犹豫了一下，还是闪开了。“呯”“不要啊!”小木偶纵身扑到小红狐面前，为她挡住了子弹。

小红狐睁开眼睛，发现小木偶和熊警官都在她面前吗“我…我没死?”小红狐疑惑极了，熊警官严肃的对她说：“原本你现在已经死了，是小木偶救了你”。小红狐看着受伤的小木偶，顿时羞愧的无地自容。小木偶一瘸一拐地走向小红狐。轻轻地对她说：“我只想要回我的红背包。小红狐，别再抢了，学会爱，学会笑，学会包容吧!”

爱是奇迹的种子，人人心中都有爱，奇迹就会萌发。

法的故事作文篇3

早在半个多世纪之前，陶行知先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。

陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”

男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”

这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”

陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。”

宽容的智慧：

陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。宽容是一种美好的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间，让宽容“复活”。俗语说：过犹不及，有时候制约太多、束缚太紧，反而不利于发展。

六尺巷传奇

清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。

法的故事作文篇4

那个久远的故事，我至今难忘，那个同母爱一样的师爱令我无法释怀。

那是平凡的早晨，一个全新的开始，我仍然走在那个熟悉的小径上，我捡起地上的一张纸，正准备扔进垃

圾埇时，一声凄惨的喊叫划破了原本宁静的天空，我的头不幸地被扎进了一块锋利的铁皮，血染红了我的手指，我如受伤的小羊羔呻吟着，那一刻我的脑中天昏地暗，如翻江倒海一般，我的手轻轻地按着伤口，向学校艰难地走去，似乎迈出的每一步，都要承受着千刀万绞的疼痛，我的.心碎了。

我走进了班级，脸色苍白地坐了下来，望了望黑板上的文字，那也许是我唯的安慰，我掏出了笔，写着写

着，我的脸上似乎写满了痛苦二字，老师的身影如燕子一般转瞬即过。可老师的眼已经望向了我，望向了异常的我，老师快速地向我走来，轻声问道：家辛，怎么了？”那一句简单的问候顿

时让我清醒了不少，我说出了原因。老师向讲台走去，放下了准备下发的作文，在柜子中翻找着什么。使我??

头雾水。不久，老师拿出了那个装满了药物的盒子。

老师轻轻地放下了我的手为我涂抹上了一些碘伏，包扎了一条纱布，殷红的血浸满了白色纱布。老师的动作一切都是小心翼翼的，我的心被浇灌着同母爱一样的师爱，老师为了让我可以同其他孩子一样可以在操场上奔跑，跳跃，老师为我绑上了一圈绷带，一切都是那样的迅速。之后老师放下了手。班级也恢复了平静，那绷带还有着余温。

那是爱的故事……

法的故事作文篇5

春天，道路旁边的花儿绽放在薄雾中，晶莹的露珠像顽皮的小孩，在花瓣上不停跳动，看着这景象心中积攒的苦闷与空寂，也在这一刻消散。记忆中那些暖人心的事也在不断浮视，心中那些珍藏许久的老朋友的面孔不断展现。

春天的清晨，那样清爽。柳树上新生的嫩芽不断地随着春风扭动着它的身体，空中弥漫着淡淡的薄雾，令人神清气爽。

早晨，我与伙伴们相约来到田里，到了之后，一阵阵柔和的春风刮过，柳树枝在空中卖力的弄摆着它的身资，谁也不想输，谁也不想承认自己没别人摆得好。而此时的我，也要进行一场比赛，所以制定了一个游戏，看谁的风筝飞得最高最稳，谁就可以命令一个人做任何事，但是谁的风筝要是飞得不好就要受到惩罚。

我们各自拿起自己的风筝准备助跑，。我左手把着风筝，右手攒着线，生怕线会脱落，我把左手举得高高的，好像要碰到天似的，心想着举得高了，风筝就会飞得很高。我努力的跑着，脚下发出这很响的声音，就像敲鼓一样。当跑到风筝开始颤抖时，我把风筝狠狠的向空中抛。终于不失所望，我的风筝稳稳的飞起了。

我不断将风筝放长，右手还不断扯着已经被风筝带起来的风筝线。心想着：凭我这么娴熟的技术，风筝一定飞得最高。

这是我瞥了一眼伙伴们的风筝，他们的风筝也飞得很高很稳。只见他们表情严肃紧锁眉头，一只手紧紧地抓住风筝线，另一只手有模有样，十分规律地扯着风筝线，他们的双脚驻在地上，如同千年大树般坚固。忽然脚下的一块石头将我的取胜路阻断—我摔倒了，风筝也随之落了下来。

小伙伴们见此情景，毫不犹豫地松开手中的风筝，健步如飞的到我面前问我“怎么样。”他们还小心翼翼地扶我起来，将我从回了家。

这时路旁的小花，旁边的柳树都在向我们招手，似乎是对这纯真而真挚的友情表示欣慰。

沉浸在这春天的薄雾中，任春风吹向我的脸庞，惬意的欣赏着嫩绿的世界，春天的故事也不断浮现。

法的故事作文篇6

面对每个人都会老去的结果，我情不自禁想起了以前的美好时光。不知不觉，漫长的时间就像是一眨眼的功夫。成长伴随着我长大，从一个无知的儿童变成了一个富有感情色彩的成熟女孩。

每一个人走的路都是自己铺好的。凭自己的努力和坚持才会有今天的成就。小的时候只认为学习是次要的，玩才是主要的.。这也就是为什么人的童年是无忧无虑的，没有一丁点烦恼。那时，只要一遇到挫折和困难就会坐到地上哇哇大哭，就会找爸爸妈妈来解决，那时他们是你们的依靠。

人总有长大的时候，等那时，以后的道路都是靠你自己完成的，不能依靠任何人。所以说，这才是人生的开始，挫折与失败是难免的，但是需要你去克服。这才能证明你是在一步步成长，一点点积累。

人生原就像一张干净利索的白纸，因为有了成长，你在道路上遇到的点点滴滴，都会在白纸上有所呈现。等到最后你就会发现，这是一张满是字的一篇成长的故事。现在的我是一名中学生，你要知道初中是一个重要阶段，自然作业就会加重，面对着铺成地毯般的试卷，我是承受着多大的压力，自然到这时父母的期望甚是很高。天呐，我竟没想到一个未满18岁的初中生竟承受着这般压力与烦恼。

在初一时，一次大型考试。我考的成绩比以前高那么一点。我原以为我会得到爸爸妈妈的夸奖与鼓励，却没想到迎来的却是一顿责骂。我不理解为什么进步了，爸爸妈妈还是不高兴。在这方面，我请教了我的姐姐，她的话让我非常震惊。

这次成绩竟然达不到他们的要求，看来他们对我的期望很高。为了我自己，为了不让他们失望，为了给自己一个好的未来。我会努力努力再努力，即使遇到挫折，我也会尽自己最大的努力去克服。我相信我会开辟出一条属于我自己的道路。

你从小到大的变化，就标志着你在慢慢的成长。人是一步步成熟的，成长是需要你们磨炼出一种不屈向上的精神。

法的故事作文篇7

“光阴似箭，日月如梭”我在妈妈的怀抱里一天天长大。现在我已经是四年级的小学生了，我有着无数件难忘的事，但有一件事最让我记忆犹新。

这个学期开学不久，就迎来了一次数学测试，考试的前一天，我在家里认真地复习，把错过的`题目都重新做了一遍。

考试的时候，我检查得十分认真，不让任何一道错题逃过自己的视线。试卷出来了，看着大大的100分，心里高兴极了，在一旁得意扬扬地望着考了低分的同学。

晚上，周老师布置了一样作业，让我们准备明天的测试。写作业的时候，我哼着小曲，吃着饼干，马马虎虎的，自然字也写得没以前好。睡觉前妈妈让我多复习一遍语文，而我却懒洋洋地说自己肯定能考高分，用不着复习。

第二天，考试的时候我后悔莫及，许多按课文内容填空都不会做，还有组词，改写句子……都空着没写，结果考了个八十。这回可轮到别人得意扬扬地望着我，我心里酸溜溜的。

回到家，我无地自容地把试券交给妈妈，妈妈看了，没有批评我，也没有打我，却语重心长地说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，以后不要再让这样的事情发生了。”

于是，我就把这句名言牢牢地记在了心里，我相信我永远也不会忘记这句话的。

法的故事作文篇8

我原来有只小白兔，在外婆家养着。

小白兔披着一身雪白柔软的皮外衣，圆圆的脸上镶嵌着两颗红宝石，熠熠闪光，它有一个三瓣嘴，长长的耳朵只要稍有动静，它都会觉察，特别灵敏。

我给出它起了一个好听的名字“白雪”，希望它像白雪公主一样美丽。每天我给它喂五次食物，每次喂食总是把胡萝卜切成片，和青菜搭配着吃，因为动物也和我们人类一样需要营养均衡。“白雪”的胃口很好，它吃食物的速度惊人，几分钟就能消灭一片大的青菜叶。我对待它就像照顾自己的亲人一样，看到它开心吃着的样子，我感到十分快乐，因为我的辛苦没有白费。小白兔越长越大，皮毛也越来越亮，和我更是形影不离。

可是好景不长，有一天我们在外婆家的半露天院子里玩，刚刚还晴空万里的天空突然电闪雷鸣，天空下起了雨来，而且雨越下越大，我慌忙带着“白雪”跑回家中，因为它淋到了雨，很快就病倒了，平时最爱吃的萝卜和青菜尝也不尝了，我急得像热锅上的蚂蚁，四处到药给它吃，最后我还是不能挽回我的“白雪”，因为我的照顾不周使它离开了我，我非常自责。

虽然过去三年多了，每当我想起“白雪”，想起我们在一起朝夕相处的日子，我就会忍不住思念起它。

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