小王成了裁判，还把我们分成了两组，我被排在了第一组的倒数第二位。我们组先来，小王来到第一个人面前，把题目告诉了他。第一个伙伴李刚似乎有些紧张，抓着衣角，他听了题目后，看着天，思考了一会儿才转过去，凑在第二个伙伴耳边把话传给了他。在倒数第二个的我可着急了，一面急着能快点到，我一面是好大展身手，我就像有多动症一样，一会儿倾出身子，看看到哪儿了，一会儿原地转着圈。我还祈祷着，希望我前面的伙伴刘明能听清楚一些，说清楚一些，我和他都是关键啊！忽然，就轮到我了，我满脸期待的看着刘明，可刘明说了一句“火星话”根本听不懂。我一脸疑惑地看着他，他也只是摊了摊手无奈道："我也没听清啊！"我懵了，怎么办呀，该怎么向最后的王晨讲啊？

要不？编一个？随后我就转过身子对王晨说了一句开玩笑似的话："老母猪飞上树！”王晨听了十分不信，但他看了看我后又跑去告诉了小王，接着，就出现了开头的那一幕……

游戏结束了，毫无疑问，我们输了。好歹第二组对了一个字，而我们呢连个边都没擦到。但这次游戏都给了我一个启示：一定要倾听别人讲话，不然可能会有误会，还会闹笑话！

静与动的结合作文篇2

一天，我望着窗外的雪出神，不禁转头看向那些景物……

太阳早已逃离。光线被拒之门外，一丝一毫都没有漏，生活逃走了任何风声，原本广阔无边的天空从四面八方收缩了回来，几朵阴云低沉，板着一副灰黑的脸孔，像是将要来袭一场龙卷风。天地融为一体，人们就像是躲在了上天恩赐的大屋子里，雪即将到来。

雪花迈着蹀躞的脚步向我们走来，纷扬不息，陶醉在自己的幻想里。这些轻盈活泼、舞态蹁跹的精灵们，从渺远的天际飞来，义无反顾的投入大地的怀抱。天空俨然变身为腰缠万贯的大富翁，将白茫茫的“银子”挥撒到漫山遍野。群山、万壑、草原、丛林、河溪都得到一等奖一样。松枝被雪花压得颤巍巍的。房屋上的瓦片被雪的恩惠惊得兴奋过头，撑到了雪地里。喜鹊有些特别，它们为了巢温暖，在漫天飞雪中躲躲闪闪地。

一场大雪过后，这些景物变得如此清新，小孩子们兴奋地打着雪仗，枝头的麻雀翩翩飞舞，还有那高树下的松鼠，用自己的尾巴梳理那染着白色的茸毛，这一片景色真是令人心旷神怡……

静与动的结合作文篇3

“叮铃铃，叮铃铃。”放学的铃声响了起来，同学们都背上书包，都跑出了教学楼，其中有三个小孩手拉着手，一起跑了出来，让三个小孩都说好了，放学以后，找一个地方比试一下，看看谁的足球技术是最好的。

他们找了一个空地，这里面到处都是小花小草，远处都是楼房。他们分好场地以后，就开始有趣的足球赛了，守门员是一个小男孩，他的头发是金色的，穿着一个黑色的上衣，穿着一个蓝色的短裤，手上带着一套黑色的手套。他把手放在膝盖上，身子向前微微倾斜，稍微弯了一下腿，他的腿上一上，可是这个伤完全不对那个小男孩有一点困扰。在他的后面，有一个全身都是红色的小男孩，他就是这场比赛的裁判。

在一个大树干上，坐满了观众，里面有好几个都是和他们一个学校的同学，放学的时候听说他们要来一场足球比赛，所以都来的的'现场，他们看的可入迷了，把他们迷得掉了东西都感觉不到。这时候，现场了这一个叔叔，他看这那些小孩子们滑稽的样子，都笑开了花。这时候，有一对兄妹牵着一只大白狗过来了，都看比赛，他们也看得非常的入迷，可是那只大白狗好像对这场球赛没有兴趣，在睡觉呢！

这真是一场有趣的足球比赛。

静与动的结合作文篇4

上星期三下午，我们三年级两个班在学校操场举行了一场别开生面的活动——拔河比赛。

当听到这个消息后，同学们心里都乐开了花，大家像小鸟一样飞出了教室，远远看到操场中间早已躺着一根又粗又长的绳子，中间还系着红绸带。

每班各派出十五名男生参赛，我们班选出了精兵强将，有个儿大的、体壮的，我也有幸被选上了。再看看对方队员个个瘦得像猴一样，我想：这次我们班胜券在握了！我们个个精神饱满、信心十足地上场了。

第一轮开始了，我们前腿蹬，后腿弓，奋力地往后拉，红绸带忽前忽后，双方争执不下，难分胜负，好像在考验双方的耐力。当红绸带飘向对方时，随着哨声一响，对方赢了。不怕！还有第二轮。第二轮时，双方交换了位置，老师把我们班的“大力士”由最后面调到了最前面，这次我们更用劲了，我咬紧牙关，使出吃奶的力气，豆大的汗珠从我额头上流下来，啦啦队在一旁喊着“加油！加油……”可这次红绸带还是跑到了对方那边，我们以零比二输给了对方。大家垂头丧气地回到了教室。

这次拔河比赛我们输给了看似弱小的对方，可能是我们低估了对方，太“轻敌”了，有些松懈！看来有力不在个儿高，有力不在体胖，在于大家的耐力和齐心协力。

静与动的结合作文篇5

还记得那一次，我们学校举行了单项运动会，比赛非常激烈，下面就让我慢慢道来。

这次运动会的比赛项目有：四百米跑步、迎面接力赛、跳远、跳高等。我参加的比赛项目有四百米跑步和迎面接力赛。上午我参加了四百米跑步，比赛之前，我焦急地听老师念我的名字，等了一会儿，我听见老师念了我的名字，我就迫不及待地跑向音乐楼，穿好规定的运动服，然后就和另外六个同学一起来到了起跑线，专注地听老师的枪声。“砰”的一声，比赛开始了，我以闪电般的速度猛冲了出去。第一圈，我跑得非常快，一心想着得第一名，为班级争光。

但是，因为第一圈已经把体力用得差不多了，到第一圈半的时候，我感觉头很晕，心砰砰地跳，呼吸很急促，只好眼睁睁地看着另外三名同学从我身边超过。当时，我心里想，我再也不能让另外的同学超过我，于是，我用尽了我最后的力气冲向了终点。最后，我取得了该小组的第四名。看来，平时我还得多练习才行，掌握方法，练好体能，我相信，下次参加400米跑，我会更棒！

下午我参加的比赛是迎面接力赛。比赛从高年级开始，轮到我们年级的时候，我们自豪地走向“战场”，排好队，做完准备活动后就开始了。一开始，我们班就领先其他班，轮到我的时候，我两腿直发软，心想：如果我跑不过其他班的人，那太丢脸了。当我班的战友从对面冲过来，把接力棒交给我的时候，我用尽全身力气，像离弦之箭一样冲了出去。跑到一半时，我发现我已经超过了其他班的人，我很开心，就跑得更有劲，更快了。

要到终点时，我把手伸直，准备交给对面的同学，对面的同学稳稳地接住了接力棒。交完棒以后，我并没有放松，仍然紧张地看着我的战友们继续比赛。最后，在大家的共同努力下，我们班取得了全年级第一名。当时我们高兴地一蹦三尺高。

通过这次比赛，我学到了：不管做什么事情，都要尽自己最大的努力，争取做最好的自己！

静与动的结合作文篇6

我们终于等来了学校运动会。运动员们一个个生龙活虎，在操场上摩拳擦掌，准备大显身手。

操场上一片沸腾，精神焕发的运动员们个个脸上洋溢着自信的笑容。这一次，我参加了迎面接力和两人三组项目。在迎面接力中，我心里紧张万分，因为我从未参加过这个项目，怕跑不快，得不到名次。随着裁判一声令下，选手们如闪电一般冲了出去，跑道上看不见人影，只听见耳边呼呼的风声。可当我接过接力棒时，一切顾虑都烟消云散了，我就像离弦的箭向终点冲去，仿佛时间就在这一刻停止，只有我一人在狂奔着，周围的欢呼呐喊声已听不见，终于，我把接力棒顺利地交给了下一个人，长舒一口气，心中的石头总算落地了。在接下来队友们的努力下，我们班赢得了第一，我兴奋地跳起来，身旁的拉拉队队员们都欢呼雀跃。

在两人三组比赛中，我和刘子怡组合。我俩接过棒后，迈着稍稍凌乱的步伐，匀速向前飞奔。到了拐弯处，我脚下一滑，一个趔趄，差点摔跤，旁边的拉拉队见状，立刻为我们打气，高呼：“袁雨菲、刘子怡加油！”于是，我俩稍稍调整状态，重整旗鼓继续奔跑，很快就到达了终点。经过大家的努力拼搏，我们班再次荣获第一名。

在此次运动会中，同学们在享受拼搏、享受快乐的同时，也学会了合作，学会了沟通。我们明白了一个道理：团结就是力量。

静与动的结合作文篇7

我们的校园非常美丽。校园里有200百米长的塑胶跑道，有供学生们活动的篮球场、乒乓球桌……但我最喜欢的是升旗台。

升旗台坐落在塑胶跑道中央，它是个庄严肃穆的地方，它的周围是一盆盆的鲜花，有黄的、红的、蓝的……色彩明丽五彩斑斓，就像为升旗台织上了一圈圈的花环。它的质地是用大理石制成的，再加上白花花的油漆，真有种原生态的.感觉。

升旗台的后面便是喷水池，喷水池的上方有两只银光闪闪的海豚，每天上学的时候，两只海豚下方便会喷出水来，仿佛是在告诉你：新的一天开始了，你能像这些水样激流勇进吗？

升旗台的前面是广阔的塑胶操场，那是我们举办运动会、上体育课、玩耍嬉戏的地方。

升旗台的左边就是高大雄伟的教学楼，那是我们读书学习的地方。我们在老师的带领下畅游知识的海洋，吮吸知识的甘露。

每到周一，学校就举办庄严的升旗仪式，在激昂的进行曲中，我望着这用革命先烈的鲜血染成的旗帜，心血来潮，想起了1949年10月1日，当国旗在天空中飘扬的时候，全中国人民欢呼：“新中国成立了！”我们站起来啦！我们中国注定不再受小鬼子欺负，我们中国必定站在世界顶峰！想到这里，我就无比自豪。

升旗仪式完毕后，接着老师在国旗下讲话，最后校方开始为学校争光的学生们颁发获奖证书，对成绩好的同学进行表扬。此时此刻，我发誓一定要为学校争光，长大以后为祖国争光。

我爱我的校园，更爱我们的升旗台。

静与动的结合作文篇8

早上，周老师说，今天是星期一，我们要在升旗仪式时奏乐！听完后，我既是兴奋又是紧张。兴奋是因为我平时看人家在那儿奏乐，自己还从未尝过这种滋味。紧张就是快上台比赛时的紧张呗！

时间老人好像在赛跑，眨眼间，再过几分钟，升旗仪式就要开始了。我们班鼓号队的飞奔下楼。看上去，他们也很兴奋。“快一点！快一点！绕道走！排好队形！”刚到过几步就听见郦老师仓促的叫声。我们排好队后，全校师生差不多都到齐了，周老师看了眼操场，说：“升旗仪式现在开始！出旗，奏乐，敬礼！”此时此刻，我的心好像在跳蹦蹦床一样。举起指挥棒，深吸一口气。开始了，斜眼一看，一年级的小朋友正饶有兴趣地看着我们。再斜眼一看，鲜艳的五星红旗在我们的伴奏下徐徐上升。

结束了，我长吁一口气。奇怪！心中的蹦蹦床被拿走了，整个人也放松了。现在在心里只剩下兴奋。我们一直奏到上课。“下乐器！”郦老师说。

也不知道该如何表达我在这之后的心情，真是百感交集！

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