有一只螃蟹，一直活在它的壳子里面自娱自乐，永远不敢探出头来示人。因为它很怕，怕和别人接触，怕遇到坏人，怕受到伤害。可是它又很想看看外面的世界是什么样子的。有一天，它实在耐不住性子，把自己的头，一点点地，唯唯诺诺的探出来。“哇!外面的世界好美呀!太漂亮了，这就是‘世界’，啊!原来‘世界’是那么的色彩斑斓，美不胜收。”螃蟹感慨地说。它试着把自己的脖子伸得更长，想看到更远的地方。就在这时，从天而降，一块儿小小的石子，砸到了它的头上。“我的妈呀!吓死我了，呜呜…………”螃蟹一边哭一边把自己的头迅速的缩到了自己的壳子里面。“我说不出去吧!我说外面很可怕吧!我说只有我自己的壳是最安全的吧!”它对自己说着。就从那天起，这只螃蟹再也没有探出头来，它在自己的壳里，勾画这美梦，用它一瞬间看到的狭小的“世界”来编织一个个美丽的梦。日子一天天的就这么过着。

“咚!……咚!……咚!………”“什么声音?怎么回事?怎么回事?”螃蟹感到自己的壳在被什么东西敲打着。好像马上就要裂开了。“怎么办?怎么办呀!谁来救救我。哦!我的壳儿，我那坚硬的壳儿。你要挺住呀!没有你，我要怎么活下去。没有你，我在哪里遮风挡雨，没有你我的世界就不存在了。没有你…………”螃蟹越来越害怕，越来越焦虑。但，敲打声好像在和它唱反调一样敲得越来越厉害。“哐当”壳儿终于裂开了，散落了一地的碎片。那单薄的小身子被曝光了，大太阳晒着它的身体让它既温暖，又有种疼痛感，阳光如此的强烈，让它睁不开眼睛。也让它更加害怕了，“没有了壳儿，我该怎么活呀!”螃蟹无助的嘟囔着。在这同时，它的身边围了很多人，有用看笑话的眼神望着它的，也有同情的眼光，关怀的目光望着它的。可在这只螃蟹眼里，大家都是在笑话它的，越是被别人盯着，它就越把自己绻起来。看的人越来越多，时间过得也越来越久。而不变的就只有一动不动的螃蟹躺在那里。也许是没有什么新鲜的了，人群慢慢的散开了。只留下螃蟹自己爨在那里。

一天，两天，三天……没有人再望那只螃蟹了，大家已经习惯了它的存在。慢慢的，螃蟹也适应了外界的环境。适应了被阳光哺育着的舒服感觉。它开始伸展自己的身体，甚至开始站起来走路。又过了一段时间，它可以正视别人，和别人交谈。可以融入这个真正的世界。它变得乐观了，向上了。不再怕这怕那的了。也不再用那扭曲的心里去揣测别人的心理。这回，这只螃蟹真正的脱掉了它的壳儿，彻彻底底的去掉了。相反，它得到了快乐，得到了自由，得到了满足。这是在壳儿里永远也感受不到的。

茅以升的故事作文篇3

同学们，你们认识花花吗？瞧，就是那个穿着花衣裳、背着花书包的小猫。今天，它就是动物园第一小队的小队长啦。看它，又蹦又跳，多高兴啊！今天，正好是第一小队值日。一放学，花花就把它们小队的伙伴们集合起来，开始分工。“喵，喵，小兔、小狗，你们扫地。”“小鹿，你擦黑板。”“小鸭、小公鸡，你们俩摆桌子。”“喵，喵，你们听清楚了吗？”没等大家说话，小狗就嚷开了：“汪！汪！小猫，自己干什么呀？”“喵，我是小队长。负责检查。们快干吧！”大伙听了都不高兴了。等花花一走，它们就议论开了： “花花真是！咱们在这里打扫卫生，它却出去玩，太不像话了！” “就是嘛！它还是小队长呢。自己一点活都不干！”…… 过了一会儿，花花神气地回到教室里一看，呆住了，教室里乱七八糟的：桌椅歪歪扭扭的，黑板黑一道儿白一道儿的，地上满是碎纸。花花气得拎起花书包，哭着跑回家了。第二天，山羊老师批评了花花，花花委屈地把事情的经过告诉了老师。山羊听了，告诉它四个字…… 时间过得真快，转眼，又一个星期一来到了。下午，花花照例先分好工，随后和大家一起干起来：它一会儿帮着扫地，一会儿帮着摆桌椅，一会儿又帮着擦黑板，干得十分卖力。工夫不大，教室里便整整齐齐、干干净净的了。花花又检查了一遍，关好了门窗，这才离去。第二天，山羊老师微笑着表扬了花花，并让它向全班同学介绍一下经验。花花笑眯眯地把山羊告诉它的四个字说了，原来，这四个字就是“以身作则”。

茅以升的故事作文篇4

似水流年，百鬼夜行的故事，你还相信否？长辈口中的.鬼怪，你还相信否？——题记

藏与心中的，是不断积累的科学知识，然而，我依旧相信不存于世的魑魅魍魉。

时光如流水一去不复返，我已是一个学生。在这宁静的夏夜里，我的神思漫步在时光的长廊上……

绿柳荫翳，奶奶和四五岁的孙女坐在树下。“奶奶，你给我讲个故事吧！”“好啊。”奶奶稍加思索，缓缓道“很久很久以前，有一个小孩子晚上喜欢出去玩，在漆黑的夜里和伙伴们捉迷藏。有一次，他偷偷躲进了一个废弃的仓库，仓库里漆黑一片，他以为谁都找不到他，却不知道他进来以后就再也出不去了，被一群妖怪关在仓库里，妖怪们一直折磨着他。妖怪们慢慢的一天天吸收他的魂魄，最后他被吃掉了。”孙女紧紧皱着眉头，眼泪在眼眶中转啊转，连声音也是颤抖的。“好怕，好怕……妖怪来吃囡囡怎么办？囡囡不要被吃掉……”奶奶笑着说，“那只妖怪啊，只吃不在家里待着的小孩，囡囡乖，待在家里就没事了。”孙女使劲点头。

我倚在柳树旁，轻轻笑，笑女孩的天真，笑自己的天真，笑故事中的鬼怪。笑过之后，我仿佛看到了夜晚灯火未灭的卧室，屋内是妈妈和刚上小学的女儿。

女儿拉拉被子，一脸兴奋的说“妈妈，给我讲个故事吧！”“好啊。”妈妈应着，讲了一个说谎的人被妖怪割掉舌头的故事。女儿拉着妈妈衣角，梦呓般的喃喃道“我不说谎……我不说谎……我不说谎……妖怪不会来割我的舌头的……”

谎话我是说过的，却从未看见割舌头的妖怪。即便如此，我也继续相信会割舌头妖怪的存在，然后更加规范自己的言行……

在岁月的河岸，我抬头望苍穹，有是一幅画面——小女孩已经是初中生了，她坐在书桌前，手中拿着笔，在笔记本上写道“小时候奶奶妈妈讲的故事还清晰记在脑海中，虽然知道世界上并没有什么鬼怪，但我总是不由自主的去相信，也许有一天真的会有鬼怪的出现。小时候相信，现在相信，我想以后，我也会把这些故事铭记在心，然后继续相信，不管它是不是真的存在……”

百鬼夜行的故事，长辈口中吃人割舌头的鬼怪，让我一步步懂得了生活的真谛，明白了哪些事能做，哪些事不能做，我也相信它们将继续伴随着我健康成长。

茅以升的故事作文篇5

森林里，有一条清清的小河。岸边鲜花盛开，绿草茵茵，可是不知从什么时侯开始，小河脏了，臭了，整天呜呜地哭泣。小河原来的景色十分迷人。河水欢快地流淌着，边跑边唱着欢乐的歌哗啦啦。哗啦啦！它那悦耳动听的歌声，一直在山林里回旋飘荡。小鱼小虾在水里欢乐的嬉戏，有时侯还会有一些小动物在小河边饮水。

可是有一天，小白兔来到小河边采蘑菇时却惊奇地发现小河变了，它已经不在是以前那条清澈见底的小河了，而是一条乌黑发臭的臭水河。小兔子急忙跑过去，问到：河姐姐，你这是怎么了？河姐姐叹了口气，说：这都是人类干的好事。前几天，几个人来到这里，把一些垃圾倒入我的身体，把大小便撒在我身上，可够我受的。他们还在附近建造了一个工场，每天从工场里排出大量的费水进入我的体内，害得我生病了。

小鱼小虾全逃脱到其它地方去了，以前来我这里饮水的动物们现在都不敢来了小白兔听了，想了想说：我们为什么不让狮子大王写封信给人类，让他们爱护环境，树立起环保意识，再召集所有动物，让它们帮忙，帮你清除垃圾，你说怎么样？太好了，太好了！小河高兴地说。说完。便一溜烟儿似地跑了。过了一会儿，小白兔回来了，后面跟着一大群动物，连狮子大王也来了。

狮子王对小河说：河妹妹，你不用担心，我已经将信寄出去了，现在大伙儿都来帮你清理垃圾了。还没等狮子王把话说完，大伙儿都纷纷下河清理垃圾了，有的清扫大小便；有的捡白色垃圾；有的清理乌水干得热火朝天。不会儿，小河又恢复了原来的容貌。过了几天，人们回信了，他们发誓以后再也不乱扔垃圾了，还把工场给搬走了，小鱼小虾又都回来了，小动物们都重新回到小河边饮水小河又恢复了以往的安宁。

茅以升的故事作文篇6

狮子开了一个蛋糕店，开始的时候买的人很多，可是买过的动物只买一次就不来买了。狮子很纳闷于是它又做了一个又大又好看的大蛋糕，可是还是没人了买。

正在这时一只小鹿经过狮子的蛋糕店，狮子一把抓住小鹿问：“你们为什么不来买我的蛋糕？”小鹿说：“因为你做的蛋糕不好吃。”狮子不相信小鹿的话拿了一块蛋糕自己吃了一口，说：“挺好吃的呀！”小鹿问：“你不觉得咸吗？”狮子说：“不咸呀！”这时大象来了，大象对狮子说：“我知道你的蛋糕为什么卖不掉，。”“为什么”狮子问，“因为你是按照自己的口味去做的不适合别人的口味，所以大家不来买你的蛋糕”，大象说。

听了大象的话狮子才明白自己喜欢的口味别人不一定喜欢。我从中也学习到了一点道理。

茅以升的故事作文篇7

我已经十岁了，在我成长的道路上，发生过许多事，有的我已经忘记了，可唯独那一件事，让我记忆犹新……

一次，我上完画画课后，在院中往家走时，我突发奇想：为什么不去同学家玩呢？对，回家就骗家长说，我把东西落在老师那儿，回去取了，这样就可以在小朋友家玩了！太好了，我真聪明！于是，我在他家玩了很长时间，心中忐忑不安。算了，与其在这儿担心，不如多玩一会儿呢！

“咕噜……”，肚子“抗议”起来，哦，还没吃饭呢，该回去了！还想再玩一会儿的我不经意地看了看手表，天哪！我6：00下的课，现在已经6：50了！我像被电击中了一样，呆立在那里。

快回家！出了同学家门，院子里灯光忽明忽暗，我心惊肉跳，隐隐约约地，后面有个鬼影一摇一晃向我扑来……我猛地回过头，哦，原来是一棵树。我飞奔起来，终于到了家门口。

门口，一个熟悉的身影正在焦急地等待——是爸爸，看，爸爸脸上写的是对我的担心、焦躁、忧虑。泪水模糊了我的双眼，我飞奔过去，紧紧地抱住了爸爸……见到了我，爸爸也流下了欣慰的泪。一小时后，当我“奋战”在“作业山”中时，爸爸为我捧上了一杯温热的牛奶……

时间能夺走一切，唯一带不走的是爸爸对儿子浓浓的父爱。从此，我明白了做事要多为别人考虑，不让父母为我焦心，是我能给他们的小小的力所能及的慰藉。

在我成长的道路上，父母的爱，像一本书，让我读懂了许多许多……

茅以升的故事作文篇8

“天上麒麟儿，地下状元郎”，是古代人们的美好心望，我的名字和这句话也有关系呢。

我叫王骐腾，是安徽省合肥市海棠花园小学三年级学生。

我们班上有52名同学，每个同学的名字都各有特点。像季陆子健、王许玉杰、成佳蕾、卜义铭、费煜章等，一个名字就是一个故事呢。

我的名字也很有特点。听爸爸妈妈说，爸爸妈妈都姓王，所以我别无选择地姓王；我是2002年出生的，2002年是农历的马年，所以属马的我名字应该有“马”的偏旁：于是首先就想到了骐，骐的基本意思是有青黑色纹理的马，是种骏马；骐骥就是千里马，骐又通“麒”，麒麟是古代传说中的一种灵兽，是民间的祥瑞与美好愿望，妈妈又想到“天上麒麟儿，地下状元郎”这句话。而腾就是腾飞奔驰的意思。妈妈爸爸说给我起这个名字就是希望我能象骏马一样奔驰腾飞起来，给人们带来祥瑞和美好愿望！

原来我的名字还有这么大学问啊。妈妈爸爸真是一番苦心啊。看来我要努力学习。爸爸又说，“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”他说这句话的意思是千里马跳跃一次，也不能有十步远；劣马奔跑十天，也能跑得很远，关键在于坚持不懈。虽然你很聪明，如果你不坚持不懈地努力学习，不能持之以恒地刻苦用心读书，你就不能取得好成绩。

我一定记住妈妈爸爸的话，持之以恒地认真学习，等到学有所成，成为国家的有用之才时，为人们的美好生活贡献一份力量！

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