静之其一，见乎诸端。譬如学子参试，皆屏息凝神而阅题，默然以疾书，虽一针落地可闻也。考场之外，亦令行而喧止，意在营静以利学子也。人之与会，则语者立而谈，听者默然。至若体育赛、病房中，更不消说。彼童子觅表，人众声杂则无从获也;天色既暗，人倦而归家，则万籁俱静，表“自现”也!此皆谓得乎静之功。故曰得其境一免责井然而有序，其益自见矣!

昔者五柳先生恶尘网人境，致仕归家，“采菊东篱下，悠然见南山。”其倦于外物喧闹而求静于造化天地也，可谓得第二境也。求得之静愈见其宝也。是故陶潜虽箪瓢屡空而晏如也，执杖耘籽而常乐。羁鸟归林，去五斗米以得静;池鱼归渊，别车马喧而清欢。五柳先生乃著文自娱，潜心品静;今之人方有其诗文之宝藏也。此见第二境之妙也。

然“小隐隐于野，大隐隐于市。”以其心境之宁，波澜不惊，故虽“结庐在人境”，犹可“而无车马喧”!苏洵尝言：“泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于左而目不瞬。”心若止水，则明辨细小之物;内得静法，可专注如激光，穿事越表，探得生之内核。

古之成大事者，非惟有旷世超人之才，亦必得心静也，开国者毛润之少时，尝携书往茶馆，择极闹处而坐，摊书阅文，欲以砥砺其志，修心静之法也。阅至精髓，则喧杂穿耳过，明义留心中。故方其领兵长征，虽时遇险境，常遭困苦，得暇，则独坐观书，专心致志矣。以其心静，炮火敌兵不可撼之也。卒建国，泽行神州，成万古功业!

清时公子纳兰容若，亦深谙静之魅力。随帝出征，万骑奔走，黄沙漫天。然既驻，则吟“夜深千帐灯。”妙词佳句，非惟其博学才丰，亦必得静也。倘遑遑欲归家，或汲汲于富贵升迁，口中所言，必颂人君之俗诗伪词，何以传诵至今耶?

静之魅力，如上所言，益处无尽。愿诸君寻而品之。林清玄谓：“心美一切皆美，情深万象皆深。”余谓：得静，则可共适造物之无尽藏也!

关于冷静的作文篇2

我的钢琴老师高老师在北京读博士，每三星期来家给我们上一次课。今天，高老师来家了，妈妈带我到高老师家里上课。

该我上课了，我像往常一样向高老师问了好，然后坐在钢琴旁边准备回课。

谁知道，高老师并没有要我弹琴的意思，而是很慎重地对我和妈妈说：“坤曈，我想让你参加在新加坡举办的国际钢琴大赛，你有信心吗?”

听了高老师的话，我惊呆了，我的血液好像一下子沸腾了!高老师说的是真的.吗?我真不敢相信：“高老师，您要我出国参加比赛?我，我行吗?”我看了看妈妈，然后支支吾吾地说。

“相信自己是最棒的!这可是一次难得的锻炼机会，比赛在放寒假的时候举办，离现在还有三个多月的时间。老师要给你挑选一首好听的曲子，你要好好地练习哟!”高老师亲切地摸着我的头说。

“高老师，您去吗?”我迫不及待地问高老师。

“老师当然要去唠!老师有幸被邀请为本次大赛的评委,老师相信你的实力，你要自信，更要努力!”高老师语重心长地说。

“高老师，我们要坐飞机去吗?我还从来没有坐过飞机呢!”我欣喜地说。

“要坐飞机的，坐飞机的感觉可好啦!”高老师笑着说。

“高老师，新加坡是什么样子的?那里的人是黄种人吗?他们说汉语吗?”我好奇地问道。

“新加坡是一个非常美丽的花园城市，那里有黄种人，也有白种人和黑种人。新加坡主要以中文和英语为主。”高老师耐心地解答我。

高老师看了看妈妈说：“坤曈这孩子很有潜力，你要对孩子多鼓励。好孩子都是夸出来的。”

妈妈笑着点了点头：“我对孩子总是批评的多，鼓励的少，我以后要多鼓励孩子。”

在我的激动和兴奋中，我开心地上完了这节美妙的钢琴课。

上完课后，在回家的路上，我牵着妈妈的手问道：“妈妈，您和爸爸会让我去吗?高老师不是说花费有些大吗?”

妈妈肯定地说：“宝贝儿，只要你愿意，只要对你的成长有好处，爸爸妈妈会全力支持你的!”

“妈妈，我行吗?”我有些犹豫地问妈妈。

“宝贝儿，努力的人最聪明，只要你用心了，努力了，不管你能不能取得好成绩,爸爸妈妈也不会埋怨你，你自己也不会后悔。”妈妈关爱地看着我。

这真是令我激动的时刻，我会牢记高老师和妈妈的话，好好努力的!

关于冷静的作文篇3

月光淡淡，星光点点。偶尔，在云层掩护下他们也会偷懒会儿。

在月色笼罩下的大地，也显得静了些。好久没有像这样地静坐，这样地环境会使我这颗心稍微静下来。

这是一刻难得的静。在这段时间里，我忘记了“举头擦把汗，低头接着干”的不快，忘记了“无可奈何睡意去，似曾相识题又来”的苦恼，忘记了“60分万岁，多一分浪费”的安慰。这样的感觉，如坐溪边感受小溪的轻快步伐；走在林间时传来几声清脆的鸟鸣；再如沙漠传来若有若无的古乐器声。这些都能使人放松，让人放下手中的一切去享受，去体验的。

这是一刻难得的静。再这段时间里，我仿佛置身于另外一个世界。这里虽然没有金壁辉煌的宫殿，没有数不胜数的珍宝，但有我想要的那一份静。这个世界似乎是专门为我而建的，我是这里的主宰，我是他们的统治者，他们则在一旁静静地守候着，他们只会做一件事或是说只是服从这件事——静。

这是一刻难得的静。或许也可以把它看成一个港湾，在港湾的前方是一片已忘记自己身份的大海。为什么这样说呢？因为这片海并不是惊涛拍岸，这是湛蓝的海水泛起了涟漪。坐于港湾上，感受着海风轻轻抚过脸面，看着荡漾着的海水，享受着这刻静所带来的一切。

去享受、品析静正如一壶好茶或一瓶美酒搁在面前，千万不要一饮而尽，应该先闻其香而后品其味。这静也是一样的，正所谓：树欲静而风不止，心欲静而欲难宁也。

弯弯月光下，蒲公英在歌唱……这样的环境是我所向往的，因为这是值得人去品的静。

关于冷静的作文篇4

“定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”一《大学》

静是一种端正的表现，我们无处不寻找那份静谧，寻找那隐藏在“静”中的智慧。我们也在踏寻如何静下去的方法，这样让自己在静中一步步升华，一步步成为更好的自己。我们在如今社会，有一个良好学习氛围，人人可以做到安静守己，可在这样良好气氛中，我们还需要排除一些“非静”情况，辟如课堂上的起哄，喧闹，各种各样状况的突发都源于心中不静，有时大大小小的吵闹声考验着我们的心理素质，考验着面对浮絮该如何面对，可面对一小部分同学的浮燥我也有时难以沉下心去认真探讨一个问题，时常与同学们一起谈笑，每当想起谢老师的忠告，我又开始了一阵懊恼与后悔，可到底是什么控制了我的思绪？我发现自习课上效率变低了，质量不如以前了，行动不如之前迅速了，可我却开始顾及左邻右舍的一言一句，这边凑个热闹，那边说说话

突然想到《大学》中告诉我们的话：“一个人只有在保持稳定，有定的毅力，心也会定格，此时，人心就是安静的时刻，耳边的喧杂也会随之化为乌有，接着，我们心静，毫无杂念，思考问题的思虑便又如同为心中注入活水般开始流动，大脑开始在良好环境中运行，开始崛发起智慧的灵源。”

总得来说：“静，是一个人智慧体现的源泉。”

而在学校里，无论课堂课下，每一次自主学习机会上我们都应该将静深刻体现出来，让我自己在安静恰当的氛围中体会到智慧的产生，之所以可以掌握好次次知识点的背后我相信一定拥有一颗纯洁宁静的心，拥有一个正气十足的态度，在这样的心态里，我们也绝对不会感到浮和燥，一点点学会定、静、安、虑，我们一定会在学习路上更上一层阶梯，从而受益无穷。

关于冷静的作文篇5

时光三月，记得尘封的樱花苑，从未发生过故事的这里是否依旧。

那年六月，我们的花季在这里绽放，烂漫的樱花绚烂了整个一中的天空，绿茵场前迟迟不肯升起的红旗，悲愤了多少年轻的安然，流连于碎石小道，看着曾经留影的假山，一步步踏进逝去的岁月，

如同深邃天空稀松的星宿，日子零零落落，简单似无风的太平洋长安太平，泛不起半点涟漪。平淡的围着不谙世事的'象牙奔波，期待着有一天能安详的伴着夕阳老去。

很喜欢夕阳，但邂逅却从未在夕阳，毫无预料甚至从未注意，一个身影却在脑海愈的清晰，从未开始或早已发生，喜欢坐在窗前看着人来人往，寻觅着一个身影，看着梧桐叶落好不冷清！

·幻想着那石桥，经五百年风吹，五百年雨打，五百年日晒，只求一个身影从上飘过，如同未曾绽放过喷泉的水池，有桥横跨其上已多年。送走了你，也送走了我，却没有送走那个身影。

烟销云逸散，随风而逝，淡淡地，淡淡地，却愈发明晰，本以为时光会像爱琴海边的字迹，随水而逝，却曾未曾想到娄星淡雅的光芒会时不时的厮望在湘江之滨。

静静的岁月，不会有静静的心，多少年前，静好的时光擦肩拂手而去，静好的时光是否会相忘与橘子洲头。

多少个五百年，才能见到横卧于湘江之上的石桥驻着他的伊人，夕阳余晖，碎波残影，美丽的让人憔悴。

关于冷静的作文篇6

江面平静，山谷幽静，夜晚寂静，人心沉静，“静”似乎总充斥着这个花花世界。而“守静”，守的不仅是一种际遇，也是一种心境。

姜子牙在江边愿者上钩，正是因为他耐得了静，守得住静，才钓来了一条大鱼———周文王。守静，守得是机遇。不甘于平庸的人，不仅要满腹的才华，更要有一颗平静的心去等待属于自己的机遇，相信“是金子总会发光”，耐心等，那个识得金子的人定会出现。而心性浮华的人，急功就利，不懂得收敛，不知守静，往往一事无成。诸葛亮寒窗苦读，守静多年，终在27岁等来了刘皇叔。多年耐得住寂寞的守静心性，也铸就了他遇事不慌，冷静思考的风范，不然恐怕也不会有空城计那一妙招吧。守静，是蛰伏在山林的智者所为，伺机而出，正是所谓“非宁静无以致远”。

守静，守的是一种心境，古有陶渊明不为五斗米折腰，辞官回乡，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的守静生活，今有杨绛闭门谢客，守静，是淡泊名利，是不慕权贵。如今的社会，世人追名逐利，心中原本仅存的一点静念也被不时传来的鸣笛声闹得灰飞烟灭，古人那种以梅为妻，以鹤为子的清欲静态生活似只能活在边角泛黄的书页上。那种笑看花开花落云卷云舒的惬意守静生活能淡化人心的杂念，清扫心中的尘埃，守静，让人更纯粹。守静的生活里，人才能移出思考的时间，阅读，悟出藏匿在书中的哲理。守静，让人更睿智。在无欲无求的日子中，人的心性就像是被甘霖滋润过的旱地，被热火灼烧过的钢铁，清爽，而又坚韧。宁静，能磨砺出人百折不挠的心性。

世事纷芜，宁静，不是只生活在宁静的环境里，更是生活在平静的内心世界。宁静心怀一方净土，遇事不慌不忙，井然有序；做事不骄不躁，沉稳淡定；想事不紧不慢，周到无缺。守静，等待机遇，磨砺心性，造就坚韧的性情。守静，拒绝求权附势，淡泊名利，追求本心。

守静，如赏莲。唯有中通外直，不蔓不枝，才能让本心出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

关于冷静的作文篇7

我是一颗种子。静静地沉静在泥土中，一片黑暗，一片寂静。

我有点害怕。每天的每天，我独自在泥土宽广的身体里，无语沉默，没有声音，我呆立着，不知干些什么。

某一天，在我口舌干燥欲裂之时，一点清凉的东西流入我的嘴中。静，一片死寂。不肖片刻，我又恢复了口干舌燥的状态，似乎更甚。那冰凉的令我清静的液体只有偶尔流入我的嘴中。

不够！我心想，身体仿佛有了力气，向着感到潮湿的有着令人愉悦的气息的地方卯足了劲伸展自己。

啊！我尝到了更多甘甜的液体。闭上眼，在液体的滋润中，在沉寂的黑暗的泥土中，第一次美美的睡着了。

第二天醒来，我惊奇的'发现，周围不再是一片寂静，而是一会儿有“扑棱棱”的声音，一会儿有“刷刷”的轻响。

而且我欣喜若狂，我在不远处见到了和煦的，令我着迷的光亮。于是我伸出自己抽长不少的枝条，用翠嫩的叶子，去触摸那片光晕。

啊，一阵阵的暖意从叶子慢慢蔓延到全身各地，就好似有了更加充沛的能量，让我对上面的世界充满了渴望与幻想。

支撑着我的不只是那让我心醉的液体与光亮，更多的是不想再待在那令人害怕与呆滞的寂静之中。