星期一的那节品德课，是我和几个同学一起上，做了充分准备的我还是不放心，又和同学对了一次台词，以免出现差错。上课了，有了以往经验的我从容地走上讲台，流畅地讲出了自己的台词。第一个问题出来了，我环顾四周，鸦雀无声，只听得到我在大口大口地呼吸，我又大声地把问题重新说了一遍，可连一点回应也没有，哪怕只有一个人举手也可以啊！可没想到，40个同学都只用眼睛紧紧地盯着我，把我盯出了一身冷汗。场面很尴尬，这些问题真得有这么难吗？这种课堂气氛与我先前想的完全不一样，让我始料不及。就在我想要放弃，进入下一个题目时，一双可爱的小手举了起来，我像抓住了救命稻草般，还没来得及看清她是谁，就心急如焚地叫了她，是颜丹晨，我倒吸了几口凉气。可是，这又能维持多久呢？也许是我的上课方法不对，也许是我的问题出得太无趣，我总觉得这与老师的课差之毫厘，失之千里。只有我和台上的同学还有几个连续好几次回答问题的同学在唱独角戏，其中，让我印象最深刻的还是颜丹晨。课堂不活跃，我也失去了动力，没有了信心。唯一使大家还有点兴趣的就是那个辩论会，看来，真得是我的问题出得太无趣了，可我又能有什么办法呢？书上原来就是这样的题目啊，我真后悔，选了这么难上的题目。一堂课，在一片寂静中结束了，虽然我想极力挽回场面，让大家活跃起来，可也只是杯水车薪，同学们不愿意，那也无济于事。课后，我开玩笑地问颜丹晨：“这节课好……可你为什么每次总在最后关头举手，不早一点呢？”“因为我看没人举手，所以给你点儿面子喽！尊重他人嘛？”“尊重？”她的这句“尊重”深深地烙印在了我心头：尊重！尊重！！

一堂课，让我懂得了太多太多……从那以后，每每同学或老师上课有故伎重演时，我总会举起那双可爱的手，不管回答的对或不对，都不重要，我已经做到了尊重这一点。

美德！尊重！

关于德的作文作文篇2

今天，妈妈买了一个又大又圆的西瓜，翠绿的西瓜皮还有一条条花纹呢！妈妈把大西瓜洗一洗，然后再拿出水果刀把西瓜切开。看到瓜瓤那么鲜红，我的'口水都流了下来，正好，我的喉咙渴得直冒烟，连忙拿起一片大口大口地吃起来。

瓜瓤里面有一粒粒乌黑的西瓜籽，爸爸妈妈都笑我，腮帮子吃得一鼓一鼓的，满脸都是西瓜水，我也笑了。西瓜真好吃！

关于德的作文作文篇3

听说寒假期间爸爸妈妈要带我去水立方游泳，我激动得不得了。要知道水立方可是2008年奥运会游泳项目的比赛场馆，还是2024年冬奥会冰上项目的比赛场馆。这可是地球人都知道的，就连我的外教老师也频频点头：“i know，i know。water cube，it’s famous！”

水立方门槛可真高，想去那里游泳要有“北京市游泳深水合格证”。深水证的要求是：踩水30秒，头和手同时露出水面；游泳200米，不限泳姿。游泳对于我来说是小菜一碟，但是说起踩水，我就没底了。于是我和爸爸来到附近的游泳馆练习。

爸爸动作很标准，然而我就有点小问题了。只要我的头直立起来，水就会漫过鼻子使我无法呼吸。于是我想了一个招，将头仰起来，保持这样的姿势，我就可以连续踩水一分钟，远远超过30秒。反正都是露头露手，差不多就行了，也许要求没那么严格。

期待已久的水立方终于展现在我眼前，它比想象的更加美丽壮观，我恨不得立刻就扎入泳池畅游。换好装备后，我们来到考试泳道，今天的考官是一位40多岁的男教练，顶着锃亮的大光头，面无表情，看上去很严厉。

开始考试了，第一项就是踩水。睿睿哥哥和爸爸都顺利通过了，我则像水浮子一样在泳道里漂泊不定。只听考官说：“小姑娘，你这可不行呀，头要直立，耳朵要露出水面，手举高，身体不要乱动。”

我按照考官的要求去做，可坚持不到十秒钟就向下沉。“头不要仰着，耳朵不能沾水，”考官又强调说。

我开始着急了，早知道考官这么严格，我就不应该在练习时对自己要求那么低。如果连第一关都过不了，后面游得再好也没用，那我就白来了。想到这里，眼泪开始打转转，我真后悔之前自己没有认真练习。光头考官仿佛看出我的焦虑，语气变得柔和起来：“头直立起来，身体向后仰，两腿一起做蛙泳动作……加油！还有五秒。三、二、一，ok通过了！”我长舒一口气，第一关总算勉勉强强通过了。

对比踩水，200米游泳就太轻松了，就这样我磕磕绊绊地拿到了深水证，终于可以在水立方中畅游了！

水立方的泳池中高手如云，他们速度惊人，不知疲倦，我真正见识到了什么是“飞鱼”。这里面年龄最大的是76岁的老爷爷，最小的事8岁的小姑娘。在春节期间他们还坚持训练，真是令人钦佩！

水立方之行，带给我最大的收获不是拿到深水证，不是亲眼目睹国家级场馆，而是要脚踏实地做事的道理。我告诉自己，不要把希望寄托在漂泊不定的“也许”上。

关于德的作文作文篇4

大家好！我的可是你想知道的，好吧，那我就告诉你，它是——李雪莹。怎么样，是不是很酷呢？

当然我的性别就不用我说了，大家应该就能猜到。那么，告诉大家一个秘密：别看我是个小女生，但有时候做起事来就像一个大大咧咧的小男孩，班上好多同学都叫我假男孩，为此，我真的很苦恼。好啦，还是向大家介绍一下我吧，想必你们都等急了吧！

优点：活泼开朗，积极参加活动，从开学的那一天就特别听老师的话。与同学友好相处，爱帮助他人，热爱劳动，是老师的好助手，同学们的好榜样，家长通知书上总是写着“团结集体，热爱劳动”等词语。爱看书，爱写作，爱画画，还有一个伟大的理想，那就是当一名赫赫有名的高级舞蹈老师，我认为，我的理想可以实现……还有呢就是背书背得特别快，通常一两首诗，我在五分钟之内就能背完，而且英语学得特别好。

缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结起来，大的就是几点，例如：粗心，脑细胞总是直直的，上课喜欢左顾右盼，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。有时候好奇心过强，就会酿成大祸，考试时总是不细心，粗心大意。唉！真是受不了。

愿望：希望能够改掉缺点，积极学习，实现愿望，加油！

关于德的作文作文篇5

一个风和日丽的下午，我和爸爸、妈妈兴冲冲地来到樱花公园放风筝。

今天的公园真是热闹。瞧！草地上的人们嬉笑着；半空中的风筝象一只只婀娜多姿的花蝴蝶，迎着风翩翩起舞。我飞快地拿出风筝，风筝的一头线妈妈抓着，我则举着风筝一溜小跑……“蝴蝶”们都想飞得高，可底下的线却时时拉着它，怕它们飞远。

我仰着头望着空中的风筝。

“爸爸！爸爸！我的风筝！”一阵哭声顺着风传过来。我四处张望，原来一位小弟弟的风筝被卡在一棵树上。哭声引来放风筝的人们。这时，一位帅气的大哥哥蹲下来，安慰小弟弟：“别哭了，爸爸呢？”。小弟弟摇了摇头。“我帮你！”大哥哥说。

大哥哥一边安慰小弟弟，一边用手试着。够不到，怎么办？突然，大哥哥抱起小弟弟，骑在自己的脖子上。风筝终于拿到了，小弟弟破涕而笑。

“谢谢！谢谢！”小弟弟的父亲笑着跑过来，握着大哥哥的手不停的道谢。

我看着这一幕，心头不由一热。在我眼里，这是一道独特的风景，更是一串跃动着的和谐的音符！

和谐就在身边，在你、在我、在大家身边！

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