今天我从家到学校的路上，看见了，烈日炎炎的太阳。让我汗流浃背。我心想去学校吹一吹凉快的风扇。我从校门走到教室里都成了满头大汗的。我可真累呀，我一进门，同学们正在讨论学校停电的事情我问了一下我的同桌说：“这是什么回事啊，为什么都在说学校停电呢。”我的同桌回答说：“学校停电了，有的地方也停电了”我奇怪的问，但我同桌就不知道了，我想家里会不会也停电了。

在上第三节课的时候，老师说：“今天学校停电了，水喝不了，那就忍一忍吧。”老师还说：“你们不要再用本子扇风了。这风越扇越热你们要静下来，心静自然凉。”老师认真地说。下课了，同学们，跑出去玩了我就坐在教室里安安静静的在那看书。上课了，同学们满头大汗的跑回教室。一下子一大堆热气又出来了，把我都染到了。一下老师叫了一些人去搬水。我什么都不知道同学告诉我是一些温馨的。家长买了几箱水送到学校门外。所以老是叫人去搬水上来搬上来了给同学们一人一瓶水喝。我从家带来的水都没喝完。在第四节课，这节课是音乐课，可是因为没有电，所以老师让我们在这节课写作业。在这时候，老师说了一句：“是因为学校没有电了，所以下午不用来上课了。我们乐的人闹翻天了非常开心因为下午不用来上课了。

我们这一天真开心，学校停电了下午放假。

爱学校的作文篇2

才过了炙热的空气，才过了鸣蝉的喧嚣，我们便迎来了一个清爽而宁静的秋。秋的到来为我们带来的不只是清凉的喜悦，还有无尽的思绪……

一夜间，校园中的从草高树都退掉了绿色的葱衣，换上了金色的丝衣，而那树绿的仿佛还在昨天。一瞬间，那让我们想逃去的燥热也灰飞烟灭。而我们还沉醉在夏天的蝉鸣中时，秋便无声无息的来到了我们身边。

风轻柔的拂过你的耳边，不仅带来了一丝清爽宜人的空气，还勾起了无限的思绪、回忆。也正因如此，本平淡的秋，才多了几分的曼妙。

墙上的爬山虎被风染红了，一片片红色的叶子在风中翻动着，甚为妖娆。道旁的几株银杏也披上了金黄，拾起一片金黄的银杏叶，我仿佛看到了他的古老、沧桑。树上的银杏果不是地从枝头上飘落，掉在地上，溅起了枯叶，而那声音却在心中回荡。

放眼望去，金黄色布满了秋所笼罩的校园。风不时地从从枝头掠过，树上的叶子好像对风眷恋似的，也跟随着风的脚步在风中缠绵。漫步在这一片金黄当中，脚下不时传来那树叶吱吱的脆响，不要厌烦，因为那是秋在想你诉说着一年的路途。鹊鸟仿佛也在倾听这秋的韵律，陶醉其中。轻吸一口气，那空气中仿佛带来了远方秋实的芬芳。倘若你只身一人漫步在这秋的光景中，才是最曼妙的。

也许是夏天的我们太过匆忙，而秋给了匆匆的我们一些停息的时间。秋风在使果实成熟的同时，也未免带来了一丝伤感。秋虽是无言的，但它却能引起我的回想与记忆。在这个季节里逝去的还将逝去，未来还将是未来，这给秋天增添了一份迷茫、困惑……

向远望去仿佛夏天还在，其实他早已被秋所取代。向远望去仿佛那蝉声还在，其实他早它已不在。向远望去仿佛昨天的往事还在，其实它早已逝去……

爱学校的作文篇3

我在海口市实验小学上学，位于海口市人民路上。

首先一进大门，两边各有一排橱窗里面展览着同学们的作品。再往前面走是一个台阶，沿着台阶下去是一个广场，后面是一幢教学楼，广场是同学们下课活动的地方。穿过这幢教学楼下的大厅，便来到第二幢教学楼，它的西面是我们的主教学楼，也就是我上课的地方。那栋教学楼非常雄伟。这栋教学楼有着我成长的足迹，从一年级到现在。

第二幢教学楼的后面是我们的大操场，如果我们要举行活动的话都会到那里去。所以我认为那里留着我们学校在运动会上拿冠军的脚步，里面还有健身的地方。和娱乐的地方。每次只要老师一说散开。大部分都会去娱乐的地方，去摇篮那把同学摇的一塌糊涂。当然也有小部分人去健身的地方玩，大部分都玩双杠，真是让我佩服的五体投地。

操场的北面是我们的食堂，我们的学校有两个食堂一个是一二年级用的，一个是三年级以上用的。每次吃完饭都要去宿舍，我们宿舍阿姨厉害如雷，温柔如花。前操场的东侧是市青少年活动中心，在课余时间或双休日时我们都在那里参加各种有益的活动，丰富了我们的课外生活。尤其是那里的乒乓球馆为我们学校培养出了很多冠军。那可是我们学校的乒乓球选手经过艰苦训练赢来的哦！

青少年活动中心后面就是图书馆，图书馆里藏着许多世界奥秘，在书里我们学到了许多书本之外的知识开阔了我们的眼界。所以我们要多去图书馆多知道一些世界的奥秘吧。

我的学校是不是很美丽啊！

爱学校的作文篇4

想要管理好集体，就应该拥有相关的规定来管理好集体。青岛市政府出台《青岛市中小学校管理法》，学校试图通过这种管理形式来维持学生在学校的秩序。我赞同中立方的态度和看法，我认为学校就应该把握好惩戒学生的尺度，唯有这样才能使学生更好的发展自我。

无可否认，要拥有稳定的秩序需要相关的规定来约束学生，使学生能自觉有效地自我约束、自我控制，这还会给学校的管理减轻了许多不必要的负担。但家长和教师应对违反“家规”和教学秩序的行为进行适度惩戒，不能超出惩戒学生的范围和方式，否则对学生的身心健康发展带来不利的'影响。学生影响教学秩序有情有重，中小学教师应该把握好惩戒学生的尺度，根据学生的发展状况进行有效的“惩戒”，这不仅能让学生更加遵守校园的规定，而且能促进校园教学秩序的安定有序、长远发展。中小学生在学习阶段避免不了犯这样的错误，发现的错误应该得到正确的改变，而不是让中小学生一错再错。过度的宽容只会造就学生的不良风气的养成，久而久之，学校的有效秩序并不能很好的稳定下去；反之过度的约束和管理只造就学生的“叛逆”“反抗”，不利于中小学生身心健康的发展。因此，教育孩子、惩戒学生应该把握好尺度，要让他们充分的展现自我。

学校应该把握好惩戒学生的尺度，教师管理学生权力来源于学校，所以学校应明确惩戒学生的范围和方式，减少教师对学生过度“惩戒”的现象，避免出现“语言暴力”、“肢体暴力”的出现。

惩戒学生后，学生的发展状况会因此“惩戒”有好有坏，所以，把握好惩戒的尺度，是学校应该去考虑的事。学校及其教师不能只是因为拥有惩戒学生的权力而肆意行使权力。学校是教育好学生的教育场所，也是学生身心健康发展的场所，平衡好管理学生的尺度，把握好惩戒学生的尺度，学校、教师、家长应谨慎思考。

一则报道中记载：河南省的一间中学学校实行新惩戒规定，但与其相反的是，学校没有把握好教师惩戒学生的权利，更没有把握好教师惩戒学生的尺度，令学生犯了错误便受到了不同层次的惩戒，令学生的身心受到了不同程度的创伤，严重影响了学生的身心健康，就连学生的心理接受能力也在教师严厉惩戒中减弱、甚至消失殆尽。所以，无论从何种角度去思考，学校应该把握好惩戒学生的尺度，掌控好好教师的惩戒权利，让学生在良好的教育秩序下更好地接受教育，发展自我。

学校应该把握好惩戒学生的尺度，这样的行动势在必行，这不仅是为了学生发展健康着想，也是为了学校发展利益着想。

爱学校的作文篇5

阳光明媚的早晨，空气格外清鲜，天上万里无云，是一个大好天气。今天恰好又是我们一学期一次的运动会，所以同学都非常兴奋。看运动会场上已是人山人海、热闹非凡。同学们身穿运动服，站在操场上，像正待检阅的军队一样，一动不动的。

开幕仪式刚刚结束，同学们又开始兴奋不已了。只听见“嘣”的一声200米已经开始跑了，看，我们班的茅珑瀛已经在赛道上奔跑着，虽然他一直感冒，但是这也无法影响到他坚持不懈的意识。尽管他没有了力气，可依然坚持着比赛。

看跳远比赛已经开始了。终于到了我们班的盛威杰，老师说：“可以开始了。”盛威杰就飞快地跑向沙坑，跑到了线的后面，就把所有力气聚集在了脚上他用力一跳，跳的老远老远。当我们过去问成绩的时候各个都惊呆了，他竟然跳了3米25厘米，而且还得了个第一名，同学们都高兴极了。

看！1500米开始了，我们班的陈侃和李佳宁还有何宇啸等同学和其他运动员你追我赶的在赛道上追逐着，最后，虽然他们没有力气了，但是依然坚持着比赛，我为他们骄傲。

遗憾的是我们仅以0.2分一篇广播稿的差距，以年段总分第二的成绩未评上精神文明代表队啊！下一次，我们更要努力！

爱学校的作文篇6

告别了六年的小学生活，我很高兴成为一名中学生，虽然刚刚来到新的学校，但它给我的印象却很深刻……

美

开学第一天，我怀着一种激动而盼望的心情来到学校，刚进校门，一种宁静、祥和的氛围顿时包围了我：一眼望去，眼底尽是一片“绿”，那“绿”青翠欲滴、那“绿”生机盎然！碧蓝的天空透明而宁静，几片飘游不定的云朵更是为它增添了几分白净的美！偶有一两只小鸟从头顶欢快的飞过，只留下清脆的鸣声划过宁静的校园。校园里那褐色的泥土跑道是那样的平整，几乎看不到岁月给它刻上的“年轮”，只有深深的褐色透出一种古朴的气息，似乎在向新生诉说它的年龄……左边那一排松针树，整齐而立挺，象一列仪仗兵，浸透着一种威严的美……我想，在这么美的环境中学习，学习也会成为一种乐趣！

亲

分班以后，我带着一丝恐惧和些许忐忑的心情走近教室，脑海里一遍遍地模拟着那些新同学的陌生面孔。刚踏进教室的门，就看见一张张温暖的脸，那一张张如向日葵般阳光且充满友爱和善的脸，让我的陌生顿时感荡然无存，温暖由然而生。

酸

第一天上课，老师给我和另外四名同学布置了一些任务。其中我的任务是把关于“教师节”的这期黑板报办好。唉！这对于没什么经验的我来说真是一个考验，但更是一个挑战！做完作业后，我就四处收集资料，根据我们班的黑板样式一个一个的筛选，最后才定了一个“果树”的版本：这上面画着一棵大大的果树，上面结了许许多多的苹果，下面画了很多小花小草……果树喻示着老师，小花小草代表着正在成长的我们，看上去既朴实美观，又能表达老师在我们心中的伟大。第二天中午，开始动工了，谁知道看起来简单做起来难，我们五六个人忙乎了好久才把果树画完整，胳膊也酸了，手臂也麻了，我不由紧张起来，看着这蚂蚁样的进度，我决定发扬蚂蚁啃骨头的精神，再辛苦也一定要办好！

甜

到了第三天，我和向梦雪同学终于把边框画好了，就只剩下文字填写了。板报就是我们一个班级的脸面，不是随随便便写上就行了，谁来写又成了一个大难题！这时，小李同学的加入给我带来莫大的帮助。只见他“刷刷刷”的写着，如行云流水般，一行行优美的行书就展现在眼前，大家不由打心底由衷的佩服。终于完工了，我的心里像吃了蜜一样甜，不仅因为得到了大家的无私帮助，更因为自己作为班上的一分子为班上出了一分力！

苦

上了初中，课目比小学多了很多，作业量也增加了很多，经常晚上做作业做到八九点，而且一周才一节我最爱的音乐课，苦啊……

同时因为数学练习册的前两个课时做时不认真，错了六处，爸爸知道后狠狠批评了我，但同时也教了我很多学习心得，虽然心里很不是滋味，但这更激励了我上进的决心！

美、亲、酸、甜、苦……它们汇成了一首美妙的交响乐，奏响了我新学期乐章！

这，就是我的新学校印象！

爱学校的作文篇7

童年那幼稚的幻想是多么可笑啊!“我是一朵小花每天透过云朵和太阳公公聊天，他还夸我很懂事呢!哈哈!”“那你早就升天了”“为毛?”“哈哈!你说话还说不清呢!太阳公公怎么听得懂?如果我是太阳公公的话我一定会觉得你是外星人，就算太阳公公能听明白，那你也早被太阳公公呢声音吵死了!”“切!你是个大笨蛋!”“你说什么?”两人这时会打闹起来，而双双扑倒的孩子总有一天会觉得害羞。等等我，童年!

童年的我们是多么快乐啊!每天早上手拉手去上学，嘴中还哼着歌：我是一个粉刷匠，粉刷本领强…中午放学后把书包往草地上一扔，同上盖个帽子，倚着大树呼呼睡起觉来，醒了再回家吃点饭，然后再去上学……可现在呢?等等我，童年!

六年级:康笑彦

童年，是多么快乐啊!童年，是多么有趣啊!童年，是多么幼稚啊!可是，儿时的脚步声终究远去了;大树下的幸福梦终究醒了;儿时田野里放飞的纸风筝终究将童年带走了…

童年的友情是多么纯洁啊!每天和朋友说着自己的真心话，只要有人来自己的家中，恨不得把房子都送给人家。可现在呢?我没有知心朋友，也不会像儿时那样毫不遮掩。等等我，童年!

童年终究还是走了，追，也追不上了，夕阳下的身影是孤单的…等等我，童年!

爱学校的作文篇8

100年以后，科学技术飞速发展，我们的学校当然也有突飞猛进的变化，宛如仙境一般。

学校是用塑料做的，这种塑料轻如纸，却坚硬无比，下面用超超超超……强力胶粘着地面，即使再大的风吹雨打，它也丝毫不会动摇。当学校制作成型后，几个智能机器人就拿着粉刷工具，将学校粉刷的漂漂亮亮。

走进教室，会看见墙有各种各样的卡通人物。课桌上放着一台台电脑，电脑旁边是警报器，如果有人考试作弊，警报器就会发出警报。讲台上也有一台笔记本电脑，当老师要翻书时，只用输入那一面的页码，便可以看见那一面的内容，而且同学们的电脑也会自动翻到那一面。

来到老师办公室，就会发现在每一个椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新发明的“蜈蚣手”，可以帮助老师批改作业，老师也省心喽！

下课时，自动升降机会带我们来到地下操场，你会问：为什么不设计在地面？当然是为了节省地面的位置。地下操场周围全部是电灯，像进入了光的世界，灯的海洋。如果你肚子饿了，或口渴了，智能机器人将给你送来一块新鲜的蛋糕或一杯甘甜的矿泉水，再也不用到小卖部去买“三无”食品了！

虽然现在没有发明出这种仙境般的学校，但是，我相信，在不久的将来，它一定会出现。