过了一会儿，我大闹了一场，并请父亲教我游泳。我父亲不能这样做。他指了又指，说，“游泳时，你应该把手向前，手掌向外，把手放在水面上。最后，你应该用你的手向外推水，向后推你的脚，你的身体会随着水的推力向前移动。”这时，我父亲又给我看了游泳，我也照做了。事实上，这也不难。在游泳环的帮助下，我很快在水里自由地游了起来。不会在岸上游泳的阿姨们和孩子们称赞我说:"看看这个小女孩，她学得很快，游泳也很好。"我的心比吃蜂蜜更甜。

不知不觉中，两个小时过去了，太阳落山了。我父亲毁了我，我拒绝上岸。直到太阳回家，我才不情愿地上岸，跟着父亲回来。

游泳的感觉真的很棒！

我的喜与乐作文600字篇2

当黑暗笼罩了整个房间，世界静了下来，数不清的纸团在一个垃圾桶里安静的睡了下去。“嘭——”又一个皱巴巴的纸团稳稳的落在了垃圾桶里。“沙——”窗帘被拉开，阳光瞬间淹没了黑暗。几只罐子和几个苹果在阳光下显得格外耀眼，可那却是一副画。

“同学们，把手上的画先放下，把上次的作业拿出来。初中至高二的作业拍成三排做评比!”教师沙哑的声音让我的心一紧。我慌张地望向四周，好多人都自信满满的将作业交了上去。无奈，只好拿出作业交给了教师。同学们排队站在了那三排画前面，而我由于身高问题站在了第一排。我看着自我的画，低下了头。又想起早上自我拼命的画画的场景，这幅画线条太乱，不好!揉成一团，扔了!这幅画明暗不明确，扔了。再画。如此反反复复，才诞生了眼前的一幅，应当还好吧不会太烂。可再看看高中的作品，我的心顿时凉了一截。

“你们觉得哪幅最好”教师的问题让所有人的目光落在了高中作品上。我的心疼了起来。难道改了很多次的作品依然要面临失败么

“看这幅!”教师的话再次让所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的画上，我抬头，看见我的画正向我微笑。

“这幅画的明暗关系拉开了，线条该虚的虚，该实的实。过渡得也很好，细节处理也比较完整。谁的画”

我立刻举起了手“我的。教师。”

“恩，比高中的画得好。”

凉的心热了起来，我又想起了那一团团纸，在黑暗中，他们堆满了垃圾桶。我觉得我又向梦想迈进了一步。每一幅成功的画的背后，总有无数的垃圾做铺垫。垃圾越多，画就越成功。世界上没有一幅满分的画，仅有高分的画。也就是说，没有最好，仅有更好。每一次的作业就是一个提高，让我离我的画画梦更进一步。我不怕此刻自我是有多么的苦。我只要再进一步，再进一步。

向梦想前进吧!以自身的努力换去明日的太阳。

我的喜与乐作文600字篇3

渐渐的，我……

美在哪里?有人说美在夜空中，闪烁的繁星是她的眼睛;有人说美在溪流中，漂落的花瓣是她的泪珠;还有人说美在峡谷中，清晨的雾霭是她的面纱……美在人们心中，是圣洁无暇而又虚无缥缈的。但就在不久前，一个女孩的出现，让我真正的体会到美的真谛。

颖是一个眉清目秀的姑娘，一头乌黑发亮的短发利落又神气，一身米黄色的休闲服透着青春的朝气与活力，最吸引人的是她微笑时腮上显出两个甜甜的、粉色的酒窝，很美。当颖进我家时，我才发现她竟是一个“跛子”!我有些不知所措，只是呆呆地看着她丝毫没怯意的微笑着走了进来，那满脸的沉着与自信，让人为之一颤。来我家后，我认识了这个颇有些与众不同的女孩——颖。那天早上，颖说要去跑步，当时我就愣了：“跑步?”为了不让她感到尴尬，我还是压住了满脑子的“!”和“?”。穿着一身红色的运动装，鲜艳的色彩更衬出她的靓丽，只可惜她的腿……我一路为颖提着心，生怕她有什么不适，但她很坚持，脸上还带着甜甜的笑，朝阳下，她的脸庞那样美丽，像初开的花朵。“小心一点啊!”我下意识地溜出一句，刚说完便后悔自己说的话。我连忙看了她一眼，两个酒窝仍然美丽地绽放在脸颊上：“谢谢，不用担心，我都坚持很多念了，继续跑吧。”她便一跛一跛地起了步，虽然没一步都高一脚低一脚，但她跑的格外稳健有力，她的身姿突然变得那么美丽。望着那渐渐远去的火红的身影，我的心中好一阵感动。

我明白了，美并不像星光那般若明若暗，也不像落花那样伶仃无助，更不像雾霭那样转瞬即逝……美是丰盛的、实在的。美在奋斗中，拼搏是美的激情;美在磨练中，顽强是没的本色;美在追求中，自信是美的气质，美就在我的身边。

我逐渐懂得了美的真谛。

我的喜与乐作文600字篇4

我外婆家的庄稼地旁边，有一片深密的树林，那是我和表姐表弟的“秘密基地”。早已时隔三年，我退却了小孩子时的天真稚气，多年不曾再去过那里，但每次走在那杂草丛生的“基地”旁的马路上时，就忍不住想起自己曾在那留下的影子。

这个“秘密基地”南北两面是马路和庄稼地，不过周围全是高大的树木，里面能观察到外面的所有动静，外面却对里面一无所知。毛绒绒的绿草铺在地面上，光照刚刚好。我和表姐默契十足，把“基地”分为了“男女生宿舍”。我们邀请了“男生宿舍”的弟弟们，也顾不得干净不干净，横七竖八躺在草地上。光线在簇拥的树叶细缝中穿过来，我们反射性地紧闭眼睛，身上暖暖烘烘的。

树上纤细的枝条可以编成花环。我们在树下唱歌，蟋蟀在草丛间和着，蝉在树上为我们伴唱，它们仿佛从来不知道疲倦，歌声将周围的一切都渲染上了温和快乐的色彩。有时我倚在大树旁打瞌睡，感觉身后痒痒的，酥酥的，一伸手便从背后捏起了一只小蚂蚁。这种蚂蚁被称为“粘蚂蚁”，它常会从地上爬到石头上，树上，找个机会再爬到人身上，身上那块皮肤就会起一个红红的疙瘩。翻开草丛或者潮湿的土坷垃，会遇见“西瓜虫”，用手指一碰，便会滚成一个球，我常常将它放在手心挑逗它;有时还会遇见“磕头虫”，它仿佛穿了一身黑盔甲，看外表虽英俊威猛，但你一按它的后背，它就威风尽扫，一个劲向地上磕头，磕得地面“嗒嗒”响，像是在求饶。我便玩笑着说：“还没过年呢，没有红包喽!”

我常早上吃完饭，便回到我这心爱之地玩一上午，午饭回到家拿点吃的再到基地去吃。我还曾想过在那儿搭个属于自己的房子呢。慢慢地，学业加重，去到那儿的机会越来越少。童年的记忆，处处弥漫着美好，时常拿出来回忆，也不失为一件美事。

我的喜与乐作文600字篇5

月亮，冷似银镜，星光，静如止水，我静静凝望着布满繁星的苍穹，耐心地等待着狮子座流星雨的到来。曾听老师说过这样的一个传说，只要对着流星虔诚地许下自己的愿望，流星能帮助你如愿以偿。想到这传说，我心中不禁想起那曾许下的各种心愿......

上幼儿园时的我，总是希望每天都有糖果吃，几乎每天放学都要缠着妈妈，让她去买糖。我还幻想拥有一间“糖果屋”，糖果屋就成了我的心愿。

现在回想起这件事来却得这个心愿太幼稚了，但它是甜蜜的，因为那时的我只有5岁。我现在已经10岁了，我的愿望是当一个钢琴家，于是，妈妈就给我报了一个钢琴班，刚刚学的时候，翻开第一级课本，我连一个音符都看不懂，我想打退堂鼓，可我又咬了咬牙想;做什么事都不能半途而废，做什么都很难，可是你认真专心的做一件事，就一定可以做好，取得成功。于是，我每天都坚持练习，都快赶上人家学2.3年的了。我还获得了许多证书，我就在这样不断拼搏当中去学习，争取当一个文明的钢琴家。我会到世界各地巡回演出，把优美动听的音乐献给所有的人们，陶冶人们的情操，让人们充分享受音乐中的乐趣。我还会到盲人学校去演出，让盲人从音乐中听到美丽的山，清澈的水，绿色的树，彩色的花，听到百鸟鸣叫动物欢跳，听到我们对他们的鼓励，也听到生活的美好。

一颗流星寄托着一个人的愿望，在漆黑的夜空当中它闪过，我许下了我美好的愿望。

我的喜与乐作文600字篇6

我有一个形影不离的好朋友，每当对方有困难的时候，我们都会相互帮助，这个朋友就是我的同班同学——金晶。

金晶很瘦，就像一根黄瓜，所以，她是典型的“黄瓜型”。她的学习在班里是中上等的，一些作业她很快就能完成。平常，我们会在一起交流学习心得，我们一起学习、一起进步、共同成长。

记得刚上一年级的时候，我在班上只认识和我在一个幼儿园的同学有：宋玉坤、白浩玉和严德轩，后来知道，在幼儿园里我最好的两个朋友黄颜如玉和李可欣都分在三班，我每天下课以后都找她们一起玩。之后，我想多交朋友，扩大朋友圈，当我看到金晶和杨晶晶在一起快乐地玩耍时，我走过去，胆小又害怕地问：“我可以和你们玩吗？”“欢迎你加入！”她们微笑着向我伸出手来，我感到很温暖。每天下课就凑在一起玩，渐渐地，我们成了好朋友。

在星期六和星期日里，我和金晶写完作业，就相约去一个地方玩：去看风景时会拿一个漂亮的小本子，在上面写许许多多的笔记，这样，不仅能提高我们的写作能力，还可以让我们的生活更加精彩。

在学校，当我玩着玩着，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙帮我洗还不住地起我，“你怎么样了？”、“你好些了吗？”等话语，虽然我嘴上说“没事。”但心里充满了温暖。后来，有一次金晶上体育课时，鼻血突然“哗哗”地流，我很紧张：“你怎么也流鼻血？一会别跑步了。”她挥挥手，朝我笑笑，“没事的。”听到她没事，我就放心了。

在我发烧不能上学时，金晶就经常把发下来的新书或卷子一样一样地送到我家，我被这种友谊感动了，泪花在眼里骨碌碌地转。每天放学以后，她还打电话告诉我作业，然后，我们一聊，就是好长时间，她每次都关怀地询问我的情况，我心里很是感激，为拥有这样一个好朋友而自豪。

在课堂上，我们比着谁的学习好；在生活中，我们比着谁最孝顺；遇到困难，我们比着谁先解决。我们是学习上的好伙伴，我们是生活中的好朋友。我让我们之间的友情永远保持下去，伴随终身。

我的喜与乐作文600字篇7

雨果说过：“人类的心灵需要理想甚于需要物质。”我的理想是做一名语文老师，因为我觉得做语文老师很伟大。

我见田老师教的学生，都很有文化，在成绩上都很优秀，而且做人都非常的有礼貌，从看见田老师这么有成就，老师可以让学生在各方面都好时，我就下定决心要当一名语文老师。

我觉得语文老师非常伟大，语文老师可以教孩子们知识，可以让孩子们懂得做人的道理，比如：让孩子们把书上的知识学会以后，再给他们拓展一些知识，他们会比别人懂的都多，让他们多看一些绘本可以增强他们的想象力，让孩子们多看一些关于人生道德的童话书，书既看着有意思还可以让孩子们懂得很多的人生道理。我觉得老师把自己身上所有的知识都传授给了孩子毫无保留，老师交孩子就是为了上他们长大了在世会上有文化，可以找到好工作，在生活中幸福的生活，根本不是为了一些自己的利益。

我要当语文老师，从现在开始就要为着理想而奋斗。

在实际生活中，要好好学习，因为没有文化是没有资格当语文老师的，除了把书本上的知识全部学会，还要多看一些课外书籍，增强自己的文化，还要把课外书籍中的四字词语之类，增强自己的写作能力，因为语文老师也要教作文，我还要多拓展一些故事、四字词语各种知识，因为只有什么知识都有了才能做一名合格的语文老师，只有现在学习了有知识了，长大才能交出一批好学生。

我的理想是做一名语文老师，因为语文老师像一根蜡烛一样无私奉献着把自己的知识毫无保留地传给自己的学生，还让学生做有道德的人，我要为着我这个语文老师的理想而奋斗。

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