走过路边，偶尔会停下嗅一嗅那野花散发的芳香。那是一些怎样的花呢？嫩黄嫩黄的，在绿叶的衬托下，更显得清脆而娇嫩。与豪野的玫瑰相比，它只是路边的野花；与高贵的郁金香相比，它只是不受关注的小花。这朵野花身上伤痕累累，它曾经被人踩过，留下暗黑色的脚印，但是它只是默默承受，努力散发出泌人的芳香。它，不屈不挠努力绽放出自己的花朵，在我看来，它很美。我发现美了。

走到树下，偶尔会站着，看着眼前一片片凋零的树叶，时常会对它们感到惋惜。它们曾经年轻过，在披上绿装的时候，它们可以为路人遮蔽阳光；在穿上红装时，它们受过诗人的大加赞赏。经过仅一个春华秋实的它们，如今却要被风无情的吹落。拾起一片枯叶，细细观察。它不再拥有绿色，不再拥有红色，在它身上只有一条条纵横交错的银丝，很美。我曾想拿来做收藏，但是我错了，“落叶归根”，它是属于根的，它最后的任务就是把自己最后的养分留给下一代。枯叶，很美，但是我不能抓住美不放。美，需要奉献。

走过街道，一个个微笑呈现在我眼前，那是谁的笑呢？那是孩子们天真的笑。笑里不带抚媚，不带奸诈，只有纯纯的笑意。笑声被微风，被阳光，传到每一个人的心里，温暖而清凉。周围的人，没有一个不喜气洋洋。那种笑，嘴角弯弯，露出了小牙齿，很美。微笑，很美。但是我不能独占。美，需要传递。

美，很美，哪怕一道彩虹，一个帮助，都能在每个人的心中留下一个爱的烙印。无论多美，我们都要奉献，传递，让美更美好。

爱,就在我身边作文篇2

在我们的生活中其实处处都存在美，有大自然之美，微笑之美，心灵之美……一个动作就是一种美的象征，一句语言是美的开始。

在我们的班级里就是时刻刻的存在着美。上课时，老师进门时那灿烂的微笑就是我们一节课中美的开始，“起立，老师好”是同学们给老师美的回应，在上课时老师与同学们亲密的互动，激烈的比拼，就是美得见证。在下课的一瞬间，同学们松了一口气露出那灿烂的微笑就是美的完结。

下课了老师再放下承重的课程，与同学们嬉戏打闹，交流课余时间中所发生的趣事·问题，那又是美的交流，美的感悟。

在那篮球场上，老师们与学生们的比拼，激烈有趣·那是篮球中传出的美的声响，同学们啦啦队一声声的加油声，是美的激励，美的传递。

美在生活中传递着，我们也见证了美的瞬间，一小点滴，美给我们带来了快乐·幸福与欢笑，让我们的生活更加的美好动人，美是证明生活与时间的流逝的笔记本，记录着遗失的历史。

美就在身边，只是我们看不到摸不着而已，美是存在的，美只停留在历史的足迹中，停留在人们的脑海中，我们应该要把这份美传递到世界各地去，让世界充满美，让地球村永远是美丽的。

让那些恐惧·害怕·战争去见鬼吧，让每充满人们的脑海·人间吧。

美就在身边，美就在心里，美就在各个角落里。

爱,就在我身边作文篇3

在每个家庭，每一天都有许许多多、大大小小的爱。有时候，一件微不足道的小事，也许就是爱，比如每爸爸妈妈送你上学，给你买东西……

每天早上，我一起床，妈妈就已经把美味的早饭端上了餐桌，不管春夏秋冬，她总是让我早早的吃完饭，去上学。一天早晨，我迷迷糊糊地醒来，听见厨房里发出一阵声音，我想：妈妈又起这么早给我和爸爸做饭了。想着想着就又睡着了。当我再次醒来，就听见一阵阵切菜声，我连忙起床。走进厨房，妈妈已经把油倒进菜锅里，准备开始炒菜了，同时也不慌不忙地对我说：“快去洗脸梳头吧。”而当我坐在餐桌前时，桌上已经摆满了饭菜，我顿时心头一暖，想对妈妈说：“妈妈，谢谢你！”可怎么也说不出口，只能在心里默念。

每到放假时，下午我在家写作业，爸爸都会烧一壶水用来喝。每次喝茶时，他总是用一个杯子来给我冲蜂蜜水，而且每一次都给我端过来，还不忘再嘱咐一句：“快喝，不然一会儿就凉了。”一天，爸爸一如既往地给我冲蜂蜜水。我正在全神贯注地写着作业，爸爸就轻手轻脚的走过来，把盛着蜂蜜水的杯子放在边上，顺便看了一眼我的作业，对我温柔的说：“认真写作业。”临走时，又嘱咐我：“蜂蜜水快点儿喝啊！”我瞬间感动了，虽然这个动作，这几句话我总是能听到，但是这就是爸爸表达爱的一种。

爱就在我们身边，只要你细心观察，就能发现，而且还会发现很多很多！

爱,就在我身边作文篇4

幸福是什么？心理学上说幸福就是满足。刚上小学的妹妹说幸福就是能上学；远离父母的表弟说幸福就是父母能在身边；爷爷奶奶说幸福就是看着子孙能健康成长；父母说幸福就是能拿到我那满是“优”的成绩单……而我说幸福就是珍惜，珍惜身边每一个人，每一丝爱，每一点快乐。

我有一个朋友，她总是愁眉苦脸的。我问她：“你怎么了？最近好像心事重重的。”“哎，别说了，我把‘幸福’给丢了。”“噢。是吗？”我吐了吐舌头。但是当我看见，她父母对她无微不至的关怀，眼神中充满着宠爱时，我明白我那马虎大意的朋友忘记珍惜，把幸福的钥匙落在父母的手中。

一位妇女像我妈妈抱怨她的婆婆十分??拢?萌耸懿涣恕５?蔽铱醇??牌琶白庞旮??蜕∈保?抑?懒耍?悄俏桓九?欢?谜湎??牌哦运?暮茫?研腋５脑砍淄?诹似牌诺目诖?铩

幸福不是没有烦恼和难过的时候，但并非人人都不幸福；幸福是儿时那根甜甜的棒棒糖；幸福是穷苦年代的冰淇凌；幸福是珍惜，珍惜身边的快乐，回味人生百态。我们只知道过日子，去不知道日子中有一种叫幸福的感觉，更不知道幸福的意义。其实幸福是一位天使，她一直都在我们身边。有些人只知道羡慕别人，却不知道别人在此时此刻也在羡慕你。把难过的事抛在脑后去珍惜眼前的事物，那种感觉就是幸福。“幸福是根草，不用到处找。”

幸福，原来是珍惜。它就在我们身边，等着我们去发现，去体会......

爱,就在我身边作文篇5

我踏遍万里，寻找感动的足迹；我去了天涯，跑了海角，可是，一回头才发现——感动就在身边。

一天晚上，狂风大作，我上完晚自习走在回家的路上，刹那间，一阵狂风吹来，我手里的书本作业本被大风刮去了，它们在风中翩翩起舞。这时，几个匆匆赶路的身影停了下来，他们四处奔跑着追赶我的书本，一个小妹妹弓着腰像要被刮跑了似的，一位阿姨太匆忙还摔倒在地上。我的心里顿时被温暖包围。我心想：我不认识他们，他们为什么要在这寒风中帮我？想着想着，我的泪水不知不觉的流了下来。这时一位叔叔拿着我的书本对我说：“书都在这，你看还差什么不？”。我清点了一下激动地说：“都在，全都在”。他们看着书本已经安全到我的手里，又都转身走进狂风里。

看着他们远去的背影，泪水模糊了视线，感动涌满心头，朋友，你怎能不让我感动？原来，爱不分远近，原来陌生人与陌生人之间也有爱，爱在不经意间。

爱,就在我身边作文篇6

细雨飘落于人间，为人间点缀了万般的美，我拿着那本散发着淡淡忧伤的《纳兰性德词》，坐上了公交车.这几天，我的心很是忧郁，读着纳兰性德的词，我常会涌起一阵莫名的悲伤.

细雨如丝，窗外迷蒙一片，我一个沉浸到了性德词那神秘、淡雅而无处不在的忧伤中。忽然一小女孩稚嫩的声音飘入我的耳朵:“妈妈，这个字念什么?”“这个字念"爱"呀，”一位衣着整洁，声音温柔地妇女说道。“哦，那妈妈，爱是什么呀?”....妈妈犹豫地，然后轻轻地对小女孩说道:“妈妈爱你是一种永远的爱，是一种不能分割地爱;老师爱你，是一种师生之间纯朴地爱;同学爱你，是一种友谊的爱。知道了吗?”“哦....”小女孩若有所思地点了点头。

我的思绪早已被这对妇女吸引住了，车还在前进。

这时，车上上来了一位老婆婆，她没有位子坐，就那样摇晃的随着车的颠簸，那位妇女立刻站起来，扶着老婆婆让她坐在妇女的位子上，那老婆婆眼神里充满了欣慰。“妈妈，让坐也是一种爱吗?”“当然，这是一种给予他人的爱。”小女孩高兴的拍手叫道:“那我以后也要有爱，要给予别人很多很多的爱。”母女俩一起笑了起来。我的心中不禁被那位谈吐优雅的妇女所震惊。我们在同一个地方下车，那对母女走在我的前面，渐渐地，模糊了，在细雨中模糊....

窗外细雨如丝,缠缠绵绵,又将我的思绪拉回现实。我轻吟着纳兰性德那带着点忧伤的诗句:"生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变……"但我心中却没有了起先的感伤，因为我觉得，那对母女还没有走远，她们的爱和对爱的解释永远留在我身边.

爱,就在我身边作文篇7

俗话说，“父爱如山”。虽然很小就知道了这句话，但我却总感觉爸爸从来都没有关心爱护过我。偶尔对爸爸抱怨，他却以沉默相对。可那一天，我的心灵被深深触动了。

快放暑假的一个中午，爸爸像往常一样送我去上学，忽然发现电瓶车打不着电了。没办法，只好骑自行车去送我了。我不满地嘟囔着：“搞什么呀，关键时刻电车坏了，平时也不检查一下，还要坐自行车……”我极不情愿地坐上了后座，爸爸也坐了上去，用力地蹬了起来。我漫不经心地看着周围慢慢后撤的景物，不经意间抬头看了一眼爸爸，不禁怔住了。只见爸爸在烈日下用力地踩着脚蹬，汗水浸湿了他的衣衫，整个后背完全被衣服贴住了。我顺着后背向上看，只见爸爸原本油亮的黑发，不知何时多出来星星点点的银丝。啊，那几缕银丝，其中有几缕难道不是为我而白吗？我又向左前方探了探身体，想看看那熟悉的脸庞，忽然发现爸爸平时透着和蔼目光的眼睛旁，悄悄多了一道道皱纹。那其中的几道，难道不是为我增添吗？我不禁想起，一年四季，无论风吹雨打，他总是坚持送我上学放学；每天早晨早起为我做美味可口的早餐，中午又要处心积虑，变着花样为我准备午饭……而我却还嫌这嫌那，但爸爸却没有一句怨言，依旧接我上学下学，依旧为我做可口的饭菜，依旧默默地为我付出……

想到这儿，我用手抱住了爸爸，将头紧紧贴在爸爸那湿漉漉而宽实的后背上，因为这为我遮阳避雨的后背，让我感到了温暖和安全！

父爱如山，宽厚而温暖；父爱如茶，清淡而醇美。爱，就在我们身边。

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